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小学2018学年第一学期德育工作总结      本学期，我校德育工作以行为习惯教育为抓手，以社会主义核心价值观教育为统领，充分发挥学生的主体意识，注重德育活动的组织实施。以活动系列化、形式多样化、过

2014-2015第一学期小学德育工作总结 　　时间飞逝，转眼间一学期就要过去了。一学期来，学校德育工作紧紧围绕学校发展总体目标，坚持德育为首，以德育人，以抓好班级自主管理为重点，以习惯养成为基础，

 2021年度第一学期小学德育部门工作总结 撰写人：___________ 日 期：___________ 2021年度第一学期小学德育部门工作总结 次本学期，__小学德育工作坚持以___理论和___重要思想为指导

2010-2011第一学期小学德育工作总结 　　一学期的工作即将结束了，回首一学期以来的德育工作，我们主要开展了以下几项工作： 　　一、认真领会上级德育工作会议的精神，结合本校实际，制订了《学校德育工作计划》。

小学2011年第一学期工作计划 　　回顾上一年教学、教育工作,总体看我校工作是上升的趋势，在全校师生的共同努力下，我校期中考试中成绩全镇第四名，期末全镇第六名，教学成绩排在全镇前列。特别是班主任教师

小学第一学期学校工作计划 　　一、指导思想： 　　以xx大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观。以促进教育公平和让人民满意为出发点，以实践教育强区为主要目标，以改革创新为主要动力和手段，以创建市“合格

小学第一学期工会工作计划 　　工作目标 坚持以人为本的工作理念，进一步强化服务意识，大力推进民主政治建设，积极为教职工营造和谐工作、学习、生活环境，以科学和谐理念为指导。以发挥和谐劳动人事关系促进和谐校园创建为主线，团结广大教职工

小学第一学期工作计划 　　一、指导思想：　　 　　高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持改革、创新、可持续的科学发展观，全面贯彻教育方针，坚持“关注每一个学生的成长，关注每一位教师的发展，让每一位师生得

第一学期小学工作计划 　　一、指导思想 　　新学期，要继续以党的十七大精神为指导，以科学发展观统领学校发展，牢固树立“以人为本”的教育观，以实现师生共同发展为终极目标，贯彻落实教育局的工作思路，全面

 幼儿园第一学期大班德育工作计划 含德之厚 比于赤子 幼儿园第一学期大班德育工作计划     大班第一学期德育工作小结 大家都知道，幼儿期的思想品德教育可以为人一生打下坚实的基础。而大班幼儿正处于学

2010-2011学年第一学期德育工作计划 　　一、工作思路 　　本学期德育常规工作以“办人民满意的教育”为宗旨，以“学生安全为重，养成教育为主”的工作思路，以创建红旗班级活动为载体，以育人为落脚点

第一学期初三德育工作计划 　　又是一个新的学年的开始，在新的学期里，我们将继续贯彻宋中的管理理念，以人为本，以德治校。不断推进我校德育工作向更高水平迈进。为了让本班学生在初三阶段养成良好学习习惯和思

七年级第一学期德育工作计划 　　一、指导思想 　　坚持“德育为首，育人为本”，坚持“立德树人，全员德育”，以养成教育为抓手，牢固树立“教育就是培养良好的习惯”，整合以“全员性、全程性、全体性”为特征

2012――2013学年第一学期德育工作计划 　　抓常规  重落实  促养成  创和谐 　　一、 总体目标 　　学生管理：抓常规，重落实，铸养成教育。 　　家校联系：勤沟通，重实效，创和谐校园。 　　德育渗透：多元化，重亲和，强自身素质。

初中2015-2016第一学期德育工作计划 　　新学年、新起点、新希望。本学期德育工作继续以市教育局德育工作会议精神为指导，坚持从学校和学生的实际出发，牢固树立德育首位意识，深入开展行为规范教育、品

2023-2024学年第一学期德育工作计划 一、指导思想 本学期，德育处将进一步落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，仔细贯彻执行《中学校德育规程》，根据学校工作的

2017-2018年第一学期德育工作计划范文 　　一.指导思想： 　　新学年新起点，继续落实学校第二个三年发展规划目标，是质量之年，管理之年，建一流学校，创一流业绩，抓好德育日常管理和创新提升工作，

年学校第一学期德育工作计划 　　（一）、指导思想 　　以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，以创建广东省教育强县为途径，以促进学校管理水平、教师教学水平、学生综合素质的不断发展为宗旨；求真务实，

2021-2021学年第一学期德育工作计划 【篇一】 一、大力开展德育活动 本学期依据九班级同学的特征，实行敏捷多样的方式，大力开展德育活动，让每一个同学树立远大的抱负，立志报效祖国，努力刻苦学习。

2023-2024学年第一学期德育工作计划 一、工作思路 本学期德育常规工作以“办人民满足的训练”为宗旨，以“学生平安为重，养成训练为主”的工作思路，以创建红旗班级活动为载体，以育人为落脚点，坚持科