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如共用毛巾、梳子和衣物 头虱、结膜炎 ( 红眼病 ) 等 空气或飞沫传播 * 吸入感染者打喷嚏、咳嗽、 吐痰、讲话时喷出的飞沫。 * 经手触摸沾有飞沫、痰液的 污染物或地面，再触摸眼、口、 鼻等粘膜传播，也是一个重要

扬声器 用亍各种设备。表示连接扬声器的 插座、接线端或开关 76 扬声器/传声器 用亍各种设备。表示讲话 /收听转换 按钮 77 听 用亍各种设备。表示听的操作 78 讲 用亍各种设备。表示讲的操作 79

音强弱的能力了，能自如地辨别说、 喊、悄悄话与唱的区别，并且能够 用嗓音去表达这些区别；4-5 岁幼儿 能辨别歌曲、讲话、打击乐中的强 弱，并且能够用歌唱、打击乐演奏 等制作方式去表达强弱；5-6 岁幼儿 已经能辨别并理解强弱的所有变换

（1）声音：声音的录制以页面的进入和切换为起始和结束点，每页将保存单独的声音 文件，因此建议讲完再换下一页，不要在换页过程讲话。不满意的页面可以从该页重录， 录完需要重录的部分后按【Esc】键退出，然后注意把之前不要的声音文件删掉。声音

本的关系，是 社会的上层建筑借以建立起来的基础，所以生产关系是决定社会面貌、决定社会 性质、决定社会上层建筑的最根本的关系。因此马克思就从社会生活的各个领域 中划分出经济领域，从一切社会关系中划分出生产关系，并把社会生产关系作为

E、对缺血敏感 答案：B,E 1280、哪些是胆碱能神经纤维 A、交感节前纤维 B、支配汗腺的交感节后纤维 C、副交感节后纤维 D、交感舒血管纤维 E、躯体运动神经纤维 答案：A,B,C,D,E 1281、感受器有哪些共同生理特征

③民主型：活泼、自立、富于合作等 4、学校教育因素 教师对学生人格的发展具有指导、定向的作用。 5、个人主观因素 社会上各种影响因素，道德要为个人接受和理解，才能转化为个体的需要、动机和兴趣，才能推动他去思考与行动。 第二节

代也有很现实的意义。在我们的生活中，有些人或许由于年龄、或许由于能力 等等的原因，在事业上不能有太高的成就了，在社会上不能起先锋作用了，在 这种情况下，我们最多见的是一种怎么样的心态呢？不管当事人愿不愿意承 认，他们

会关系下，调整 人与人之间以及人与社会之间的行为规范总和。 （3）法律：即人类在社会层次的规则，社会上人与人之间关系的特殊规范。它以正义 为其存在的基础，以国家的强制力保证其实施为手段。 10、伦理、道德、法律的关系：P12

有一次,班里要讨论历史方面的问题,她认真地搜集资料,认真地 思索，做了(充分 充足)准备。 在讨论会上，一位美国学生站起来发言。他说:“我认为历史的 发展是难以估计的。你们看,那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国

qppx  D． 4 4)2( 2 2 pqpx  6.(2014·武汉)在一次中学生田径运动会上，参加跳高的 15 名运动员的成绩如表： 成绩（m） 1.50 1.60 1.65 1.70 1.75

PPT 图片）： 图片一：根据学校规定，我们组建了各种社团，大家可有共同语言了 图片二：我们班在校运动会上再创佳绩，我可兴奋了。 想一想：看了这些集体生活的图片，怎样用一些关键词描述自己在集体中的 感受？

一条用鹅卵石铺成的小道。 运载：装载和运送。造句：秋天，运载粮食的汽车在 公路上来回奔跑着。风俗：社会上长期形成的风尚、礼节、习惯等。造句： 少数民族有很多风俗习惯。 汩汩：拟声词。形容水或其他液体流动的声音。造句：

性分为生产的外部性和消费的 外部性。 类型 含义 影响 外部经济 某人或者某企业的经济活动会 给社会上其他成员带来好处，但该 人或该企业却不能由此得到补偿。 私人收益小于社会收益，缺乏生 产积极性，产出水平低于社会最优产

被授权使用中国石化形象标识的单位所发生的人身伤亡、火灾、爆炸、 油品泄漏事故。 1.6.4 发生本规定以外的，在社会上造成重大影响的事故、事件。 1.7 下列事故(事件)为上报公司备案事故。 1.7.1 各单位周边发生可能对本单位造成影响的事故。

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中国人民政治协商会议 C.全国人民代表大会和地方各级人民代表大会 D.居民委员会和村民委员会 3.全国两会上，全国政协委员王元提交了一份特殊的提案。该提案标题为《关于 加强公共场所母婴室建设的提案》，由陕西西安高新一中

PDF 版本，是最为详尽的版本，新增设计规约大章节，并增加若干条目；我 们已经在 2017 杭州云栖大会上发布了阿里巴巴 Java 开发规约插件（点此下载），阿里 云效（一站式企业协同研发云）也集成了代码规约扫描引擎。最后，《码出高效——

离 职沟通。 7-2 集体活动  员工大会：餐厅员工大会餐厅的重要集体活动之一。餐厅经理在员工大会上 将根据实际情况安排各种主题活动，同时向全体员工发布重要信息，公布新政策、程序、 产品或即将进行的市场促销计划。全体员工需参加员工大会。

（3）美妙的琴声通过（ ）传到人们的耳朵内。 A. 空气 B. 大地 C. 琴弦 （4）在这个音乐会上，人们不应该（ ）。 A. 安静地听5 B. 精彩的时候大声尖叫鼓掌6 教科版（2020 年秋新教材）《科学》四年级上册第二单元