2011学年第一学期德育工作计划
2011学年第一学期德育工作计划 一、指导思想 以党的十七大精神为指导,加强小公民道德建设,树立基本道德观念,养成良好的社会行为习惯。继续坚持以德育为核心,创新精神和实践能力为重点,拓展少先队活动的
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2011学年第一学期德育工作计划 一、指导思想 以党的十七大精神为指导,加强小公民道德建设,树立基本道德观念,养成良好的社会行为习惯。继续坚持以德育为核心,创新精神和实践能力为重点,拓展少先队活动的
2012-2013学年第一学期德育工作计划 一.指导思想 以学校教育工作计划为指导,加强未成年人思想道德建设,狠抓学生的行为养成教育。继续开展学生阳光教育系列活动,认真落实五个一教育活动
中学学年第一学期德育工作计划 本学期学校德育工作坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以教育“两个率先”为目标,全面贯彻党的教育方针和中央8号文件精神,切实落实“育人为本”、“德育为首”的
2016――2017学年第一学期德育工作计划 抓常规 重落实 促养成 创和谐 一、 总体目标 学生管理:抓常规,重落实,铸养成教育。 家校联系:勤沟通,重实效,创和谐校园。 德育渗透:多元化,重亲和,强自身素质。
2018年第一学期德育工作计划范文 XX第一学期德育工作计划篇一 一、指导思想 我校德育工作以“育人为本,德育为先”,结合当前德育工作的新形势,加强师德师风建设,不断改进工作方法,提高学
2022——2024学年第一学期德育工作计划 抓常规 重落实 促养成 创和谐 一、 总体目标 学生管理:抓常规,重落实,铸养成训练。 家校联系:勤沟通,重实效,创和谐校内。 德育渗透:多元化,重亲和,强自身素养。
小学2020—2021学年第一学期教导处工作计划 一、主要工作: (一)落实课程计划,继续深化减负。 1、严格执行国家和地方的课程标准,规范课程管理,减轻学生课业负担。严格按《管理规范》中的课程管理
2018-2019学年度第一学期教学工作总结 时间过的真快,转眼本学期又要结束了。回顾本学期的工作,有得也有失。在担任初一(1---8)班的地理教学工作中,我能从各方面严格要求自己,结合本校的
中学2018-2019学年度第一学期工作总结 本学期来,学校以《国家、省、市中长期教育改革与发展规划纲要》为指针,坚决贯彻鼓楼区教育局工作方针和计划,以谋求学校、教师、学生发展为前提,以规范发展、均
中学2018~2019学年度第一学期生化组工作总结 本学期围绕期初制定的工作目标,有序地开展教研组工作 ,现总结如下: 1、加强研修,提高教师素养。组内成员积极参与学校组织的读书活动和参
2018-2019学年度第一学期班主任工作总结 一个学期在紧张而忙碌中结束,各项班级管理制度在不断完善和推进,班级管理工作也在不断巩固已有根基的基础上尝试探索中进行,其中有亮点,有不足,还望大家海涵。
2018-2019学年度第一学期历史教学工作总结 时光如白驹过隙,匆匆而逝,站在XX年的起跑线上,回首 本学期年的点点滴滴,桩桩件件,思古而忆今,追忆以求自励。 本学期任高三15、16班历史
2018——2019学年度第一学期述职报告 宋末诗人蒋捷曾说:时光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。转眼间,我在教师的岗位上已经度过了一学期。面对那一个个活泼、好动的孩子,如何让他们健康、快乐地成长,
2018——2019学年度第一学期中学教研室工作总结 根据开学初教研室制定的计划,本学期教研室规范教研管理,着力强化教师培训,加大课题研究力度,大力开展教学研究,深入推进课堂改革,加强2017版新课
学校2018-2019学年度第一学期教学工作总结 寒暑更替,草木荣枯,本学期在忙碌的工作中悄然结束了。本学期,忙忙碌碌,一晃而过。会反思才有进步,常总结才能提高,现将本学期教学工作总如下:
2018—2019学年度第一学期班主任工作总结 本学期我执教五年级上学期,同时担任班主任工作。回顾本学期的工作,从学科教学和与学生相处两个方面做一个总结。 第一,学科教学方面。本册语文课本分为八
2018-2019学年度第一学期生物教学工作总结 紧张而忙碌的一学期教学工作即将结束,回顾本学期,我勤勤恳恳,认真踏实的做好本职工作,虚心向各位老教师和优秀教师学习教学经验,并注意不断阅读有关教育教
2018—2019学年度下学期小学老师个人工作计划 新学年开始了,我希望自己有一个很大的飞跃,包括各方面的能力、成绩等。深思熟虑后,我的个人规划如下: 一、“人生应有目的,否则你的努力将属徒然。”
**小学2018-2019学年度第二学期 英语教研组工作计划 一、指导思想: 本学期,我校将在**区小学英语教研训工作要求基础上,结合本校实际情况,以课题研究为抓手,聚焦教师课堂教学锤炼活动,思考基
生命安全高于一切 ——上海市杨浦区国和小学2020学年度第二学期综合治理及安全工作计划 学校安全工作是关系学校生存发展、稳定的大事,是稳步提高教育教学质量的根本保证和基本前提。为认真贯彻上级有关部门