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关于我校职工住宅楼危楼改造的请示报告 　　尊敬的上级领导： 　　我校职工住宅楼是1982年兴建投入使用的，面积大约为625平方米，共有10个住户40多口人家。始建时，由于基础设计和大梁钢筋配备小，砌

关于要求调运园林绿化苗木的请示 关于要求调运园林绿化苗木的请示 省林业局： **昌鑫有限公司苗木生产基地向我委提出申请，要求调运大王棕至海南省陵水县土富湾。经核实，这次调运的大王棕苗龄6年，平均胸经

**县昌元街道办事处 关于调整社区居民委员会建制的请示  **县人民政府： 我街道现共辖4个城市社区，分别有3个板块型社区（桂花、**、白象社区）和1个单位型社区（**矿区社区，代管），辖46个居民

关于成立君临天下大酒店团支部的请示 关于成立君临天下大酒店团支部的请示   共青团旌阳区委： 我酒店现有团员24名。按照我酒店目前实际情况，特提出申请成立团支部，按照团组织成立的程序，现特向共青团旌

XX发〔2013〕XX号 中共XXX委员会 关于公职人员回村参加换届选举的请示  中共**县委组织部：    根据中共xx委办公室、xx人民政府关于印发《xx县村级党组织和第五届村民委员会换届选举工

关于开展专业技术人才表彰工作的请示 　　关于开展专业技术人才表彰工作的请示 　　县政府： 　　为认真贯彻落实全县人才工作会议精神，进一步促进我县高层次人才队伍建设工作，激励全县专业技术人员努力工作、

 关于卫生院购置办公设备的请示  XX卫生局： 过去的一年，在业务主管部门及党委政府的正确领导下，江底乡各项卫生工作都上了一个台阶，医院软、硬件建设有了很大的改善。 目前我院为谷仓医疗系统在的试点医

XX乡人民政府 关于优质茶叶示范基地配套水利工程项目 要求解决资金的请示   县政府： XX乡位于XX西**，距XX县城19公里，幅员面积XX平方公里，辖XX个村、XX个组XX户，XX人，耕地面积X

关于完善绿色项目收益债所需文件的 请 示 县人民政府： 县城投公司绿色项目收益债已进入实质性操作阶段，需相关单位出具下列函件（函件的具体内容和印制数量由县城投公司根据实际的工作需求确定）。 一、绿色项目收益债基本情况

  水务局局长申报优秀公务员材料(事迹材料)—申报材料   “只要是好事、实事，就要把它做好做实” ——水务局局长先进事迹     “只要是好事、实事，就要把它做好、做实。”这是XXX同志在职工大会

人类对细菌和真菌的利用（第一课时）教学设计 一、教材分析 本节课是人教版（2018年版）《义务教育教科书·生物学（上册）》第五单元“生物圈中的其他生物”，第四章“细菌和真菌”，第四节“人类对细菌和真菌的

 第6节 细菌和真菌的繁殖 一、单选题 1.下列属于细菌主要特征的是（   ） A. 多细胞组成                   B. 孢子生殖                   C. 生活都

复习检测4(八上细菌和真菌) ( )1.下列关于菌落的叙述中，不正确的一项是 A.菌落是同种细菌或真菌大量繁殖的集合体 B.菌落是各种细菌聚集而形成的集合体 C.菌落肉眼可见，具有一定的形态结构 D.菌落可作为菌种鉴定的重要依据

县药菌办对县食用菌产业发展的调查与思考 　　食用菌产业是我县的一项优势产业，是农民增收的新亮点。大力发展食用菌产业，不仅是我县自然条件的必然选择，也是我县培育绿色消费市场的客观要求，又是落实科学发展

关于**农商行管理办法及业务操作流程与省联社管理办法有冲突的执行情况请示报告 省联社： 我行在执行相关制度的过程中有以下两个方面与省联社的相关管理办法有冲突，但又因为特殊情况未按省联社的管理办法执行

关于**村狐貉养殖建设项目 和**村蔬菜保鲜库项目相关情况的请示 林甸县脱贫攻坚工作领导小组： 现将林甸镇**村狐貉养殖建设项目和东发村保鲜库项目相关情况请示如下： 一、项目基本情况 1、林甸镇**

食物中毒应急演练总结 2017年7月5日新星宇和韵二期项目部举行了食物中毒应急预案演练，取得了圆满成功。现将演练过程总结如下： 一、演练目的 为了确保前线食堂发生食物中毒事故时，能够得到有效救治，使

食物中毒事故应急演练方案   为提高公司事故应急救援能力，有效处置突发事故，建立和完善科学、有效、运转良好的应急救援体系，检验各项目应急救援的实战效果，组织开展好项目部触电事故应急救援演练，特制定本方案。  

急性中毒的紧急处理 张春 在日常生活中，常常因为误食、误吸或接触某些物质，这些有毒物质通过消化道、呼吸道或皮肤粘膜等进入人体后，在一定条件下与体液、组织相互作用，损害组织，破坏神经及体液的调节机能，

食物中毒应急预案 　　学校本着为学生和教师的身体健康的目的出发，在加强学校常规管理的同时，加强对食堂食品卫生工作管理，特制定本方案。 　　一、领导小组 　　组长：校长副组长：副校长成员：校医、总务科、教务科、学生科。