五年级上册数学习题课件－第2课时％E3%80%802、5的倍数的特征青岛版

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1. 第2课时　2、5的倍数的特征
2. 123457提示：点击进入习题689
3. 知识点12、5的倍数的特征1. 按要求填一填。 10　　5　　50　　69　　82　　90 100　143　 105　 87　　9282921050901005105
4. 2. 在里填上一个适当的数字。 (1)2的倍数：7 　　 2 (2)5的倍数：50 　　 8 (3)同时是2和5的倍数：9 　　12 08015(答案不唯一)(答案不唯一)00
5. 3. 三位数 3至少增加(　　　)就是5的倍数；至少减去(　　　)就是2的倍数。21
6. 4. 小猫钓鱼。(连一连)知识点2奇数和偶数
7. 5. 用4、0、5三个数字组数。 (1)组成的三位数是偶数：(　　　　　　　　)。 (2)组成的三位数是奇数：(　　　　　　　　)。 (3)组成的三位数是5的倍数：(　　　　　　)。 (4)组成的三位数同时是2和5的倍数：(　　　　　　)。540、450、504405405、540、450540、450
8. 易错辨析6. 判断。(对的画“√”，错的画“×”) (1)一个自然数不是奇数就是偶数。 (　　) (2)任何一个偶数(0除外)减去1后都不是2的倍数。(　　) (3)是2的倍数的数也一定是4的倍数。 (　　)辨析：对偶数和奇数的意义理解不准确
9. 答：需要蓝气球20个，红气球80个。提升点利用2、5的倍数的特征解决问题7. 活动室内要挂100个气球，给每个要挂气球的地方从1到100进行编号，编号是5的倍数的地方挂蓝气球，其余地方挂红气球，那么需要蓝气球和红气球各多少个？
10. 8. 1路、2路公交车每天早晨6时30分同时从车站发出第一班车，此后1路公交车每2分钟发一班，2路公交车每5分钟发一班。第一班车发出后，这两路公交车下一次同时在车站发车是几时几分？答：下一次同时在车站发车是6时40分。
11. 9. 有一筐苹果(个数在60以内)，如果每2个装一盘，正好剩1个；如果每5个装一盘，也正好剩1个。这筐苹果可能有多少个？答：这筐苹果可能有11个、21个、31个、41个或51个。