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两个矩形的位置如图所示，若，则（ ） A. B. C. D. 7. 已知⊙O的半径为7，AB是⊙O的弦，点P在弦AB上．若PA＝4，PB＝6，则OP＝（ ） A. B. 4 C. D. 5 8. 随着信

．解分式方程一定注意要验根． 10. 如图，正方形ABCD边长为4，点E在对角线BD上，且，EF⊥AB，垂足为F，则EF的长为 A. 1 B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】解：在正方形ABCD中，∠ABD=∠ADB=45°，

 D.B0 解析:A×B=110=6×16+14=6E. 答案:A 5.在△ABC中,E,F分别为AB,AC的中点,则有EF∥BC.这个命题的大前提为(　　) A.三角形的中位线平行于第三边 B.三角形的中位线等于第三边的一半

若对xÎ〔－1，2〕，不等式f（x） b>0）的右焦点F（c，0），过点F的一动直线m绕点F转动，并且交椭圆于A、B两点，P是线段AB的中点 （1） 求点P的轨迹H的方程 （2） 在Q的方程中，令a2＝1＋cosq＋sinq，b2＝sinq（0

a + b = 0 　　(B) a - b = 0 　　(C) a < b 　　(D) ab>0 　　3.如图，AB∥CD，DA⊥CE 于点 A.若∠EAB=55°，则∠D 的度数为( ) 　　 　　(A)25°

二轮专题汇编：三角形 一、选择题 1. 下面是小强用三根火柴组成的图形，其中符合三角形概念的是(　　) 2. 如图，AB⊥AC，AD⊥BC，垂足分别为A，D.则图中能表示点到直线距离的线段共有(　　) A. 2条　　　　　　B

c中最小的数是（　　） A. a B. b C. c D. a和c高考高考 2. 如图，AB∥CD，EF⊥AB于E，若∠1=60°，则∠2的度数是（　　）高考 高考高考高考高考 A. 35° B. 30°

一．锐角三角函数的定义（共8小题） 1．如图，△ABC中，CD⊥AB，BE⊥AC，＝，则sinA的值为（　　） A． B． C． D． 2．如图，延长RT△ABC斜边AB到点D，使BD＝AB，连接CD，若tan∠BCD＝，则tanA＝（　　）

学习难点：根据同类项的概念在多项式中找同类项． 一．探究同类项的概念 任务一：回忆“整式”的知识，回答下列问题： 1.23ab2c的系数是___________，次数是_____________ ． 2．单项式的系数是___

C.s＝2t2 D.s＝2(t－1)2 10.如图，在四边形ABCD中，∠BAD＝∠ACB＝90°，AB＝AD，AC＝4BC，设CD的长为x，四边形ABCD的面积为y，则y与x之间的函数关系是（ ） A

又∵∠OBＣ＝1／2∠ＡBC，∠OCB＝１/2∠ACB(角平分线的定义) ∴∠ABＣ＋∠ＡCB＝96° ∴∠Ａ＝180°-９6°＝8４°． 　 　 六、学习反思 　 　 　　 　 　 　 　　 　 　 　　 　　　　 　 　 　　 　　

　考点过关 1．(2020成都)如图，直线l1∥l2∥l3，直线AC和DF被l1，l2，l3所截，AB＝5，BC＝6，EF＝4，则DE的长为( ) A．2 B．3 C．4 D. ,第1题图)　,第2题图)

____________________． 几何语言： 二、问题导入 如图是小明制作的风筝，他根据AB=AD，BC=DC．不用度量，就知道AC是∠DAB的角平分线，你知道其中的道理吗？ 设计意图：通过

） 1． 先化简再求值：2（3a2﹣ab）﹣3（2a2﹣ab），其中a=﹣2，b=3． 2．先化简再求值：6a2b﹣（﹣3a2b+5ab2）﹣2（5a2b﹣3ab2），其中． 3．先化简，再求值：3x

分析：如图1，易求得AB=14，BC=20，AC=34 ⑴设x秒后，甲到A、B、C的距离和为40个单位。此时甲表示的数为—24+4x。 ①甲在AB之间时，甲到A、B的距离和为AB=14 甲到C的距离为10—（—24+4x）=34—4x

1．（2014•长沙）如图，以△ABC的一边AB为直径作⊙O，⊙O与BC边的交点恰好为BC的中点D，过点D作⊙O的切线交AC于点E． （1）求证：DE⊥AC； （2）若AB=3DE，求tan∠ACB的值． 2

求曲线的轨迹方程，属★★★★★级题目. 知识依托：利用平面几何的基本知识和两点间的距离公式建立线段AB中点的轨迹方程. 错解分析：欲求Q的轨迹方程，应先求R的轨迹方程，若学生思考不深刻，发现不了问题的实质，很难解决此题

10．函数f（x）＝xsin2x＋cosx的大致图象有可能是 A． B． C． D． 11．已知四棱锥S—ABCD，SA⊥平面ABCD，AB⊥BC，∠BCD＋∠DAB＝π，SA＝2， ，二面角S—BC—A的大小为 ．若四面体SACD的四个顶点都在同一球面上，则该球的表面积为

本题考查概率、频数的求法,考查频率分布直方图的性质,考查运算求解能力,是基础题． 18．设等差数列{an}中，a2=-8，a6=0． （1）求数列{an}的通项公式； （2）若等比数列{bn}满足b1=-8，b2=a1+a2+a3，求数列{bn}的前n项和Sn．

B. 2cm C. cm D. cm 9. 如图，在四边形ABCD中，AD=BC，E，F，G分别是AB，CD，AC的中点，若∠DAC=20°，∠ACB=66°，则∠FEG等于（　　） A 47° B.