• 1. 凸型轮造
    • 2. 教学分析教学策略教学过程教学评价1234Contents Page目录页教学分析
    • 3. 教材地位平面绘图知识 复杂零件的造型方法
    • 4. 教材处理带轮造型转凸轮造型二学时
    • 5. —— 高二年级机械专业 ——好奇心强 动手能力强 对专业学习感兴趣独立思考能力较弱 对理论知识学习易产生厌烦感优势劣势
    • 6. 能力 目标情感 目标知识 目标1.拉伸增料、拉伸除料命令的使用 2. 草图环是否闭合的检查和修正能够利用增料、拉伸除料命令成功 绘制典型零件的实体造型。培养学生团队协作意识,通过情境,让学生感受企业氛围。
    • 7. 拉伸增料、拉伸除料重点难点草图环是否闭合、解决措施
    • 8. 教学分析教学策略教学过程教学评价1234Contents Page目录页教学策略
    • 9. 手段&资源云班课图片微课音乐互联网FLASH动画视频趣味游戏
    • 10. 任务驱动通过凸轮造型的设计,引发学生的自主学习http://www.hep.com.cn/zhongzhi
    • 11. 请您欣赏情景教学
    • 12. 自主探究作品展示小组合作
    • 13. 教学分析教学策略教学过程教学评价1234Contents Page目录页教学过程
    • 14. 带着问题去准备任务单、凸轮及带轮的零件图、凸轮机构的应用视频、 微课视频、教学任务评价表等
    • 15. 创设 情境5’任务 实施60’拓展 提高15’任务 评价5‘任务 分析5,‘
    • 16. 请 您 欣 赏01040302与凸轮轮廓形状有关
    • 17. 机械手凸轮机构的艺术美盘形凸轮的轮廓设计最简单
    • 18. 绘制草图(外轮廓)拉伸增料绘制草图(内轮廓)拉伸除料设计意图:小组讨论,激发学生兴趣
    • 19. 01OPTION02OPTION03OPTION绘制草图拉伸增料草绘+除料
    • 20. 任务一 绘制草图(外)画
    • 21. 任务一 绘制草图(外)查预 拉 伸 拉 伸 失 败
    • 22. 任务一 绘制草图(外)看
    • 23. 任务一 绘制草图(外)难点 突破 教学难点 草图环是否封闭画好草图时按下 检查草图是否存在开口环演示分析画凸轮
    • 24. 难点 突破任务一 绘制草图(外)难点分析引导突破难题如不存在开口环线段重叠 通过交流后,各组对草图环检查意见不一致
    • 25. 难点 突破任务一 绘制草图(外) 通过交流后,各组对草图环检查意见不一致删除重叠线段重新拾取边界线
    • 26. 记忆口诀草图完成要检查,若有开环应裁剪若是闭环应修改,重复线段要删除或者边界重拾取,切记单一要封闭正常拉伸效率高,拉伸命令全掌握设计意图:小组讨论解决个性问题,记忆口诀排除故障
    • 27. 任务二 拉伸增料讲命令举实例做任务设计意图:命令讲解,实例分析,加深理解,完成任务
    • 28. 任务三 草绘(内)+除料绘制草图拉伸除料设计意图:实战演练完成任务
    • 29. 凸轮造型蓝墨云班课
    • 30. 智 勇 大 冲 关
    • 31. 课后作业:设计一根与此凸轮相配合的轴,结构自定设计意图:注重学生个体差异
    • 32. 教学分析教学策略教学过程教学评价1234Contents Page目录页教学评价
    • 33. 96%多媒体74%搜索引擎69%娱乐游戏83%图片61%视频信息化手段多样化
    • 34. 信息化手段多样化
    • 35. (本页无文本内容)
    • 36. 教育从来都是一个缓慢而优雅的过程! 持之以恒,静待花开
    • 37. 敬请批评指正谢谢聆听