六年级下册数学课件－5.1.3数的认识（数的分类）ppt
- 1. 小学数学总复习
- 2. 16÷3=5……10.8÷2=0.445÷0.9=5081÷9=96÷30=0.2仔细观察，你发现了什么？除不尽除尽整除整除除尽整除是除尽的一种特殊情况,整除也可以说是除尽, 但除尽不一定是整除.
- 3. 五、数的整除
- 4. 自然数a除以自然数b（b≠0），除得的商正好是整数而没有余数，我们就说a能被b整除，或b能整除a。整除 判断一个算式是否是整除的方法： ①被除数、除数、商都是非0自然数。 ②没有余数。30÷6=5比如：30能被6整除，或者6能整除30
- 5. 如果数a能被数b（b≠0）整除，a就叫做b的倍数，b就叫做a的因数（或a的因数）。如30÷5=（ ）因数和倍数是相互依存的例如12的因数有：1、2、3、4、6、12一个数的因数的个数是有限的,其中最小的因数是1,最大的因数是它本身.例如3的倍数有：3、6、9、12、……一个数的倍数的个数是无限的,其中最小的倍数是它本身,没有最大的倍数.
- 6. 1、在下面的四个数中，（ ）既有2的因数，又是3的倍数。 A、1 B、23 C、24 D、15C2、试说出100以内的17的倍数（ ）1734516885上面几个数中，哪些能被2整除？哪些能被3整除？哪些能被5整除？
- 7. 2、3、5的倍数的特征：2的倍数的特征：个位上是0、2、4、6、8的数。个位上是0或5的数。各个数位上的数字之和是3的倍数的数。3的倍数的特征：5的倍数的特征：你能举些例子吗?能同时被2、3、5整除的数的特征：
- 8. 自然数奇数偶数在自然数中，不能被2整除的数叫做奇数.1、3、5、7……在自然数中，能被2整除的数叫做偶数.2、4、6、8……最小的偶数是（ ），在非0的自然数中最小的 偶数是（ ），（ ）最大的偶数。最小的奇数是（ ）， （ ）最大的奇数。1255780202没有1没有
- 9. 1的因数: 1。1，2 。2的因数: 1，3。3的因数: 4的因数: 5的因数: 6的因数: 7的因数: 8的因数: 9的因数: 10的因数: 1，4，2。1，5。1，6，2，3。1，7。1，8，2，4。1，9，3。1，10，2，5。11的因数: 1，11。12的因数: 1，13。13的因数: 14的因数: 15的因数: 16的因数: 17的因数: 18的因数: 19的因数: 20的因数: 1，14，2，7。1，16，2，8，4。1，17。1，18，2，9，3，6。1，19。1，20，2，10，4，5。1，12，2，6，3，4。1，15，3，5。找一找下面各数的因数：
- 10. 自然数质数合数只有两个因数（1和它本身）。1因数超过两个（除了1和它本身以外还有别的因数）。只有一个因数（只有1）。最小的质数是（ ）。最小的合数是（ ）。 （ ）既不是质数，也不是合数。241
- 11. 每个合数都可以写成几个质数相乘的形式，其中每个质数都是这个合数的因数，叫做这个合数的质因数。 如：6=2×3，2、3都是质数，并且又是 6的因数，所以，2、3叫做6的质因数。判断：（1）6=2×3，2、3叫做质因数。（ ） （2）12=4×3，4和3是12的质因数 （ ）xx
- 12. 分解质因数： 把一个合数用质因数相乘的形式表示出来，这个过程就叫做分解质因数。如：把30分解质因数。301523530=2×3×5注意：合数=质数×质数×……×质数分解质因数通常用短除法。 把30分解质因数正确的做法是( ) A.30=1×2 ×3 ×5 B.2 ×3 ×5=30 C.30=2×3×51不是质数书写格式不符C
- 13. 12的因数1、2、3、46、1218的因数91812和18的 公因数 几个数公有的因数，叫做这几个数的公因数；12和18的 最大公因数其中最大的一个，叫做这几个数的最大公因数。
- 14. 公因数只有1的两个数，叫做互质数。两个相邻的自然数（0除外）。两个不相同的质数。1和任何一个非0自然数。3和44和87和83和72和62和51和71和121和9互质数的几种特殊情况：
- 15. 利用分解质因数的方法，可以比较简便地求出两个数的最大公因数。12和18的最大公因数是2×3 = 6。例如：求12和18的最大公因数。1226189323
