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**县**镇**小学教务处 教师工作管理考核细则 （本方案于 年 月第 次教代会讨论通过） 为充分调动教师教育教学工作的积极性，努力提高教育教学质量，办人民满意的学校，特制定教师教学工作管理考核细则。 一、工作量考核细则（40分）

小学教师安全工作考核细则 一级 指标 二级指标 扣分细则 分值 考核分 序号 内 容 权值 安全 意识 1 认真签订安全责任书，熟知相关条款 5 未签安全责任书扣5分， 2 及时上报安全（事故）信息、隐患及对突发的学生安全事件处理得当

教师教学工作管理考核细则 为了调动教师做好教学工作的积极性，全面提高教学质量，办人民满意的学校，特制定教师教学工作管理考核细则。 一、考核内容： （一）备课（15分） 1、要求：认真学习课标，钻研教

澧县第一完全小学教师业务考核细则 一 、政治思想及师德修养（0.1） （一）政治思想表现：（0.5）（100分） 1.思想表现块，每学期一次积分：（35分） （1）思想积极，要求进步，拥护四项基本原

 中小学教师教学考核细则 一、考核工作的目的 教学是学校的中心工作。全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养德、智、体、美、劳全面发展的建设人才，是教学工作的根本任务。教书育人，面向全体，因材施

 中小学教师师德考核细则 姓名 202 年 月 日 考核项目 目 标 要 求 分值 自评 40% 教研组评 30% 班子联评 30% 爱 国 守 法 1.拥护党的方针政策，贯彻国家教育方针。 4 2

小学教师师德考核细则 为全面贯彻《中小学教师职业道德规范》，根据我区开展师德建设活动的精神，结合我校实际情况，现制定本年度师德考核细则。 一、考核依据 1.志存高远，爱国爱教。牢记人民教师的神圣职责

教师教学管理考核细则（推荐） 为了调动教师做好教学工作的积极性，全面提高教学质量，办人民满意的学校，特制定教师教学工作管理考核细则。　　 一、考核内容：　　 （一）备课（15分）　　 1、要求：认真

教师考核细则 为切实加强我校师资队伍建设，规范教学质量管理，健全激励、竞争机制，以促进教学质量的全面提高，同时为发放教学质量奖及其他各类奖励提供依据，特制定本办法。 第一条 考核原则：坚持民主、公正

教师日常教学常规量化管理考核细则 为切实加强对教学常规的管理和研究，推进教学常规管理精细化进程，实现教学常规管理的制度化、规范化、科学化。根据教育局精神，结合我校实际，特制定本方案。 一、检查组织机构

小学班级日常管理考核办法（细则） 　　为了加强校风和学风建设，推动学校发展，激发全体学生奋发向上、积极进取的热情，特制定本办法。 　　班级日常管理主要考核各班在纪律、卫生、体育、课堂秩序以及重大活动

教师师德师风考核细则 序 号 项目 考核主要内容 评 分 要 点 自评 得分 考核小组 评分 1 依法执教 10分 全面贯彻党的教育方针,自觉遵守国家的法律法规、社会公德和学校的规章制度,不得有违背

教师绩效工资考核细则 　　根据xx镇中心校教师绩效工资考核实施意见，结合XX完小实际情况和学校教育教学常规管理制度，制订本细则。 　　一、指导思想 　　1、实事求是对教师工作作出科学、客观的评价。

学校教师考核细则 　　教师考核细则 　　为切实加强我校师资队伍建设，规范教学质量管理，健全激励、竞争机制，以促进教学质量的全面提高，同时为发放教学质量奖及其他各类奖励提供依据，特制定本办法。 　　第一条 

教师绩效考核细则 为了适应教育改革和发展的需要，遵照《XX县教职工业务量化考核细则》精神，结合本校工作实际，制定本教师绩效考核细则。 一、 教学人员 (一) 基本素质（15分） 1. 师德师风（10分）

XXX学校教师工作考核细则 一、教师职业道德(15分) 模范遵守社会公德，为人师表，爱岗敬业。关心爱护全体学生，尊重学生人格，严禁体罚和变相体罚学生，对待工作一丝不苟，能够促进学生的全面发展，重视学

中心学校教师工作年度考核细则 项目 要素 标准 考评办法 A B C 师德12分 敬业 3分 有强烈的事业心，责任心强，按关工委要求关爱、关注每位学生。（3分） 有责任心，不够主动，需催促才能完成任务。（2分）

XX小学教学常规量化细则 教学是学校的中心工作，学校的一切工作必须服从和服务于教学这一中心，为进一步促进我校各项教育教学工作的达标成度，加强教师常规工作的过程管理，使每位教师的工作成绩得到客观评价，特制定教学常规量化细则。

小学师德考核细则 　　一、依法执教 　　1、遵守国家的法律法规及学校的规章制度，无违反国家法律法规及政策的言行。 　　2、争做服务型教师，确立教育服务理念，兑现优质服务承诺，赢得学生和家长的满意。

**县**教学环节考核细则 一、教学环节基本要求 1、备课    （1）、语文、数学、英语、物理、化学分科目、分课时备课。其他学科兼职教师可备在书上，专职教师必须一课一备。    （2）、备课要素必须齐全。