人教版八年级数学下册18.1.1平行四边形的性质(第二课时)课件ppt
四边形。平行四边形ABCD, 记为“□ABCD”, 读作“平行四边形ABCD”, 其中线段AC, BD称为对角线。1.平行四边形的两组对边分别平行; 2.平行四边形的对边相等, 3.平行四边形的对角相等,
您在香当网中找到 150775个资源
四边形。平行四边形ABCD, 记为“□ABCD”, 读作“平行四边形ABCD”, 其中线段AC, BD称为对角线。1.平行四边形的两组对边分别平行; 2.平行四边形的对边相等, 3.平行四边形的对角相等,
6.如图,在△ABC中,点D是BC边的一个三等分点,BD=2CD,且∠ADC=45°,将△ABC沿AD折叠,点C落在点C′处,连接BC′,若BC′=10,则BC的长为( ) A.2 B.3 C.6 D.9 7.如图,BD为的对角线,于点
BC=7cm,求BD的长. 图3.1-8 4.如图,在中,的外角平分线交的延长线于点,求证:.(三角形外角平分线定理) 图3.1-10 图3.1-9 5.如图,在的边AB、AC上分别取D、E两点,使BD=CE,DE延长线交BC的延长线于F
B的是( ) A.∠A=∠D B.AB=DC C.∠ACB=∠DBC D.AC=BD 【答案】D. 【解析】 试题分析:A.可利用AAS定理判定△ABC≌△DCB,故此选项不合题意;
(1)用直尺和圆规作出所在圆的圆心O;(要求保留作图痕迹,不写作法) (2)若的中点C到弦AB的距离为20m,AB=80m,求所在圆的半径. 7.各顶点都在方格纸格点(横竖格子线的交错点)上的多边形称为格点多边形.
根据菱形的性质及勾股定理即可求得菱形的边长. 解答: 解:∵四边形ABCD是菱形,AC=8,BD=6, ∴OB=OD=3,OA=OC=4,AC⊥BD, 在Rt△AOB中, 由勾股定理得:AB===5, 即菱形ABCD的边长AB=BC=CD=AD=5,
交⊙O于点D,若∠ACB=50°,则∠BOD等于( ) A.40° B.50° C.60° D.80° 10.(4.00分)(2018•福建)已知关于x的一元二次方程(a+1)x2+2bx+(a+1
向平移到△DEF的位置(A、D、C、F四点在同一条直线上).直角边DE交BC于点G.如果BG=4,EF=12,△BEG的面积等于4,那么梯形ABGD的面积是( ) A
4.下列运算正确的是( ) A. 3a+2b=5ab B. 3a·2a=6a2 C. a3+a4=a7 D. (a-b)2=a2-b2 【答案】B 【解析】 【分析】 根据同类项、同底数幂乘法、完全平方公式逐一进行判断即可.
D.(0,) 7.(2017广西贵港市,第12题,3分)如图,在正方形ABCD中,O是对角线AC与BD的交点,M是BC边上的动点(点M不与B,C重合),CN⊥DM,CN与AB交于点N,连接OM,ON,
A F E C D 6.如图,已知点D、F在△ABC的边AB上,点E在边AC上,且DE∥BC,要使得EF∥CD,还需添加一个条件,这个条件可以是 (A); (B); (C); (D). (第6题图) 二
B. 60° C. 70° D. 80° 3.(2015•自贡)如图,在矩形ABCD中,AB=4,AD=6,E是AB边的中点,F是线段BC上的动点,将△EBF沿EF所在直线折叠得到△EB′F,连接B′D,则B′D的最小值是( )
BC¢与截面BB¢D¢D所成的角为 〔 〕 A. B. C. D.arctan2 4.在正方形SG1G2G3中,E,F分别是G1G2及G2G3的中点,D是EF的中点,现在沿SE,SF及EF把这个正方形
,其中 n∈N*, 则 an= 14.设 D 为△ABC 所在平面内的一点, 若 3AD BD uuur uuur ,CD CA CB uuur uuur uuur ,则 =
二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。 13.正方形ABCD中,E是线段BC上靠近B的四等分点,线段AE与BD交于点F,若 ,则 。 14.若 ,若 ,则 。 15.若 , 且 , 则 的大小关系为
覆盖率表示出来. 25. 如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=30°,点D在AB上,以BD为直径的⊙O切AC于点E,连接DE并延长,交BC的延长线于点F. (1)求证:△BDF是等边三角形;
____. 47.(2020·全国(理))已知F为双曲线的右焦点,A为C的右顶点,B为C上的点,且BF垂直于x轴.若AB的斜率为3,则C的离心率为______________. 48.(2019·江苏
过程或演算步骤. 17.(8分) 计算:. 18.(8分) 如图,点B,F,C,E在同一条直线上,BF=EC,AB=DE,∠B=∠E. 求证:∠A=∠D. 19.(8分) 先化简,再求值:,其中. 20.(8分)
a3-a2=a B. (a2)3=a6 C. a3⋅a2=a6 D. (a2)3=a5 3.2021年5月19日,第三
从几何背景及实际情景中抽象出函数模型. 一、情景导入 生成问题 1.利用配方法求函数y=-4x2+80x的最大值. y=-4(x2-20x+102-102) =-4(x-10)2+400 当x=10时,y最大值=400