香当网

1. 说明方法的复习 2. 回忆学习过的说明方法： 列数字、举例子、作比较、打比方、作假设、分类别、下定义等…… 3. 区别修辞方法和说明方法。 （1）从分类上看： 常用的修辞方法有：比喻、借喻、借代、拟人、夸张、反复、对偶、排比等。

1. 好的关系才会有好的教育——良性师生关系构建策略 2. 引发我关注师生关系的第一人。 观念VS关系 ——与儿子的一次对话引子 3. 国家督学、北京十一学校校长李希贵学校管理沉思录⑨教育学首先是关系学

1. 中国农业巨灾保险的必要性论证及建设性构想 基于08年南方雪灾和汶川地震的典例调研 2. 项目背景 3. 2010年3月23日，一位老汉坐在云南省罗平县九龙镇干涸的牛街河水水库库底。 4. 200

1. 法 治 教 育 课 堂检察开放日XX县人民检察院“携手关爱，共护明天” 2. 什么是法？与未成年人相关的法律有哪些？定义：法是反映统治阶级意志，由国家制定或 认可并以国家强制力保证实施的行为规范体系。

1. 人事测量与绩效评估 2. 第一章 人事测量概论 第一节 人事测量与心理测量 一、几个基本概念 1、测量（measurement）：按照某种规则使用某种工具对某 一特征赋值的过程 2、测验（tes

1. *产品说明会产品说明会操作流程德 隆 2. 产品说明会*产品说明会举办的必要性现代营销的新观念-----集团开发 现代营销的新趋势-----广告推销 寿险初级市场特点-----从众心理 客户购买心理特征-----求廉心理

1. 欢 腾 入驻淘宝市场前景分析 2. 22018/6/8 By 【乐天电商】Franny 3. 网购 ——大环境概述32018/6/8 By 【乐天电商】Franny 4. 中国网民现状及前景

1. 沁园春.雪毛泽东 2. 1.了解文章的写作背景以及诗歌的基本特点。 2.感受诗词中北国壮丽的雪景，体会革命领袖所具有的伟大抱负和坚定信念。 3.品味准确，精练的语言魅力，体会词熔写景、抒情、议论于一炉的艺术特色。

1. 品牌管理 2. 授课要求与说明： 本门课程以课堂讲授为主，案例分析、课堂讨论为辅。 使用教材： 《品牌管理》,万后芬,周建设主编，清华大学出版社，2006 参考书目： 1、《品牌学》，余明阳，杨芳平编著，复旦大学出版社

1. 保健酒专卖店可行性调研报告报告人：王鹏 2010.7.15 2. 前言 中国白酒文化盛行，中药又是传统精髓，当两者结合就孕育了独特的保健酒。 如今人们生活质量的逐渐提高，消费观念和健康意识的日

1. 卓越的员工培训管理Date1 2. 学习方法与信息吸收 学习方法 三个月后信息吸收量 读 书 10% 听 课 30% 参与操作 60% 小组练习，研讨 90%Date2 3. 游戏规则培训是机会

1. M1 - 流程圖 –專案基礎(Process Mapping – The Project Foundation)Pg * 2. 章節目的與用途顯示流程圖在專案中的重要性 顯示流程圖與因果關係矩陣

1. 国际大都市指标评价体系99MBA课题小组 成员：刘洁斌 曹庆 王怀宇 赵建伟 穆朝晖 吴泽宗 张军 *1国际大都市指标评价体系 2. 国际大都市的概念国际大都市是指那些具有超群的政治、经济、科技

1. Management Communication Zhang Li Department of Business Administration管理沟通 2. Introduction Communication

1. Management Communication Zhang Li Department of Business Administration管理沟通 2. Introduction Communication

1. 英语名词性从句Noun Clause 2. 起名词性作用的从句，叫名词性从句。 换言之，在英语的句子结构中，本来该由名词充当的主语、宾语、表语和同位语部分，换由一个句子来充当，这样的句子就是名词性从句。

1. 项目投资融资决策仝允桓 教授 清华大学经济管理学院 2. 课程主要内容项目可行性研究的内容 项目现金流量构成 投资项目财务分析 不确定性分析 技术改造项目财务分析 房地产项目投资决策资产评估 公共项目投资决策

1. 特色零食店可行性分析报告 P-C重组指导老师: XX教授 小组成员：XXX 2. 目录企业背景 一、市场分析 二、政策调查 三、技术和时间分析 四、成本—收益分析 五、 SWOT分析 六、其他

1. 特色零食店可行性分析报告 P-C重组指导老师: XX教授 小组成员：XXX 2. 目录企业背景 一、市场分析 二、政策调查 三、技术和时间分析 四、成本—收益分析 五、 SWOT分析 六、其他

1. 第1课时 比的意义 2. 【学习目标】1.在具体情境中理解比的意义，掌握比的读、 写及其各部分的名称。 2.经历探索比与分数、除法关系的过程，明确 分数、除法和比三者之间的联系和区别。掌 握求比值和比的未知项的方法。