• 1. 营造良好的家庭氛围 XXXXX小学 XXX
    • 2. 召开本次家长会的目的1、让家长认识到家庭氛围对孩子健康成长的重要性。 2、指导家长创建良好的家庭教育氛围
    • 3. 家长会要达成的目标 通过家长会提高家长对家庭氛围的认识和重视,良好的家庭氛围能使孩子活泼开朗,积极向上,提高学生的文明素养,每个孩子进步一小步,我的班级进步一大步,营造良好的家庭氛围,有效有益于孩子的成长。
    • 4. 家长会的设计思路: 本次家长会的召开契机源于一位家长向我的倾诉,他好几次提出孩子在家和在校的表现截然不同,我也看到了在班级中孩子个人素质的差距,班级学生在同样的教室,相同的时间,同样的老师教授,学生的发展却不同,我想这种现象的根源还是在家庭。这样就凸显出了营造良好的家庭氛围积极地现实意义,一个家庭的正确示范与引导,对一个孩子的成长发展中起到了决定性的作用。营造良好家庭氛围十分重要且必要,不仅能够弘扬中华民族传统美德,还可以让孩子们发展得更好,让他们走得更远。
    • 5. 教学设计主要有四大板块 一、故事导入,引出主题 二、解读主题,深入浅出 三、教育问题,现身说法 四、榜样指路,方法指导
    • 6. 开场白:尊敬的各位家长,首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会,关心、帮助、督促孩子成长是我们共同的心愿,愿我们共同携手,让孩子全面发展,愿我们共同努力,架起心灵沟通的桥梁!今天我们齐聚一堂,希望能够商讨出促进孩子健康成长的良策妙计。设计意图:真诚的沟通会拉近家长和老师的距离,使家长在整个过程乐于接受、乐于分享。
    • 7. 一、故事导入,引出主题 美国纽约州有一个酒鬼兼赌徒马克斯•朱克,在他之后七八代的子孙中有300多人成了乞丐和流浪者,7人因杀人被处死刑,63人因偷盗被判刑,因喝酒死亡或成残废者竟多达400余人! “人种论”者认为“龙生龙,凤生凤,老鼠生儿打地洞”。然而当时的教育学家作出另一种统计是:美国纽约有一个儿童救护会,它收容和照顾的孩子大多是乞丐、流浪者及贫民窟的孩子,即当时所谓的“低能儿童”。由于救护会付出酬金,把孩子送到可靠的家庭里接受良好教育,结果在50年内总计收容的2.8万儿童中,有87%成为教授、医生、技工等有用之才。最有趣的是,前面提到的马克斯•朱克一个第九代孙,也被该救护会收容,送到一个有教养的家庭寄养。截至1917年所作统计为止,他的操作和学习成绩都特别好。他已经20多岁,被舆论认为是“地方上的模范青年,前途大有希望”。 设计意图:从中案例中让家长认识人的未来发展成功与否除了遗传素质外,更重要的是良好的家庭氛围和家庭教育。让家长自己找到孩子与孩子之间差距的问题所在,引导大家走进主题。
    • 8. 社会背景,现实意义设计意图:习近平主席在会议中多次提及家庭教育的重要意 义,更提倡家风建设。让家长明确营造良好的家庭氛围的社会意义。
    • 9. 二、解读主题,深入浅出家庭氛围,是指儿童所处的家庭环境的气氛与情调。 家庭氛围包括:环境氛围 情感氛围 人格氛围 文化氛围
    • 10. (1)环境氛围:这里指家庭周围环境(包括邻里关系、居住生活风气乃至社区的文化层次、居民的职业状况)与内部居住环境对子女的影响。 设计意图:出示图片,流传千年的“孟母三迁”的典故大家耳熟能详,不用过多的讲述,家长们也知道近朱者赤近墨者黑,要择邻而居的道理,让家长明白拥有一个好的生活学习环境的重要性,我们虽然没有条件总是换房子,但给孩子尽可能的创造一个良好的环境,这也是当今社会学区房热门的原因。
    • 11. (2)情感氛围:指家庭成员之间的情感,他们的性格、情调都是隐性的家庭环境,对孩子都起着潜移默化的影响。中小学家庭调查表品德优良品德差学习优良学习差和谐友好家庭39.3%7.3%18.5%10.9%关系紧张家庭33.3%33.3%无16.7%设计意图:以直观的表格,让家长们直接看出良好的家庭氛围对于孩子的心理健康和个性发展具有决定的作用,反之则使孩子心灵受创,阻碍身心正常发展。中小学生家庭关系调查表
