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11 一块奶酪拓展积累课件
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1. 11 一块奶酪知识源于积累,读书引领背记 拓展积累
2. 用于心理描写的词语 七上八下 心如刀绞 忐忑不安 心神不定 心悦诚服 左思右想 心慌意乱 心乱如麻 心惊胆战 词语积累
3. 表现人们遵守纪律的成语 令行禁止 秋毫无犯 严以律己 约法三章词语积累
4. 和纪律有关的名言 1.没有铁的纪律,我们的战车就开不远。 2.纪律是胜利之母。 3.纪律是达到一切雄图的阶梯。美句拓展积累
5. 美文拓展阅读同学们,你们认识花花吗?瞧,就是那个穿着花衣裳、背着花书包的小猫。今天,它就是动物园第一小队的小队长啦。看它,又蹦又跳,多高兴啊! 今天,正好是第一小队值日。一放学,花花就把它们小队的伙伴们集合起来,开始分工。“喵,喵,小兔、小狗,你们扫地。”“小鹿,你擦黑板。”“小鸭、小公鸡,你们俩摆桌子。” “喵,喵,你们听清楚了吗?” 没等大家说话,小狗就嚷开了:“汪!汪!小猫,你自己干什么呀?”花 花
6. “喵,我是小队长。负责检查。你们快干吧!” 大伙听了都不高兴了。 等花花一走,它们就议论开了:“花花真是! 咱们在这里打扫卫生,它却出去玩,太不像话了!” “就是嘛!它还是小队长呢。自己一点儿活都不干!”……过了一会儿,花花神气地回到教室里一看,呆住了,教室里乱七八糟的:桌椅歪歪扭扭的,黑板黑一道儿白一道儿的,地上满是碎纸。花花气得拎起花书包,哭着跑回家了。 第二天,山羊老师批评了花花,花花委屈地把事情的经过告诉了老师。山羊老师听了,告诉它四个字……
7. 时间过得真快,转眼,又一个星期一来到了。下午,花花照例先分好工,随后和大家一起干起来:它一会儿帮着扫地,一会儿帮着摆桌椅,一会儿又帮着擦黑板,干得十分卖力。工夫不大,教室里便整整齐齐、干干净净的了。花花又检查了一遍,关好了门窗,这才离去。 第三天,山羊老师微笑着表扬了花花,并让它向全班同学介绍一下经验。花花笑眯眯地把山羊告诉它的四个字说了,原来,这四个字就是“以身作则”。思考:山羊老师告诉花花哪四个字?花花是怎么做的?
8. 山羊老师告诉花花“以身作则”这四个字。 花花“一会帮着扫地,一会帮着摆桌椅,一会又帮着擦黑板”,做到了“以身作则”。
9. 谁是森林小天使喜鹊、黄莺、乌鸦三个小伙伴同住在一片大森林里。一天,他们坐在一根树枝上聊天。聊着聊着就说到了马上就要举行的“谁是森林小天使”的比赛。一说起比赛,喜鹊眉飞色舞地说:“森林里就数我最漂亮……”话还没说完,黄莺急忙打断他的话:“可不是嘛!在森林里,我算得上是真正的歌唱家,我唱歌的时候,没有谁能比得上。”他俩各自抢着夸自己,谁也不听谁的。只有乌鸦在一边默默不出声,他不知道该说什么。这时,飞来一只猫头鹰爷爷,他停在一块石头上,不停地喘着气,他抬头看见树上有三只小伙伴,着急地对他们说:“喂,三个小
10. 朋友,你们好。我的脚不小心扎到一根长刺,麻烦你们帮帮忙,帮我取出来,好吗?”喜鹊听了,摆摆尾,飞向远处一块石头上,欣赏着自己美丽的羽毛。黄莺不耐烦地说道:“我们哪有时间,你没看见我们为参加‘谁是森林小天使’的比赛正忙着做准备吗?”说完,他开始唱起歌来。乌鸦看了看两个小伙伴,飞向猫头鹰的身边,用自己尖尖的嘴巴,小心地帮猫头鹰爷爷拔出了长刺。猫头鹰看着乌鸦,点了点头,笑着说道:“孩子,谢谢你!我会记着你的。”说完,展翅飞走了。
11. 三个小伙伴终于等到了比赛的开始,喜鹊的美丽与黄莺的歌声得到了很多的赞赏,他俩也认为自己最有资格成为森林小天使。乌鸦也为两个小伙伴感到高兴。到了最后宣布结果的那一天,森林里来了很多的动物,猫头鹰爷爷也来了,他对大家说道:“朋友们,我组织这个活动主要是为了选一个最善良、最有爱心的小天使,为我们森林的其他动物做榜样,让我们这个森林成为最有爱心、最友好的动物之家,现在我已选好了,他就是有爱心的乌鸦。”说完以后,就把“森林小天使”的奖状发给了乌鸦。黄莺与喜鹊羞愧地低下了头。思考:乌鸦为什么能成为“森林小天使”?你从乌鸦身上学到了什么?
12. 因为乌鸦是最友好、最有爱心的,所以它能成为“森林小天使”。 我从它身上学会了乐于助人的好品质。
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