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中考记叙文阅读训练指导《苦夏》 阅读下文，完成下面小题。 苦夏 冯骥才 ①这一日，终于撂下扇子。来自天上干燥清爽的风，忽吹得我衣袂飞举，并从袖口和裤管钻进来，把周身滑溜溜地抚摸。我惊讶地看着阳光下依

中考记叙文写作指导 中考记叙文写作指导 一、 了解记叙文的写作特征 记叙文就是记载、叙述我们在生活中看到、听到、经历过、接触过的一些有人物和事件的文章。写好记叙文，应掌握记叙的四个要素，即时间、地点

部件故障事件和系统故障事件 3.无源部件和有源部件 4.直接原因的概念 13. 二、事故树建造的启发指导原则 1.事件符号必须填写具体事件 2.确定基本事件 3.中间事件的全部直接原因 4.将触发事件同“无保护动作”配合起来

“一带一路”是指“丝绸之路经济带”和“21世纪‘海上丝绸之路’”的简称。英文“One Belt and One Road”（OBAOR或OBOR）“丝绸之路经济带”是在“古丝绸之路”概念基础上形成的一个新的经济发展区域。丝绸之路经济带，东边牵着亚太经济圈，西边系着欧洲经济圈，被认为是“世界上最长、最具有发展潜力的经济大走廊”。丝绸之路经济带首先是一个“经济带”概念，体现的是经济带上各城市集中协调发展的思路。

 中考现代文阅读指导 记叙文阅读  一、中考命题预测 1.记叙文是初中阶段的学习重点，记叙文的阅读也是河南中招试卷上的必考内容。河南2008卷选的是《梨一样的苹果》，2009年选的是《前方遭遇塌方》

2011中考作文之记叙文写作指导 2011中考作文之记叙文写作指导 记叙文开头技法十式 【技法点拨】 记叙文不仅应用范围广，而且是写好其他体裁文章的基础，因此，写好记叙文至关重要。一篇好文章的开头就

记叙文写作的指导 记叙文写作指导 记叙文按写作内容可以划分为三类：以写人为主的记叙文，以叙事为主的记叙文，以写景状物为主的记叙文。 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．记叙文的一般结构

记叙文写作指导 记叙文写作指导 ? 一篇好的记叙文必须： ? 紧扣题眼 ? 注重选材 ? 突出中心 ? 完整叙事 ? 环境渲染 ? 生动描写 ? 详略得当 ? 注重选材 ? ①选熟悉的点滴生活小事，注意事例的典型性。

XXX悦读经典 乐学表达 ——浅谈整本书的课外阅读指导 2. + 古人云：开卷有益。课外阅读可以增长知识，开拓视野。我们在课堂上学到的，仅仅是知识海洋中的一瓢水，只有引导学生广泛阅读，才能带领他们“从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋”。

中考作文专题 回归话题 记叙文修改指导 课件+一等奖创新教案+导学案 中小学教育资源及组卷应用平台 浙江省宁波市记叙文写作指导 回归话题作文修改 A 基础篇：理论指导 文体知识 以文学样式来划分，散

[放飞童年陪伴孩子成长快乐]时间：9:30 — 12:00 2. 目录亲子阅读小建议01亲子阅读节目推荐02 3. PART 01亲子阅读小建议 4. 但是这里面有一个问题，就是这些书虽然在这个家里，在孩子

“政治是一种科学，是一种艺术”。 这些论述概括反映了政治的本质、属性、基本内容和特征，是研究政治现象和为政治下定义的指导思想。 参见：（《列宁全集》第二版第29卷，P401） 16. 西方政治学家的主要观点 政治是治理国家的活动。

记叙文阅读 一、揣摩词语含义，分析表达效果 1.联系上下文，分析重要词语的含义。 转场的哈萨克 刘斌立 十月，乌尔这拉克决定辞职了。 父亲三天前的电话，告诉他要转场到冬季牧场去。上百只牲畜，是他们家

小学记叙文写作指导 记叙文写作指导 一、什么是记叙文？ 记人的记叙文就是以人物为主要的记叙对象和故事为轴心的记叙文。 它是以塑造性格鲜明而又具有一定典型意义的人物形象来表现主题。它的情节安排不是以“

期末复习记叙文写作指导 期末复习记叙文写作指导 在平时的语文学习中，不少同学对记叙文的写作十分苦恼。有的人苦于无素材，写作时抓耳挠腮；更多的人则是写得干巴巴的，写完自己都不爱读。这次考试区里辅导时，

记叙文写作指导写人篇 记叙文——写人篇 我们从小学接触作文开始，最早写的就是记叙文，一直到初中，我们还是不断地在写记叙文，记叙文可以分为写人记叙文和叙事记叙文，怎样写好一篇写人记叙文呢？我们平时的写

记叙文写作指导(一) 记叙文写作指导（一） 记一个印象深刻的人 一．课前导入： 大家猜一猜，这节作文课我们将辅导什么内容呢？（写人）写人的文章可以写很多，可以写自己熟悉的人、敬佩的人，也可以写自己身

记叙文写作指导学生版 记叙文写作指导 —让你的作文靓起来 〖学习目的〗 １．明确记叙文的体裁特点。 ２．掌握记叙文的写作方法和技巧， 〖重点难点〗 记叙文的写作方法和技巧。 〖课前准备〗 1、记叙文有哪些特点？

记叙文写作指导__教师版 记叙文写作指导 〖教学目标〗 1、 回顾经典，品味文中的写作方法和技巧。 2、 归纳总结出记叙文写作六“一”诀。 3、 有意识地养成运用“六‘一’诀”写作习惯。 〖重点难点〗

记叙文写作指导教案 记叙文写作指导教案 教学目标: 1、了解记叙文写作中应注意的问题。 2、掌握记叙文写作的技巧。 教具：多媒体 教学过程 ： 一、教师导入 人们常说：“文无定法”，此话并不错。然而