**小学智慧课堂六年级(上)语文导学单
**小学智慧课堂六年级(上)语文导学单 课题:2、丁香结 整理人 :** 【学习目标】 1、准确、流畅地朗读课文,感受丁香的特点。 2、联系自身的生活经验来理解、感悟丁香结的象征意义和作者情感。 3、品味、积累文章优美而富有哲理的语言
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**小学智慧课堂六年级(上)语文导学单 课题:2、丁香结 整理人 :** 【学习目标】 1、准确、流畅地朗读课文,感受丁香的特点。 2、联系自身的生活经验来理解、感悟丁香结的象征意义和作者情感。 3、品味、积累文章优美而富有哲理的语言
小学作文一对一辅导(精选多篇) 第一篇:青岛小学各科一对一辅导 青岛小学各科一对一辅导 孩子今年上五年级,马上面临升初中,但是数学成绩一直不理想,作为家长打也打了,骂也骂了,也沟通过,但是起不到效果
农村小学督导员督导自查报告 一年来,我校在镇中心学校的正确领导下和教育局的具体指导下,认真贯彻党和国家关于教育改革和发展的一系列方针政策,大力实施科教兴县战略,落实依法治教,加快教育改革和发展步
学习任务:小数乘整数的意义 1、计算并说说整数乘法的意义 125×8 39×40 12×17 2、阅读教材主题图,理解图意。 3、我准备买 个单价是 的风筝,要花的钱(列加法算式) (列乘法算式计算) ;我买的是 个单价是
小学优秀辅导员事迹材料 诗人屈原曾用“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”来抒发自己的志向,而我校优秀少先队辅导员xx同志更是将这句话作为座右铭,在教学、少先队工作中慢慢求索。xx参加工作已有8年时
建设小学党员积极开展线上导学活动 连日来,建设小学党支部积极发挥战斗堡垒,党员教师模范带头作用,开展线上导学活动,受到学生、家长、社会的好评。 因防控新冠肺炎疫情需要,学校延期开学,学生不能在正常开
小学“学雷锋运动月”倡导书 40多年前,毛泽东等老一辈无产阶层革命者发出号令“向雷锋同志学习”,从此每年的3月5日,是咱们“向雷锋同道学习”留念日;每年的三月就成了“学雷锋运动月”。 “雷锋
2021年度上学期小学教学视导总结 撰写人:___________ 日 期:___________ 2021年度上学期小学教学视导总结 根据教研室安排,于__年__月__日—__月__日,参加了_
怎么辅导小学生写作文 如何辅导一年级孩子写作文 一、“你能讲出来,就能写出来!”——说完整的话,写完整的句。 学生作文训练起始于一年级“口头作文”,即说话训练。教师要重视指导学生进行说话的训练,用完
三年级体育导学案 执笔人 审核人 授课人 授课时间 班级 三 小组 课题 1、25米往返跑 2、游戏:颠球过河 学习目标 知识与技能 1、初步掌握25米×2往返跑的动作要领。 2、发展学生的奔跑能力及快速反应能力。
小学生六年级作文辅导(精选多篇) 第一篇:六年级作文辅导课 六年级作文辅导课(2课时) 肖志辉 教学目的: 1、让学生能通过具体事例表现人物品质,通过人物的外貌、动作、语言、神态来表现人物性格,写一个给自己留下深刻印象的人。
双语实验小学三年级下册语文成功导案 21、我不能失信 导语: 一、板书课题,谈话导入。 1、你能说说“失信”是什么意思吗?(失去信用)你知道“失信”的反义词是什么吗?(守信)这个题目还可以怎样说?(我要守信)
小学生作文辅导学校(精选多篇) 第一篇:小学生作文辅导一 小学生作文辅导:作文提高十技法 一.写身边最有感触的小事 1.要善于抓住身边的小事来写 同学们作文时,总是挖空心思去写那些好人好事,如:帮老大娘过马路,老师帮我们
小学“五项管理”和“双减”工作督导汇报材料 为积极贯彻落实中共中央办公厅国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和教育部提出的《关于抓好落实中小学生“作业、睡眠、手
姜泡龙子心小学迎接省教育督导评估实施方案 为进一步提高我校办学水平,保持教育事业持续健康快速发展,迎接好省教育督导评估验收,结合我们的工作实际,特制定如下实施方案: 一、指导思想: 严格按照督导评估标准
小学毕业班作文辅导(精选多篇) 第一篇:如何做好小学毕业班作文的辅导 如何作好小学生作文写法的辅导 仪陇县文星镇小学校李海兵 小学生作文一直以来都是令教师心烦令学生头疼的“老大难”问题。每次作文,学
中小学学生资助工作专项督导总结 根据《*区第一学期中小学督学工作计划》安排,*月下旬中小学责任督学对全区中小学开展学生资助工作专项督导。督学依据督导科、教育督导评估中心制定的专项督导指标等,通过现场
小学辅导班管理制度范本 一、考勤与请假制度 1、学员参加学校统一安排、组织的各项教学活动都实行考勤。因故不能参加者必须请假,未经请假或超假者一律按旷课处理。 2、学员因病需请假,必须持医院有关证明,
2017小学督导评估自查报告 我校现有x个教学班,x名学生,x名教职工。几年来,学校以“办示范小学,建标准化学校”为目标,认真贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,以改革求生存,以创新求发展,进一
使学生通过数数活动,初步学会数出个数在10以内的物体或人,初步学会口头用1~10各数表示相应物体的个数。 2.使学生在数数的过程中,初步感受分类、一一对应等数学方法,感受用“数”描述现实生活问题的重要性和独特性。 3.激发学生的学