    • 12. (3)人格氛围:指父母的言行举止、性格、气质能力对孩子的影响设计意图: 播放《岳母刺字》视频,唤起家长的感受。孩子是家长的影子,家长的言行在潜移默化的影响着孩子,他们有意无意的模仿,家长要注意自己的言行举止。 岳母刺字的故事告诉我们,良好的家庭教育塑造孩子美好的心灵,发展孩子良好的性格,促进孩子和谐发展。岳飞青少年时期就有精忠报国的爱国志向,让家长们意识到我们的孩子作为未来的接班人,也应该从小培养他们的家国情怀,努力把子女培养成为社会所需人才。
    • 13. (4)文化氛围:家长的文化素养直接营造着家庭的文化氛围,父母对知识渴求的欲望影响着孩子对知识的追求现实生活举例: 1、培养孩子高雅的情趣: 陪孩子看电视、听音乐、欣赏文学艺术作品、讨论国家大事。 2、带孩子开阔视野,陶冶情操: 带孩子爬山、远足、划船、游泳、放飞筝设计意图:让家长明白家长的文化水平高低不会影响孩子的文化发展,但孩子良好学习习惯的形成还是要依靠家庭的文化氛围的支持,这些生活中的具体做法有效指导家长提升家庭良好的文化氛围
    • 14. 三、教育问题,现身说法1、家长过于溺爱孩子,孩子自私自利,我行我素。 2、家长爱慕虚荣,让孩子冒尖出头,使孩子压力很大,精神痛苦。 3、家长一味追求学习成绩,忽视对孩子品格的培养。 4、家长忙于工作对孩子放任自流,愿意给孩子花钱,却没有时间陪伴。 5、教育方法不得当,挫伤孩子的积极性。 6、家庭结构破损对孩子心理带来压力和创伤设计意图:问题孩子的背后一定有不当教育方法的家长,《少年说》视频中女孩哭诉自己的妈妈总是打击自己,让人痛心。孩子直接控诉家长的教育问题,引起家长的思考。希望家长对号入座,有则改之,无则加勉。谈谈自己家的教育问题
    • 15. 四、榜样指路,方法指导如何创建良好的家庭氛围 1、建立一个和谐美满的家庭 2、创造一个良好的学习环境 3、尊重、理解、信任孩子 4、营造言传身教的氛围设计意图:逐条的扩展举例讲解,让家长明确创建良好家庭氛围的方法,正去处理亲子关系。习近平家庭氛围对子女的深远影响的视频故事,以榜样的引领有力的说明了创建良好家庭氛围的作用及意义。
    • 16. 现场交流设计意图:让家长谈一谈自己的家庭氛围,讲讲自己的育儿经,互相学习,共同进步。说说我的家庭氛围
    • 17. 观看班级合唱曲目《我爱我的家》,填写心愿卡设计意图:听着孩子们深情的演唱,家长感受着浓浓的情谊,在此氛围中,父母写下的心愿,父母爱子,则为之计深远,家长们通过本次家长会的宣讲,肯定对营造家庭良好氛围,有了新的认识。写下来不是目的,是想让家长们记住此刻的感受并付诸行动。
    • 18. 结束语:家长朋友们,小草枯了,有再青的时候,花儿谢了,有再开的时候,可孩子的成长只有一次,在他们的宝贵生命进程中,作为家长的我们不要忘记父母的责任,要为他们创造良好的家庭氛围,多给他们一些信任、理解和尊重,让他们轻松、快乐、健康的成长。设计意图:呼吁家长珍惜为人父为人母的责任,深化家长会主题
    • 19. 这次家长会的效果和反思效果:本次家长会对家长的心灵是一次浩瀚的触动,对每个家庭有着不小的冲击,家长们深刻体会到良好的家庭氛围对孩子成长的作用,掌握了营造良好家庭氛围的方法,受到了榜样力量优秀品质的熏陶,吸取经典精髓,启迪思想,塑造心灵,培养心智,提升道德修养,定会将培养良好家庭氛围方法践行到日常生活中,有效引导学生的学习生活,利于班级形成良好的班级氛围。
    • 20. 反思: 本次家长会的主题是营造良好的家庭氛围,最终的目的是通过家长会的桥梁,让家校合力,共同促进学生的发展,良好家庭氛围的形成,不可能一蹴而就,它需要家长的自觉意识和长期的坚持,作为班主任,要善于调控,及时沟通,定期的对孩子这方面体现的明显的地方进行鼓励表扬,让家长看到自己的所作所为对孩子的发展是有帮助的,进而积极地继续努力。
    • 21. 谢谢大家