「最新」部编版五年级上册道德与法治5.10 传统美德-源远流长 第2课时 课件
1. 传统美德 源远流长第二课时 2. 学习目标 1.能举例说出中华传统美德在社会 关爱、国家情怀等方面的具体表现。 2.能够体会中华传统美德格言的意 蕴,愿意用他来指引自己的生活。 3. 三人行,则
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建立以能力素质模型为核心的战略性人力资源管理体系2002年11月29日 中国福州 2. lalala© 2002 BearingPoint, Inc.Page *目录毕博管理咨询简介 以能力素质模型为核心的战略性人力资源管理
计划是控制的基础和前提 • 计划需要修正和调整 如何理解计划的含义: 6. (二)计划工作的性质 目标性 首位性 完整性 强制性与弹性 持续性 创新性 7. (三)计划的任务- 5W1H做什么 What to do
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大家想一想,你觉得咋们班的老师也经常夸某个班级吗?是哪个班级?夸赞他们哪些方面呢? 2.大家回忆一下,我们年级哪个班级获得的荣誉最多? 6. 看来同学们都想起来这2个班级了。那么为什么他们能经常在评比中脱颖而出呢?为什么他们班级获奖无数、受大家称赞呢?
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语文S版五年级上册第六单元28、杨子荣借题发挥 2. 思考: 课文讲了谁和谁之间的一个什么故事? 默读课文: 3. 拂晓 匪徒 狡诈多疑 试探 侦察员 警惕 伎俩 不露痕迹 虚张声势 借题发挥生字检测 4. 故事大意:
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