• 1. 第8章 组织变革与组织创新
    • 2. 学习目标知识目标 掌握组织变革与组织创新的含义; 掌握组织变革的模式; 了解组织变革的重要性。 能力目标 1.能够制定组织变革的方案; 2. 能够依据企业现状进行组织创新。 方法目标 正确运用组织变革的方法进行组织变革; 根据组织现状找出适合组织创新的方法。
    • 3. 第一节 组织变革概述一、组织变革的定义 组织变革(Organizational Change)是指运用行为科学和相关管理方法,对组织的权利结构、组织规模、沟通渠道、角色设定、组织与其他组织之间的关系,以及对组织成员的观念、态度和行为,成员之间的合作精神等进行有目的的、系统的调整和革新,以适应组织所处的内外环境、技术特征和组织任务等方面的变化,提高组织效能。
    • 4. 二、组织变革的动因以及影响因素 (一)组织变革的动因 1.外部环境因素 2. 企业内部因素 (二)影响组织变革的因素 在组织结构变革中对其影响较大的因素有组织环境、战略、组织规模、组织生命周期等。
    • 5. 三、组织变革的途径 (一)职能结构的变革 (二)组织机构的变革 (三)管理流程的变革
    • 6. 第二节 组织变革的模式激进式变革 激进式变革能够以较快的速度达到目的,因为这种变革模式对组织进行的调整是大幅度的、全面的,可谓是超调量大,所以变革过程就会较快;与此同时,超调量大会导致组织的平稳性差,严重的时候会导致组织崩溃。 渐进式变革 渐进式变革则是通过局部的修补和调整来实现。
    • 7. 一、组织创新的概念 1.“创新是生产手段的新组合,生产意味着把我们所能支配的原材料和力量组合起来”。. 2.“组织创新是指创造一种新的更有效的资源整合范式,这种范式既可以是新的有效整合资源以达到企业目标和责任的全过程式管理,也可以是新的具体资源整合及目标制定等方面的细节管理”。 第三节 组织创新
    • 8. 组织创新的过程组织创新创意形成创意筛选创意验证实施创新目标图 组织创新过程
    • 9. 1.提出管理目标阶段 组织创新目标必须与组织目标保持一致。 2.创意形成阶段 创意受到人的素质、阅历、知识积累及当时各种因素的影响和制约。 3.创意筛选阶段 需要根据企业的内外环境对创意进行筛选。 4.创意验证实施阶段 通过一系列具体的操作设计,将创意变为一项有助于企业资源配置的管理方法,让其在企业的管理过程中得到验证。
    • 10. 1.技术创新是组织创新的现实基础,组织创新是技术创新的重要保障 2.制度创新是组织创新的宏观基础,组织创新是制度创新的微观运行 3.文化创新是组织创新的内在源泉,组织创新是文化创新的外在表现二、组织创新在企业创新体系中的地位
    • 11. 三、组织创新在企业中的具体作用 1.提高企业经济效益。 2.降低交易成本。 3.稳定企业、推动企业发展。 4.拓展市场,帮助竞争。 5.有助于企业家的形成。
    • 12. (一)经营思路的创新 (1)新的经营方针及经营战略; (2)新的经营理念及其推行; (3)新的经营策略; (4)资本营运新思路; (5)产生经营新思路的方式方法; (6)企业新的发展方式;四、组织创新的内容
    • 13. (二)组织结构的创新 1.组织机构基本形式的发展; 2.部门机构职责、权限的发展; 3.集权分权的新方式; 4.组织的学习性深化; 5.组织内信息流程及网络的重构; 6.组织机构中的人际关系安排; 7.部门岗位设置与个人才能的发挥; 8.组织的柔性化设计:
    • 14. (三)管理技术的创新 1.对人的管理方式方法的发展; 2.生产、经营、服务等方面管理方法的发明与创造; 3.新的管理手段:如信息技术进入管理导致的管理手段的革新; 4.新办公设施的创设和使用,即管理硬件方面的创新与发展; 5.企业生产组合的创新,流程的创新;
    • 15. (四)管理模式的创新 1.企业管理综合性创新; 2.企业中某一管理领域中的综合性创新; 3.管理方法手段等综合性创新; 4.综合性管理方式、方法的创新;
    • 16. (五)管理制度的创新 1.各类企业管理制度的创新; 2.管理制度的效用评价; 3.管理制度的制订方式; 4.系统化管理制度的创新; 5.企业内部工作流程的设定与创新; 6.科学议事规则设定;
    • 17. 案例分析失败的小变革---可口可乐收购汇源
    • 18. 本章小结 本章主要介绍了组织变革的概念、动因、组织变革的影响因素,组织变革的途径,模式以及以及组织创新的方法。学生们通过学习能够根据组织现状找出组织的问题所在,能够依据企业实际情况提出相关建议,提出适合组织发展的新的方法。
    • 19. 职业指导 职业指导一:要求学生4~6人组成一组,调查本地某大型商业企业,了解该企业的组织机构构成,针对组织机构存在的问题,提出相应建议。 职业指导一:要求学生8-10人组成一组,调查本地某大型商业企业,了解该企业有哪些产品,若要开拓新的市场,如何进行产品创新和技术创新。

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