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**市中小学阅读能力提升工程推荐书目（修订）（小学） 【注：阅读工程应该是全学科阅读，科学类可不纳入语文考查范围之内，基础书目是必读书目，推荐书目由各学校自主选择，建议每年级每学期各选5—10本】 （基础书目90种）

1.《高士其科普童话》2.《寄小读者》冰心3.《严文井童话》4.《长生塔》5.《小坡的生日》5.《金近童话》6.《陈伯吹童话》7《冰心儿童文学全集》8.《张天翼儿童文学全集》9.《叶圣陶儿童文学全集》10.《中华上下五千年》11.《神秘岛》12.《哈克贝利·芬历险记》13.《水孩子》金斯莱14《尼尔斯骑鹅旅行记》15.《木偶奇遇记》15.《洋葱头历险记》16.《哈里·波特》17.《绿野仙踪》18

**市逸夫小学假期快乐阅读 书目及要求   阅读书目 第一学段（1—2年级）课外阅读总量不少于5万字 推荐书目(50本)： (中国部分20本) 1、小布头奇遇记孙幼军 （这是孙幼军的处女作,也是他最

卢王庄小学阅读推荐书目 （2021年6月修订） 一年级 《三字经》《古诗文诵读手册》《小老虎历险记》《郑渊洁童话—舒克和贝塔历险记》《大个子老鼠小个子猫》《我不是坏小孩》《三毛流浪记》《中华歌谣10

广告学必读书目 广告学必读书目  1．《当代广告学》，[美]威廉?阿伦斯，华夏出版社，1999  2．《一个广告人的自白》，[美]大卫?奥格威，中国友谊出版社  3．《现代公共关系学》，黄禧祯，广东高教出版社 

XX区中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0校本应用考核实施方案 为规范和指导全区开展中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0校本应用考核工作，根据《XX市教育局关于开展XX市中小学教师信息技术应用能力提升工程2

关于区教育提升工程的调研报告 为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，学习贯彻二十大精神，贯彻落实新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线，坚持和加强中国共产党对学校的全面领导，坚持社会主义

中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0项目 实施方案 根据教育部《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》（教师〔2019〕1号）《XX省教育厅关于印发〈XX省中小学教师信息技术应用能力提升工程2

中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0培训学习讨论总结 　　2022年元月11日下午，接学校通知参加__县2.0项目学校交流学习网络培训的直播测试。随后14日进行直播培训，17日学校召开__县教师进修学校信息技术信息能力提升工程2

“中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0”个人研修计划 为了能让本次培训学习起到真正的实效，真正让自己获得一定的长进，我以在培训期间各位专家教授的授课精髓为指导，制定一套自我研修方案。 一、研修目标

信息技术应用能力提升工程研修总结 张振忠 今年暑假期间，我们开展了教师信息技术应用能力提升培训活动，整个学习过程感到既有辛苦，又有收获，既有付出，又有新的获得，通过学习，全面提升了自己的基本素质和业

市干部治理能力提升工程实施方案 为深入贯彻党的十九届六中全会和自治区党委X届X次全会精神，着力建设忠诚干净担当的高素质专业化干部队伍，按照市委X届X、X次全会部署要求，认真贯彻落实全区干部教育培训体

信息技术应用能力提升工程2.0研修反思 随着电子信息技术的发展， 生活的方方面面都离不开信息技术，作为知识的传播者， 就更离不开信息技术了。 继续展示教育教学的需要， 对于信息技术的掌握和运用， 是时代赋予我们每一个人教师的责任和使命。

**市基层中医药服务能力提升工程 汇报材料     尊敬的各位领导、各位专家： 大家上午好!首先我们对各位领导和专家的到来表示热烈欢迎！同时也期望各位领导和专家通过督导检查对我市的中医工作给予批评指

小学语文阅读教学中如何提升学生阅读能力的策略 随着新课改理念在课堂中不断扎根，提高小学生阅读能力对小学语文课程的顺利开展起着越来越重要的作用。因此，小学生阅读能力的培养也成为了小学语文阅读教学的一项

　　XX区养老服务人才队伍素质能力提升工程实施方案 　　按照全省、全市2023年民生工程总体安排部署，为提升养老服务人才队伍素质能力，不断满足老年人多样化、多层次、高品质养老服务需求，结合全区实际制定本方案。

如何提升小学低年级学生的阅读能力   【摘要】阅读教学是语文教学的重要组成部分，通过阅读，可以丰富知识、发展智力、陶冶情操、造就品格。教会学生科学阅读的方式方法，提升阅读的能力及形成良好的阅读习惯，

中小学作业设计与管理能力提升专项行动方案 （2021年10月12日） 为深入贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》、《关于加强义务教育学校作业管理的通知》精神，全面提

市中小学中层教育管理干部能力提升培训方案 　　依据中共中央《20XX年-20XX年全国干部教育培训规划》(中发[20XX]4号)“要采取多种措施，抓紧培训年轻干部，坚持学员选调与后备干部培养相结合的

中小学生安全教育之如何提升孩子自我保护能力 一、防疫安全 1.学生应每日监测健康状况，如出现可疑症状，主动报告学校，并及时就医。 2.上学途中，乘坐公共交通工具时，应全程佩戴口罩，注意与他人保持距离。