香当网

决策 应用 21. 215、阅读与复习方法总结：通读教材、抓住重点、查缺补漏 《财经政策与法律法规汇编（第二版）》 《财务管理与控制（第二版） 》 《企业内部控制与风险管理（第二版） 》 《企业战略与资本运营（第二版）

有效激励机制 31. 指标具体，可以度量。如在质量管理上，海尔把156个工序的545项责任进行价值量化并汇编成小册子，小到一个门把螺钉上不好都有明确规定。 目标分解时坚持责任到人的原则。各项工作都按标准进行

有效激励机制 31. 指标具体，可以度量。如在质量管理上，海尔把156个工序的545项责任进行价值量化并汇编成小册子，小到一个门把螺钉上不好都有明确规定。 目标分解时坚持责任到人的原则。各项工作都按标准进行

客户收货签收单内务管理与物流系统物流相关票据单证 45. *编制依据 —库存 —合同/客户需货 —特定需求 汇编与上报 —时间 —数据核准 批复与执行 —进度监控 —紧急调度内务管理与物流系统物流计划的编制与执行

1. 个人演讲目的：分析消费品购买行为及影响因素 要求：1、准备5-10分钟的发言 2、介绍你最近一次购买商品（价 值超过100元人民币）或接受服 务（价值超过20 元人民币）的 全过程。1 2. 第五讲产业市场

解记忆转型。更多的以锻炼空间思维、抽R、思维以及概括能力、想象能力等。 10. (本页无文本内容) 11. 4缺乏独立思考： 孩子发言时，随声附和的人比较多,独立 思考习惯仍未养成；计算能力不过关; 计做的经常会出错，如加号看成减号

1. 我的舞台 2. 吴霜：我国著名的花腔女高音歌唱家，剧作家、画家和作家。 3. 自由发言“舞台”是什么？ 4. 检查预习溺爱娇宠：指过分娇惯宠爱自己的孩子。不解之缘：不能分开的缘分，指亲密的关系或

注写出了荷塘的什么之美，思考作者写景的方法。 2、要求先自学，后和同桌交流。 3、小组内交流，推荐发言人，做好交流准备。 4、全班交流学习成果。 4. “只见满塘浮光跃金，如繁星闪烁。” 5. “月牙泡恰似一弯晶莹的新月嵌在田野上。”

竞争分析的主要内容-综合分析综合分析竞争策略 营销策略/渠道策略 技术与研发   财务状况 运营管理能力商誉口碑 18. 没有调查就没有发言权，不会分析，就找不到有效应对之策！ 19. 竞争分析如何做？讨论1、列出业务跟进中的一个具体竞争对手

你怎样看待以上事例中爸爸妈妈的做法？ 4. （1）认真倾听； （2）表达清楚； （3）文明有礼； （4）大胆发言。交际要求 5. 学生先在小组内自由评说事例，提出自己的看法，小组长对不同看法进行简要记录。小组交流

。 7. 3.小组选派代表在全班进行交流，交流时注意语句通顺，条理清楚。 4.评议总结。根据大家的发言，总结出保护视力的好建议。 8. ❋交际示范 通过调查，我发现我们班大约有一半的同学视力下降了。据

用餐文明不挑食,对待公物如珍宝。一起阅读我们的班规 11. 班规(二) 1,课堂上尊重老师,认真听讲,积极发言。 2,同学之间相互尊重,说话文明,不打架。 3,主动帮助遇到困难的同学。 4,讲究个人卫生,穿戴整齐

活跃现场气氛，讲明目的，介绍自己。 简单副题进入主题。 让每个人都有机会对每个问题发表看法，善用灵魂人 物，让他带动大家发言，同时活跃现场气氛，但注意 不能诱导大家同样的答案。 注意时间的控制。 终端调查焦点访谈问卷调查 14

养成良好的习惯。如，上课注意听讲，勤于动脑，善于思考，认真记笔记。善于归纳总结，克服怕羞心理，踊跃发言，敢于开口说英语，积极参加课堂上的各种教学活动。做联系时，其世界顿哟注意标点符号，大小写。字迹要清

疑问的小评委们的点评，都要做到——按顺序讲清楚、记重点、问明白。 16. 颁发“最佳创意奖”“最佳发言奖”“最佳小听众”“最棒小评委”等奖项。按“讲清楚”“认真倾听”“记住主要信息”“手工作品有创意”等要求颁发奖状。点评颁奖，总结延伸

情说清楚，说具体，说有趣，声音要洪亮。 12. （2）先在小组内互相说一说，再评一评，组内推选代表发言。 13. 刚刚大家进行了热烈的交流，谈了自己的暑假生活现在就请大家推荐出学生代表说一说自己的暑假生活。快乐分享

活的自由，非暴力沟通还强调什么？（） 10、设置教室成功说明了什么？（） 11. 第六步练习以下是发言者在愤怒时的想法，里面是否暗含“应该”的想法？如果有的话，是什么？这些想法背后有那些未被满足的需要？

替别人接话头，即使人家并无此意? 3.习惯做白日梦，心思四处游离? 4.自动假设他人会说的话，代他先发言? 5.趁他人喘口气时，立刻插入谈话中? 6.试着记下说话者所说的一切? 6. 7.不等说话者作出结论，就突然改变话题

冬冬：我觉得跟老师交流时声音要适中，吐词要清晰，要大胆地向老师说明问题，表达自己的想法。 17. 凯凯：上课举手发言，上讲台演讲，声音要大，要照顾教室坐在后排的同学，让大家都能听清楚。 18. 课后作业请同学们回家轻声的与父母进行一次

用餐文明不挑食,对待公物如珍宝。一起阅读我们的班规 11. 班规(二) 1,课堂上尊重老师,认真听讲,积极发言。 2,同学之间相互尊重,说话文明,不打架。 3,主动帮助遇到困难的同学。 4,讲究个人卫生,穿戴整齐