学校2010~2011学年度第一学期教学工作计划
学校2010~2011学年度第一学期教学工作计划 一、指导思想 促进学校教育教学工作再上新台阶本学期,学校教育教学工作根据教育局有关精神,结合我校实际,坚持“德育为首,教学为主,质量立校”的
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学校2010~2011学年度第一学期教学工作计划 一、指导思想 促进学校教育教学工作再上新台阶本学期,学校教育教学工作根据教育局有关精神,结合我校实际,坚持“德育为首,教学为主,质量立校”的
2011学年度第一学期体育组工作计划 作为一个进一步扩大的体育教研组,我们决心讲团结.讲奉献.讲开拓.讲拼搏。在新的学期中,我们加倍努力,为临江高级中学的体育工作和为临江高级中学争创有体育特色学
中学~学年度第一学期总务处工作计划 中学XX~XX学年度第一学期总务处工作计划 一.指导思想 本学期总务处以教学为中心,做好职责范围内的各项工作,坚持服务意识,认真、及时地为全校师生员工
2011~2012学年度第一学期科研工作计划 一、指导思想 以落实区教育科研工作计划和我校整体工作为指导,切实实施教育科研先导工程。以我校一、二、三、四年级实施的“综合素质潜能开发研究”及市
2022——2023学年度第一学期教科室工作计划 一、工作思路 本学期,教科室在学校党支部的领导下,立足于学校教学工作的实际,以深化课程改革为中心,以抓落实为主旋律,以深化课堂改革为重点,以提高教学
07-08学年度第一学期文艺部工作计划 本学期文艺部的工作计划如下: 军训合唱比赛: 作为每年度的重大赛事,军训合唱是文艺部每年第一个重大任务。而且时间只有10天左右必须之前做好充分的准备。
学年度第一学期教学工作计划 XX―XX学年度第一学期教学工作计划 石滚河初中 教学是学校的中心工作。为更好的促进教学,高效率和高质量的完成各项教学任务,实现国家所规定的教学目标,特制定本学期教学工作计划。
2022-2023学年度第一学期团委工作计划 xx年年下半年,全校教职员工将在学校党政的领导下,高举邓小平理论宏大旗帜,贯彻“三个代表”重要思想和党的xx届三中全会精神,深化推动训练改革、乐观探究训
2015学年度第一学期教导处工作计划 一、指导思想 以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(XX-2020年)》思想为指针,结合学校教育教学工作要点,按照尊重教育规律、一切从实际出发的原则,加
2018学年度第一学期学校工作计划 指导思想: 以党的xx大精神为指导,以“办好人民满意的教育”为目标,以科学发展观统领全局,以教育教学工作为中心,以教育科研为主体,立足现实基础,创新发展模
2022—2023学年度第一学期工作计划 指导思想: 以党的十七大精神为指导,以“办好人民满足的训练”为目标,以科学进展观统领全局,以训练教学工作为中心,以训练科研为主体,立足现实基础,创新进展模式
2023—2024学年度第一学期学校安全工作计划 一、指导思想 为切实加强学校安全各项保卫工作,认真落实学校安全管理目标责任制,坚决遏制校园重特大安全事故发生,确保学校平安、稳定,增强全校师生的安全意识,特制定学校安全工作计划。
学年度第一学期学校安全工作计划 XX-XX学年度第一学期学校安全工作计划 学校安全工作事关学校稳定,社会稳定,促进学校持续和谐发展,必须长抓不懈,时时警钟长鸣。为切实加强学校安全工作,提高全
中学年度第一学期教科处工作计划 一、指导思想 随着昆山市及我校教育事业的发展,教育科研工作面临着更大的挑战和更好的机遇,教科处将继续以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,弘扬“三创”精神
2011―2012学年度第一学期学校工作计划 一、指导思想: 以县局教研室工作计划为统揽,以优化教学方法、改进教学手段、提高课堂教学效率为核心,深入进行校本教研,落实《教学常规》,突出中心抓
XX初中2021—2022学年度第一学期总务处工作计划 一、指导思想: 本学期学校总务工作坚持以学校工作计划为指导,全面落实学校工作计划,坚持后勤为教育教学服务的思想。以学校教学工作为中心,以为教育教学服务,为教科研服务
关于XX中学2024学年度第一学期工作计划 盛夏已去,早秋将至。新学期,我校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实党的XX大会议精神,以办人民满意教育为宗旨,以立德树人为根本。坚持
2022—2023学年度第一学期教导处工作计划 一、指导思想: 根据区、镇两级教研室工作要求,以讨论有效性课堂教学为重点,以提高教学质量为目标,连续深化教学改革、推动素养训练,加强教学常规管理,乐观
中学年度第一学期教科处工作计划 第一篇:中学年度第一学期教科处工作计划 一、指导思想 随着昆山市及我校教育事业的发展,教育科研工作面临着更大的挑战和更好的机遇,教科处将继续以“三个代表”重要思想和科
2019/2020年度第二学期德育工作总结 德育工作贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面。学校把德育工作应摆在重要位置,牢固树立教书育人、管理育人、服务育人的思想,确保学校教育教学