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「优选」四年级上册语文课件-13精卫填海 (共25张PPT)-部编版
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1. 部编小学语文四年级上册13.精卫填海
2. 《读山海经·其十》 魏晋 陶渊明 精卫衔微木,将以填沧海。 刑天舞干戚,猛志固常在。 同物既无虑,化去不复悔。 徒设在昔心,良辰讵可待
3. 课文导入 上节课我们学习了神话《盘古开天地》,认识了巨人盘古;今天我们学习另一篇神话,去认识一个女娃。这个女娃化作精卫鸟,往返在西山和东海之间,想把大海填平。她的精神意志被世人敬仰。
4. 我会认帝王 少女 名曰 溺水 往返 dìshàoyuēnìfǎn
5. 多音字少shǎoshào____( )____( )少年多少 这个帅气的少( )年很内向,所以没有多少( )朋友。shǎoshào
6. 我会写曰溺返帝衔
7. 我会写曰yuē组词:名曰 古人曰不要写成“日”,写得扁一些。易写错
8. 衔xián组词:衔着 衔接这里是“钅”。易写错
9. 1.课文主要讲了一个什么故事? 本文讲了女娃在东海溺亡之后化为精卫鸟立志填海的故事。整体感知2.请用文中句子来回答:精卫为什么要填海? 女娃游于东海,溺而不返
10. 本文选自《山海经·北山经》。 《山海经》书名。 内容主要是民间传说中的地理知识,包括山川、道里、民族、物产、药物、祭祀、巫医等。书中保存了包括夸父逐日、女娲补天、精卫填海、大禹治水等不少脍炙人口的远古神话传说和寓言故事。课文讲解齐读课文题目,思考:你知道课文题目的出处和意思吗? 出处
11. 精卫 神话中鸟的名字。形状像乌鸦,头上有花纹白色的嘴,红色的脚。传说是炎帝最小的女儿,名唤女娃,在东海溺水而亡后化作精卫鸟,经常街着西山上的树枝和石块来填塞东海。 意思
12. 默读课文,思考:精卫为什么要填海呢? 炎帝之少女,名曰女娃。介绍了女娃的身份。传说中上古时期的部落首领。小女儿。叫
13. 思考:课文中的“少女”与我们现在说的“少女”有什么区别? 课文中的“少女”指的是最小的女儿,现在说的“少女”指的是年轻的女孩儿。
14. 女娃游于东海,溺而不返,故为精卫,介绍女娃在东海的遭遇:女娃去东海游玩,溺死在东海里回不来了,化成了精卫鸟。游:游玩;于:在溺水回来因此
15. 常衔西山之木石,以堙于东海。介绍女娃变成精卫后执着填海的行为:它常常衔着西山的木头和石块,想把东海填平。叼填塞
16. “常”说明了精卫的行为是经常性的,表现了它矢志不渝、锲而不舍的精神。 思考:这句话中的“常”字表现了精卫的什么精神?
17. 不能。虽然精卫填海的精神可嘉,但神话反映的是上古先民美好的愿望,因为他们无法战胜自然、解释自然,所以将愿望付诸神话中,这是神话的本质。精卫填海的最后结局只是精卫鸟衔西山木石以填东海,没有点明它填平了大海。 思考:精卫能把大海填平吗?为什么?
18. 有关锲而不舍精神的成语或谚语 1.千里之行,始于足下。 2.不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。 3.骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。 4.锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。知识拓展
19. 精卫填海课文结构身份——炎帝之少年名字——女娃遭遇——在东海溺亡结局——填充东海矢志不渝 锲而不舍
20. 这篇课文写的是炎帝的小女儿溺亡在东海中之后,化为精卫鸟,常常衔石子和木头想填平东海的故事,表现了精卫英勇顽强、矢志不渝、锲而不舍的精神。课文主题
21. 一、解释下面加红的词语。随堂小练1.炎帝之少女。( ) 2.溺而不返。( ) 3.故为精卫。( ) 4.以堙于东海。( )最小的女儿溺水,淹没因此填塞
22. 二、解释下面的古文。 1.女娃游于东海,溺而不返。 2.常衔西山之木石,以堙于东海。 女娃去东海游玩,溺死在东海里回不来了。它常常衔着西山的木头和石块,想把东海填平。
23. 三、回答问题。 我们从精卫的身上可以学到哪些精神? 我们可以从精卫的身上学到矢志不渝、艰苦奋斗、持之以恒的精神。
24. 1.正确、流利地朗读课文。背诵课文。课后习题解析 解析:本文是文言文,注意朗读停顿。朗读节奏划分如下:炎帝之少女,名曰/女娃。女娃/游于/东海,溺/而不返,故为/精卫,常街/西山/之木石,以/堙于/东海。熟读生字,借助注释理解课文,在理解的基础上背诵课文.
25. 2.结合注释,用自己的话讲讲精卫填海的故事。 解析:女娃是炎帝的小女儿,她喜欢去大海里玩耍。但是有一次,她在大海里游泳溺死了。于是,她变成了一只精卫鸟,常常从西山衔来石子或木枝,想把东海填平。 3.精卫给你留下了怎样的印象?和同学交流。 解析:精卫具有锲而不舍的精神、善良的愿望和宏伟的志向,受到人们的尊敬。
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