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新气象，赢得了党心民心，为开 创党和国家事业新局面提供了重要保证。 历史经验表明， 我们党作为马克思主义政党， 必须旗帜鲜明讲政治， 严肃认 真开展党内政治生活。 为更好进行具有许多新的历史特点的伟大斗争、

提示：处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。一些正常的 生理现象可能给我们带来烦恼。 （2）你怎样帮助这些同学解决烦恼？说出你的理解。 提示： 受遗传、营养、锻炼、家庭环境、个人因素等因素，我们 要正确对待一些与别人不一样的生理变化。追求外在美，还有追求

［收稿日期］　２０１３－０８－１７ ［作者简介］　刘华军（１９８０－），女，重庆人，讲师，厦门大学马克思主义哲学专业２００９级博士研究生，主要从事马克思主义哲学和大学生 思想政治教育研究。 以中国梦指引当代大学生成长成才 刘华军

校外课余生活 做家务 机器人制作 微机社团 合唱 四、你的课余生活有哪些？你是如何选择的？[选做题] 请你依据自己的兴趣爱好，按照合理的要求，自己设计星期日一天的安排。 第一单元 面对成长中的新问题 1.自主选择课余生活（第二课时）

补贴保金的方式，为流转土地系上“保险绳”，降低土地流转的失约风险，让农户吃上 了“定心丸”。对此机制的传导效应理解正确的是（ ）。 A 规避流转风险一购买商业保险一农户收入增加一土地合理配置 B 农户收入增加一购买商业保险一土地合理配置一规避流转风险

；用部首 查字法,应先查部首 、再查 画。“危”在字典里的解释有:①不安 全;②高的陡的;③损害。 请你为下面的“危”字选择正确的解释 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 姓名 班级___________

_______ 七、口语交际。（6 分） 三（2）班的同学们举办了以“我的植物朋友”为主题的班会。请你 加入他们，把你身边特别有趣的植物朋友（如仙人掌、含羞草、牵牛 花等）介绍给大家吧。 我有一盘可爱的____________，它

的“五要素”。 2.从互联网搜索、浏览关于渡江战役的资料，理解战役的意义。 3.完成《语文助学》“预习积累”部分。 教学目标： 1.了解新闻基本常识，理解消息写作的“五要素”和“倒金字塔式”结构。 2.明确

20182018··1212 小学教学参考 教学设计 一、资料交流，导入新课 师：同学们，上课之前老师请你们观察身边的美景， 并把它拍下来，完成表格（下表）。都完成了吗？谁愿意 来分享你的作业？ 观察记录表

他成了一位独自创造文明的英雄。（ ） 五、口语交际。（5 分） 这段时间你读哪本名著？围绕这本书说说你的读书心得。 六、阅读理解。（16 分） 长袜子皮皮的故事（节选） [瑞典]林格伦 著 瑞典海边有个小镇，小镇的郊外有一幢带院子的旧房子，旧房子里住着九岁的小姑

........................................100 口语交际 请你支持我..............................................

重要且紧急----必须立刻做。 B.紧急但不重要(如有人因为打麻将“三缺一”而紧急约你，有人突然打电话请你吃饭等)----只有 在优先考虑了重要的事情后，再来考虑这类事。 C.重要但不紧急(如学习、做计划

园里植树，小熊在公园里捉蚊子。 课后练一练： 这幅图片的主要人物有哪些？他们在哪儿，又在做什么呢？请你把你的想法 写下来，不会写的汉字可以用拼音代替，写好以后请爸爸妈妈帮忙拍照上传到班 级作业区，让庹庹老师和其他小朋友一起欣赏吧。2

教师应从学生的趣和已有知识经验出发，生动有趣的情境来激发学生观察的兴趣。让学生在 现实情景中把握数的意义。放手让学生在观察、操作的过程中理解科知识，并创造学生之间 合作交流的机会，让学生在合作中互相启发，补充，更全面清晰地认识问题。学生在生活中

植物长得茂盛。4.拟人 花儿张开了笑脸 【解析】1. 考查对文段内容的理解。2.考查对文段相关信息的提取。3.考查对文段中重点词语的理解。4.考 查学对拟人修辞的掌握。 （二）（8 分） 阅读下列句子，填空：

（2） ①弯曲 （3） ②裹挟带动 （4） ①到 （5） ③稀薄(跟浓相对) 【解析】考查结合语境理解字义的能力。二、古诗文内容填空。（16 分） 1.《清平乐 六盘山》中________是词牌名，_

可以在小组内说一说。 4．的确，语言可以体现尊重。俗话说“良言一句三冬暖，人恶 语伤人六月寒”。一句理解、尊重的话会给别人带来温暖和鼓励。（板 书：蕴含话语） 5．练一练： （1）根据下列情景和提示在横线上写出恰当的语言。（出示书本

究竟应以 什么样的姿态才是最有效的课堂教学方式，如何才能达到资源的优化配 置? 我从以下几个方面，谈谈我对创设小学语文高效课堂的几点浅薄的 认识。 一、导语精妙，能抓住人心 导语设计得如何，往往关系到全局和教学效果的好坏。因此，精心设

（聆听故事）学校准备 3 月 28 日下午 2 点邀请雷锋纪念馆的郭馆长来我校大会堂讲述 雷锋故事，请你以校学生会宣传部长的身份电话邀请。请将所说的话写在下面横线上。 ___________________

______________________________________________ 4．请你找出词中表示颜色的词语，并展开想象，用自己的语言表达想象的画面。 ________________