• 1. 同学们,在我国古代战国时期,有一个国家叫齐国,当时齐国的贵族很喜欢赛马,有一名大将叫田忌,他也特别喜欢赛马。今天,我们就来学习这个历史故事。
    • 2. 语文 五年级 下册16 田忌赛马
    • 3. 田忌,生卒年不详,姓田氏,名忌,字期,又曰期思,封于徐州(今山东滕州南),故又称徐州子期。战国时期齐国名将。第一课时
    • 4. 孙膑,中国战国初期军事家,兵家代表人物。孙膑原名不详,因受过膑刑故名孙膑。代表作《孙膑兵法》。
    • 5. 齐威王(公元前378年―公元前320年),妫姓,田氏,名因齐,齐桓公(与春秋五霸之首的齐桓公非同一人)田午之子,战国时期齐国国君,公元前356年―公元前320年在位。威王初即位,日事酒色,不理政事。以致韩、魏、鲁、赵等国都来入侵,出现了“诸侯并伐,国人不治”的局面。但他虚心纳谏,立即振作起来。
    • 6. 我会认朗读课文 扫清障碍出谋划策荐引cèjiàn拳策荐我会写yíng quán cè jiàn 赢上下结构摩拳擦掌
    • 7. 词语解释 认识到别人的才能或作品等的价值而给予重视或赞扬。(多用于上对下)。赏识坐在那边的读书人是王大人赏识的人才。。
    • 8. 整体感知 默读课文,边读边思考:田忌与齐威王赛马,结果怎样?田忌赢了。田忌是如何赢了齐威王的呢?
    • 9. 《田忌赛马》讲了______和_______及贵族们赛马的故事。重点写在_________的帮助下_________赢了比赛。田忌齐威王 孙膑田忌课堂演练
    • 10. 我们学习了“田忌赛马”这课的生字、词语,初步感知了本文的主要内容,我们继续走进文本,感知孙膑谋略的厉害!
    • 11. 互动课堂阅读交代故事背景的段落,想一想,从中我们得到了什么信息?
    • 12. 孙膑是齐国大将田忌的门客,田忌对他非常赏识。 背景1.交代了故事的人物。2.田忌赏识孙膑,所以田忌能听取孙膑的计策。封建贵族家里养的帮闲或帮忙的人
    • 13. 田忌经常同齐威王及贵族们赛马。孙膑看了几场比赛之后发现,大家的马脚力相差不多,而且都能分成上、中、下三等。3.田忌同齐威王和贵族们经常赛马。4.田忌发现马的脚力都差不多,而且都能分成上、中、下三等。
    • 14. 赛马常规的出场方式是什么样的呢?
    • 15. 首先:上等马对上等马齐威王及贵族们田忌上上
    • 16. 接着:中等马对中等马齐威王及贵族们田忌中中
    • 17. 然后:下等马对下等马田忌下下齐威王及贵族们
    • 18. 至少有两个等级中的马跑得第一才能获胜。如何取得胜利?
    • 19. 这样的赛马出场方式,田忌想一定获胜几乎是不可能的。但是孙膑却有办法保证田忌在赛马时获胜,他是怎么办到的呢?默读下面比赛的段落,用自己的话讲一讲。(课后第一题)
    • 20. “你是说换几匹更好的马?”“将军,我有个办法,保证能让您在赛马时获胜。”疑问语气,表现出田忌心中的迷惑不解。陈述语气,表现出孙膑的胸有成竹。
    • 21. “将军请放心,按照我的主意办,一定能让您赢。”“那怎么能有赢的把握呢?”“一匹也不用换。”读这句话时要用十分坚决的语气,表现出孙膑很有把握的样子。用稍低沉的语调,表现出田忌疑惑没有信心的样子。读这句话时要用沉稳、不紧不慢的语气,表现出孙膑的沉着。
    • 22. 词语积累(描写神态的词语)失败时: 垂头丧气 愁眉苦脸 灰心丧气 黯然神伤 得胜时: 得意洋洋 眉飞色舞 沾沾自喜 得意忘形 惊讶时: 目瞪口呆 张口结舌 呆若木鸡
    • 23. 田忌和齐威王的对阵就要开始了,最终结果如何?为什么会有这样的结果呢?让我们走进课文去寻找答案吧!(课后第二题)
    • 24. 第二次赛马 第一场,田忌先用下等马对齐威王的上等马,齐威王的马遥遥领先。田忌输了。如果你是田忌或齐威王,此时你会想些什么?败但他不动声色,一点儿都不着急。
    • 25. 我的马就是比你的强,不管你怎么换,我都会赢的。比赛结果一定会让你大吃一惊的。最后一定是我赢。
    • 26. 接着,第二场比赛开始了。田忌用上等马对齐威王的中等马,胜了第二场。胜田忌微微一笑。
    • 27. 第三场,田忌用中等马对齐威王的下等马,又胜了一场。田忌满意地笑了。胜
    • 28. 齐威王田忌上上中中下下第一场第二场第三场败胜胜了解孙膑这样安排马的出场顺序的思维过程。
    • 29. 田忌取胜的原因是什么? 还是原来的马,只需要调换一下马的出场顺序,就可以转败为胜,这就叫做想办法灵活应变。 善于观察认真思考仔细分析勇于打破常规孙 膑 大家的马脚力相差不多,而且都能分成上、中、下三等。
    • 30. 这次赛马前后,田忌的表情变化:不动声色微微一笑满意地笑了孙膑计策成功
    • 31. 通过这个故事使我们明白一个道理:______________________________________________________________________败胜调查研究、分析事物,积极开动脑筋,运用智谋是事情成功的关键。
    • 32. 想一想:第一场结束后,如果齐威王还想战胜田忌,他有没有办法? 摆摆道具,并汇报结果。
    • 33. 历史上有不少像“田忌赛马”这样运用谋略取得胜利的故事,找一找相关资料,和同学交流。(选做题)长勺之战 赤壁之战 淝水之战……
    • 34. 田忌赛马结构梳理上等马对上等马中等马对中等马下等马对下等马胜负难料下等马对上等马中等马对下等马上等马对中等马必胜善于观察善于思考
    • 35. 这篇课文主要讲了孙膑帮助田忌以_________________的手段,取得了比赛的胜利的故事。表现了孙膑的_____________。主题概括调换马的出场顺序足智多谋
    • 36. (     )齐威王每个等级的马都比田忌的强,(     )齐威王的马比田忌的快不了多少,(     )只调换一下出场顺序,田忌就可以转败为胜。课堂演练一、选择关联词语填空。因此  无论  虽然  如果  但是虽然但是因此
    • 37. 二、给父母讲一讲《田忌赛马》的故事,说出你明白的道理。