六年级上册语文课件－11故宫博物院｜人教（部编版） (共22张PPT)

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1. 故宫博物院
2. 导入新课故宫简介故宫博物院是在明、清两代皇宫及其收藏的基础上建立起来的中国综合性博物馆。其位于北京市中心。明永乐十八（1420年）落成，1924年逊帝溥仪被逐出宫禁，在这前后五百余年中，共有24位皇帝曾在这里生活居住和对全国实行统治。1961年，经国务院批准，故宫被定为全国第一批重点文物保护单位。1987年，故宫被联合国教科文组织列入“世界文化遗产”名录。
3. 西华门东华门神武门午门金水河太和门三大殿后三宫内廷前朝东北87543
4. 讲授新课预习课文相关介绍
5. 检查预习一讲授新课走近作者黄传惕，1934年出生，湖南省平江县人，笔名黄羽。中共党员。从小喜欢看书。初中毕业于湖南平江湘北中学，高中毕业于湖南长沙衡湘中学。1953年考入中山大学语言文学系。1954年该系合并到北京大学中文系。1957年在北京大学毕业后，分配到中央人民广播电台编辑部，从事新闻和专题节目的编辑与政治、广教等方面的采访工作。先后任编辑、记者、副主任、主任等。
6. 字词检测：（1）辨明字音：磬（）攒（）螯（）头琉璃（）藻（）井蟠（）龙金銮（）殿额枋（）qìng cuánáo liú lí zǎopánluánfāng
7. （2）解释词语：鳌头: 肃穆：幽雅：湛蓝：井然有序：迥然不同：严肃而恭敬幽静而雅致深蓝形容整齐的样子。形容差别很大。迥:远,差得远。指皇宫大殿前石阶上刻的鳌的头,考上状元的人可以踏上。独占鳌头比喻取得第一名。
8. 讲授新课初读课文整体感知
9. 阅读课文，整体感知： 1.故宫的整体特点是什么。 2.理清作者的写作思路。讲授新课
10. 故宫博物院的独特风格宏大壮丽建筑精美布局统一讲授新课
11. 故宫的称属、历史及现状（1段）故宫总体布局及建筑特色（2段）紫禁城正门（午门）内外（3段）三大殿外观、规模（4段）太和殿（5~8段）中和殿（9段）保和殿（10段）讲授新课
12. “前朝”“内廷”通道（11段）乾清宫（12段）交泰殿及坤宁宫（13段）后三宫特点（14段）御花园（15段）从景山鸟瞰故宫（16段)讲授新课
13. 1-2段：概括介绍故宫的位置、历史和在古代宫殿建筑中的地位、总体布局和建筑风格。16段：总括全文内容，再次突出故宫建筑群布局和谐统一的特点。3-15段：前朝内廷太和殿中和殿保和殿后三宫东西六宫御花园总 ————- 分 ————— 总讲授新课
14. 北南东西午门金水桥太和门太和殿中和殿交泰殿坤宁宫御花园神武门景山从南到北的空间说明顺序乾清宫太和殿中和殿保和殿西华门东华门说明顺序讲授新课
15. 打比方弯弯的金水河像一条玉带横贯东西······生动形象的写出来金水河的特点和位置。作者主要运用了哪些说明方法? 举例并说明其作用.讲授新课
16. 列数字太和殿俗称金銮殿,高28米，面积2380多平方米。准确的说明了太和殿的规模宏大,突出了它的雄伟壮丽。讲授新课
17. 摹状貌梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠，单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。生动形象的说明了太和殿内部装饰的富丽庄严。讲授新课
18. 作比较布局和前三殿基本一样，但庄严肃穆的气氛少了，彩画图案也有明显的变化······ 这里的建筑布局，环境气氛，和前几部分迥然不同。通过和内廷的比较，突出太和殿的雄伟壮丽。讲授新课
19. 太和殿精读太和殿部分，探究下列问题： 1.作者介绍了太和殿哪些方面的情况？说明顺序是怎样的？ 2.作者为什么要把太和殿作为解说的重点？ 3.太和殿的主要的饰物是什么？为什么以它作主要的饰物？讲授新课
20. 1.介绍了太和殿的外观、内景、位置、用途，说明顺序：外—内。 2.太和殿建筑在紫禁城的中轴线上，是举行重大典礼的地方，是皇帝的宝座所在地，是故宫最大的大殿堂，在整个建筑群中最具代表性。 3.龙。龙是皇帝的化身，皇帝自命“真龙天子”，龙是皇权的象征，也就是突出皇权的威严。讲授新课
21. 在太和殿的内部，更强烈地表现了封建帝王的意识形态。太和殿内皇帝所用的“宝座”安置在一个高约两公尺的精雕细刻的基座上，使“宝座”从平地升起，有如须弥座托着太和殿的缩影，这样，实际上重复了一次太和殿的节奏，进一步加强了皇帝的至尊。讲授新课
22. 课堂小结