国开(中央电大)专科《办公室管理》十年期末考试案例分析题题库(排序版)
着朱磊的自我介绍,判断这电话不 是经理正在等的电话,也不是紧急要事。于是她说:“很抱歉,经理不在。请你留下姓名、地址、回电 号码,我会转达给经理的。”可对方非要找经理本人不可。挂断电话,丁秘书就此事汇报了经理。经理
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着朱磊的自我介绍,判断这电话不 是经理正在等的电话,也不是紧急要事。于是她说:“很抱歉,经理不在。请你留下姓名、地址、回电 号码,我会转达给经理的。”可对方非要找经理本人不可。挂断电话,丁秘书就此事汇报了经理。经理
与其剿杀,不如呵护;与其恨,不如爱。这个道理,我们都懂,但在很多时候,却往往被我们忽 视。 1.联系上下文理解词语。(4分) 切实可行: 永绝后患: 2.瓦拉纳西火车站的事故是怎么发生的?请简要概括。(2分)
重要且紧急----必须立刻做。 B.紧急但不重要(如有人因为打麻将“三缺一”而紧急约你,有人突然打电话请你吃饭等)----只有 在优先考虑了重要的事情后,再来考虑这类事。 C.重要但不紧急(如学习、做计划
与国际交往活动的意愿 能力目标 提高参与能力,学会融入联系日益紧密的世界 知识目标 理解经济全球化的表现与影响;理解尊重世界文化多样性的意义 【重点难点】 教学重点:经济全球化的表现和影响。 教学难点:尊重文化多样性的意义。
同伴与交往 1 我们的好朋友 【教学目标】 1.通过教学让学生感受友谊的美好,珍惜同学之间的友谊; 2.能理解何为真正的友谊,能够区分益友和损友; 3.学会结交朋友并维护友情,不做有损友谊的事。 【教学重点】
同伴与交往 1 我们的好朋友 【教学目标】 1.通过教学让学生感受友谊的美好,珍惜同学之间的友谊; 2.能理解何为真正的友谊,能够区分益友和损友; 3.学会结交朋友并维护友情,不做有损友谊的事。 【教学重点】
同伴与交往 1 我们的好朋友 【教学目标】 1.通过教学让学生感受友谊的美好,珍惜同学之间的友谊; 2.能理解何为真正的友谊,能够区分益友和损友; 3.学会结交朋友并维护友情,不做有损友谊的事。 【教学重点】
全摆脱对成人的依赖。②闭锁与开放。将自己的内心封闭起来,内心活动丰富,但表露于外 的东西少。容易感到孤独和寂寞,希望得到关心和理解。③勇敢与怯懦。有时勇敢有时怯懦, 比较害羞。 教师讲述:伴随着生理发育,我们的认知能力得到发展,自我意识不断增强,情感世界
境、办公活动职能环境和办公活动工作环 境。 12.谈谈你对办公室人员应具备的职业素质中“善谋”的理解。 答:(1)办公室人员“善谋”要求:能够正确理解上司的意图,替上司过滤重要的事务;要“参”到点 子上、“谋”到关键处、注重谏言技巧。
(4)在梦中见到两个月亮叠在一起,清光更加晶莹澄澈。 3.你对“我天天晚上乐此不疲,天天盼望黄昏早早来临”一句中的“此”是怎样理解的? 4.作者明明是写家乡的月亮却写了那么多童年趣事,多余吗? 【答案】 一、一(个)月亮 一(个)柱子
说过:“时间就是生命,无缘无故地耗费别人的时间,和图财害命没有什 么两样。” 鲁迅珍惜时间,为的是认真学习和掌握马克思主义,为的是更好地用 文学这个锐利的武器,揭露旧社会的黑暗,鼓舞人民和敌人作斗争。他几 十年如一日,把毕生的精力,都献给了革命事业。5
流大学。北京大学是马克思主义在中国传播的发源地,近年来成立了全国第一家马克思主义学院,并于今 年 1 月成立了习近平新时代中国特色社会主义思想研究院。习近平来到这里参观“北京大学与马克思主义 主题展览”。
。在妈 妈的生日之际时,你会为妈妈送上最真挚的祝福吗?请你为妈妈写一 封贺卡,把你想对妈妈说的话以及对妈妈的生日祝福写出来。 妈妈: 八、阅读理解。(25 分) (一)课内阅读。(13 分) 生死攸关的烛光(节选)
)3.写出表示“多”的成语。(4 分) 颜色多( ) 花样多( ) 读书多( ) 见识多( ) 四、词句理解。(12 分) 1.写出下面带点词语的意思。(4 分) 移舟泊烟渚,日暮客愁新。 明月别枝惊鹊。 待到重阳日,还来就菊花。
建设和谐世界。 (2)怎样进行文化交流? ①在文化交流中要遵循各民族文化一律平等的原则,尊重差异,理解个性,和 睦相处,共同促进世界文化的繁荣。②在文化交流、借鉴与融合的过程中,必须以 世界优秀文化为营养
)3.写出表示“多”的成语。(4 分) 颜色多( ) 花样多( ) 读书多( ) 见识多( ) 四、词句理解。(12 分) 1.写出下面带点词语的意思。(4 分) 移舟泊烟渚,日暮客愁新。 明月别枝惊鹊。 待到重阳日,还来就菊花。
境、办公活动职能环境和办公活动工作环 境。 12.谈谈你对办公室人员应具备的职业素质中“善谋”的理解。 答:(1)办公室人员“善谋”要求:能够正确理解上司的意图,替上司过滤重要的事务;要“参”到点 子上、“谋”到关键处、注重谏言技巧。
(5)“________,疑是银河________”这两句诗的作者是唐朝诗人________。 二、阅读理解。(13 分) 9.阅读短文,回答问题。 骆驼和羊 骆驼长得高,羊长得矮。骆驼说:“长得高好。”羊说:“不对,长得矮才
活中去, 用心体验、感受、思考周围的世界,开阔视野,提高认识水平。 九、布置作业 就现代战争的话题谈谈你的认识,并整理在练习本上。 教学反思:2.首届诺贝尔奖颁发 教学目标 : 1.了解新闻的有关知识,培养学生阅读新闻的能力。
授课 时间 2 课时 教学 目标 1.认识“盐、屹”等 12 个生字,会写“潮、据”等 15 个字。理解“笼罩、人声 鼎沸、水天相接、横贯”等词语。 2.朗读课文,背诵课文3、4 自然段。 3.边读课文