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统编版小学语文六年级下册 《鲁滨逊漂流记（节选）》阅读作业设计 学段：小学 学科：语文 【单元语文要素】 1.借助作品梗概，了解名著的主要内容。 2.就印象深刻的人物和情节交流感受。 【作业设计目标】

小学语文二年级下册第三单元“传统文化”主题单元整合作业设计 学段：小学低段 学科：小学语文 一、作业目标： 1.创设“中华小小传承人”作业情境，在情境中引导学生学习与积累本单元的生字、词语。 2.借

 统编版小学语文教材六年级下册第三单元作业菜单 小学六年级 语文学科 学 习 目 标 单元语文 要素 1. 体会文章是怎样表达情感的。 2. 选择合适的内容写出真情实感。 课例目标 1. 会写19个生字、29个词语。（重点）

“双减”作业设计——初中语文计优作业设秀案例 《水浒传》整本书阅读作业设计 课标要求 2022 版《语文课程标准》指出，7-9 年级学生应该每学年阅读两三部名著，分享阅读感受，开展专题探究，建构阅读

【双减作业】走“新”更走“心”—语文学科作业设计 　 为了全面落实“双减”政策，实现“轻负担、高质量”的教学愿景，把作业的育人功能发挥出实效，真正做到“减负、提质、增效”的目的，我校各年级教研组利用

【落实“双减”优化语文作业】立足单元整体 统筹设计作业 作业，是学生学习的组成部分，做作业的过程，是学生从教师指导下的课堂教学向没有教师指导的自主学习过渡的过程，是学生锻炼独立学习能力，理解 、内化

“双减”背景下如何实现减负提质增效的语文大单元教学设计 双减政策下，减负增效提质、教师高质量教研、备课，教师队伍梯次培养，研究型教师答辩、小课题研究等话题不断助力学校高质量发展。其中，教研、课改、备

双减下的班级管理策略——用“心”做班主任 生活中的我，是个粗心人：炉上一锅水，直到吃饭的时候才发现还没下米；工作中的我却是个有心人：一个月来，发微信、打电话、课前谈话的主角都是同一个孩子，因为在我的

双减政策推行的背景下农村学校课堂如何进行有效教学 摘要：学生课业繁重导致压力增大，课余时间也被课程知识占据而缺乏自我探求的精力，不利于学生长远发展。对于给学生减负的呼声由来已久，但最近才真正以政策的

“双减”后提高教育教学质量的有效途径 摘 要：双减政策要求教师站在时代发展的视角，积极利用多种现代化的教学策略，真正实现高效教学和品质教学。其中教学策略的改革及创新非常关键，教师需要意识到自身的重大

双减背景下美术课堂有效性研究阶段总结报告 “双减”落地，聚焦学生全面发展的时代号角井然吹奏。 艺术教育成为学校实施美育教育的重要形式和有效途径，对于促进学生全面发展，陶冶审美情操具有重要作用，是全面

《“双减”背景下作业设计的设计与实施》培训 心得体会三篇 第一篇 《“双减”背景下作业设计的设计与实施》培训心得 2021年11月18日下午，有幸参加了XXX市教研员培训活动，我聆听了上海市教委教研

初二年级英语作业设计 单元名称 Unit 6 I am going to study computer science 课题 复习课作业 节次 2课时 作 业 设 计 作 业 设 计 依 据 作 业

双减政策下小学英语学生学习方法指导的策略研究 【摘要】在双减政策改革背景下，小学英语教学也面临着很多的问题和挑战。新课标给小学英语教学提出了一些新的思路，教师在教学的过程中就需要认真研究双减政策标准

双减背景下初中数学教学策略研究 摘要：随着双减政策的推出，初中数学教师也针对之前的教学情况进行了相应的反思，相对比传统的教学方式，在沿用上存在着一些不足，为了更好的满足初中学生对于所学知识的需求，需

“双减”背景下农村学生自主管理能力培养的策略探究 摘要：“双减”是全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。着眼建设高质量教育体系，强化学校教育主阵地作用。促进学生全面发展，健康成长，其核心是将学

双减政策下初中语文教学策略 【摘要】双减政策的背景下，初中语文教学要合理的进行教学设计，在校内要加强教学管理，促进学生的身心健康全面发展。而初中语文老师也要在双减的政策背景下，合理地设计课程教学内容

“双减”背景下农村学生自主管理能力培养的策略探究 摘要:“双减”是全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。着眼建设高质量教育体系，强化学校教育主阵地作用。促进学生全面发展，健康成长，其核心是将学

双减背景下中学语文教学策略研究 摘 要：国家实行双减政策，为中学生的学习压力减轻了负担。国家严格管控校外机构的发展，使得学生在学校学习更多的知识，在学生所能承受的范围内，教师进行合理的教育教学设计，

互联网背景下小学数学的教学策略初探 在疫情控制的特殊时期，广大师生宅家无疑是最为安全的防疫之策，“停课 不停学”更是教育战线抗疫的上上之策。然而，原本作为课堂教学的补充，在线 教育突然被升级为大规模