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高校思政课教师要做到“六个要” 　思想政治理论课是落实立德树人根本任务的“关键课程”，思政课教师是这一“关键课程”的“关键主体”。要求思政课教师做到政治要强，情怀要深，思维要新，视野要广，自律要严，

 高校思政教师培训材料 高校思想政治理论课（以下简称“思政课”）分众教学是在开展马克思主义理论教育、用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人的基础上，满足大学生个性化、差异化的学习需要，将学生群体

红色文化融入高校思政课的实践探索 红色文化是中国共产党领导人民进行革命、建设与改革的百余年奋进征程中创建的红色物质文化、红色精神文化和红色制度文化的总和。习近平高度重视红色文化融入思想政治理论课（以

高校党课：努力在打造思政“金课”上下更大功夫 各位老师，同志们： 党的二十大报告指出：“教育是国之大计、党之大计。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。育人的根本在于立德。全面贯彻党的

市委书记在全市高校思政课工作座谈会上的讲话 各位老师，同志们： 党的十八大以来，党中央先后召开全国高校思想政治工作会议、全国教育大会、学校思想政治理论课教师座谈会，习近平发表了一系列重要讲话。习近平

 高校组织育人 组织育人作为高校思想政治教育的重要载体，是新时代高校“十大”育人体系的重要组成部分，也是推进“三全育人”工作、落实立德树人根本任务的重要抓手。从学理阐释、功能作用和实现路径三个维度理

 高校人才建设情况报告 人才是高等教育事业发展的核心驱动力，是推动科技创新、知识传播和社会服务的关键要素。本报告旨在全面梳理我校近年来人才队伍建设的基本情况，分析现有优势与挑战，并通过构建科学的人才

高校学生工作调研报告 为全面、校统、准确总结中央16号文件印发以来，特别是近年来我校学生工作，科学筹划下一阶段我校学生工作目标、发展思路和工作举措，按照省教育厅学生处《关于开展全省高校学生工作调研的

高校党支部组织力调研报告 新时代新征程，当前高校基层党建工作面临着新的机遇和挑战，党支部组织力的提升成为党建的重要历史使命和研究课题。党的十九大报告指出，党的基层组织要以提升组织力为重点。对高校而言

课程思政线上培训心得体会 “课程思政”的理念是近三年教育界出现的新名词，但是在我看来其实我们在授课的过程中也一直践行着这一理念，只不过说法有所不同，也就是常说的文化与情感目标。 X年X月X日和X日晚

 医科大学课程思政典型交流材料 习近平总书记指出：“要把人民健康放在优先发展的战略地位。”人民健康优先发展，需要有高质量的医学教育做保障。高质量的医学教育不仅要教会学生治疗和护理技术，更要教会学生关

乡镇小学思政课程实施方案 　　xx年3月，习近平总书记亲自主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表的重要讲话，肯定了新时代学校思想政治理论课建设的重要意义，也对广大思想政治理论教师提出殷切的期望。

建构主义下课程思政融入课堂教学实践 摘要：运用建构主义理论的情境、协作、对话、意义建构方法，通过“课程思政+第二课堂+社会实践”的有机结合，将课程思政融入课堂教学，才能真正提升思想政治教育的针对性、

 评阅指标 评阅标准 教学内容 结合疫情，课程知识有足够多的服务于疫情期间教学与学生管理等方面内。涉及疫情知识及防控 注重学术性，内容充实，信息量大，渗透专业思想，为教学目标服务 反映或联系专业发展新思想、新概念、新成果

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浅谈化学与物理课程思政实践探索 摘要：基于“以学生为中心”的教学理念和“全程育人、全方位育人”的教学目标，以轻化工程专业高分子化学与物理课程为例，通过贯穿式的课程教学设计、启发式的教学互动和参与式的

课程思政线上学习心得体会 通过线上直播的方式分别聆听了X和X两位教授的思政课专题讲座。这两次的思政讲座非常精彩，讲授了许多的知识，让我有很多的感触。 这两堂思政课直播讲座都是结合我们当前的课程思政和

！ “思政课教师大练兵”与“课程思政” 活动实施方案 为全面推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作，进一步贯彻落实全国全省高校思想政治工作会议精神和教育部“思想政治理论课教师队伍建设年”总要

继续解放思想推进科学发展”学习教育活动。活动集中安排三个月的时间，分为加强学习、提高认识阶段，深入调研、查找问题阶段，制订措施、认真整改阶段和检查验收、巩固成果阶段。下发了《山东电力管道工程公司开展“

院党委书记在思政课建设工作调研座谈会上的汇报发言 尊敬的XX书记，各位领导，同志们： 习近平总书记强调：“高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。”近年来，XX职业技术