- 16. 4和8的最大公因数：4 16和32的最大公因数：16 1和7的最大公因数：1 8和9的最大公因数：1 当两个数成倍数关系时，较小的数就是它们的最大公因数。 当两个数是互质数时，它们的最大公因数是1。
- 17. 4的倍数481216202428……6的倍数6183036……4和6的 公倍数 4和6的 最小公倍数 几个数公有的因倍数，叫做这几个数的公倍数其中最小的一个，叫做这几个数的最小公倍数。几个数的最大公倍数不存在。
- 18. 3和6的最小公倍数是6。2和8的最小公倍数是8。5和6的最小公倍数是30。4和9的最小公倍数是36。 两个数是互质数关系，它们的最小公倍数就是它们的乘积。 两个数是倍数关系，它们的最小公倍数就是较大的数。
- 19. 求两个数的最大公因数和最小公倍数，还可以用下面的方法： 30 9 15 3 52318和24的最大公因数是2×3 = 618和24的最小公倍数是2×3× 3× 5 = 90
- 20. 整理概念系统整除倍数因数能被2、3、5整除的数的特征偶数奇数质数 合数 1质因数分解质因数（短除法）公因 数互质数 最大公因数公倍数最小公倍数
- 21. 祝同学们学习进步！再 见
该用户的其他文档
- 1.3《庖丁解牛》导学案（含答案） 2021-2022学年统编版高中语文必修下册
- 4.6.1人体对外界环境的感知（眼球的结构与功能）教学设计 人教版七年级生物下册
- 6.1 《走近老师》 教案
- 6.1 集体生活邀请我 课时训练（含答案）
- 6.2亚洲的自然环境学案- 七年级地理下学期人教版（无答案）
- 6.2集体生活成就我 课时训练 （含答案）
- 5.1 我们的情感世界 课时训练（含答案）
- 5.10《诗乐相彰-合唱曲》教学设计
- 6 会话：「折り纸」教案（表格式）
- 5.2 在品味情感中成长 课时训练（含答案）
- 5.1基本经济制度同步练习（含答案）
- Unit 2 Reading for Writing（教案）高中英语新人教版必修第三册（2022年）
- 12《我有一个梦想》教案 高中语文人教版必修2
- 6.4 生活中的圆周运动 名师教案
- 5.3导数在研究函数中的应用同步训练- 高二下学期数学人教A版 选择性必修第二册
- 7.2 爱在家人间 教案
- 7.2节奏与旋律 同步练习 （含答案）
- 7.1单音与和声 课时训练 （含答案）
- 10.2 我们与法律同行 同步练习（含答案）
- 9.1 生活需要法律 课时训练（含答案）
- Unit 5 Languages around the world Discovering Useful Structures定语从句关系副词习题（含答案）
- 12.1人类重要的营养物质练习题—九年级化学人教版下册（word版无答案）
- Unit 1 Living well Using Language 同步课时作业（含答案）
- 7.1单音与和声课时训练（含答案）
- 16.1《阿房宫赋》教学设计 统编版高中语文必修下册
- 9.2法律保障生活 同步练习 （含答案）
- 北师大版选修八选修模块8 Unit 22 Environmental Protection Lesson3 练习 （含答案）
- 八年级舞蹈美育 唐宫夜宴的奇思妙想 教学设计
- 北师大版生物八年级下册 8.23.2 生态系统概述（7） 教案
- 北师大版生物七年级下册 第13章 第2节 预防传染病（教案）
- 北师大版生物八年级下册 7.21.1 生命的起源 教案
- 部编版九年级下册道德与法治7.1回望成长课时练习
- 北师大版生物七年级下册 第11章 第1节 人体产生的代谢废物（教案）
- 班级班规细则
- 北师大版生物七年级下册 第13章 第1节 健康及其条件 （教案）
- 部编版七年级下册道德与法治2.1男生女生课时练习
- 部编版七年级下册道德与法治9.2法律保障生活课堂练习
- 第2课 俄国的改革 同步练习（含答案）
- 第1课《文明的产生与早期发展》教学设计
- 倡议书写作技巧-2022届高考英语复习
相关PPT