2022-2023学年度第一学期德育工作计划
2022-2023学年度第一学期德育工作计划 一.指导思想: 新学年新起点,连续落实学校第二个三年进展规划目标,是质量之年,管理之年,建一流学校,创一流业绩,抓好德育日常管理和创新提升工作,提高学校
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2022-2023学年度第一学期德育工作计划 一.指导思想: 新学年新起点,连续落实学校第二个三年进展规划目标,是质量之年,管理之年,建一流学校,创一流业绩,抓好德育日常管理和创新提升工作,提高学校
2009学年度第一学期德育工作计划 ——政立二小 一、 指导思想: 坚持以科学发展观统领学校德育工作,以建国六十周年为契机,深化民族精神教育,增强学生民族和国家的认同感和自豪感,注重学生的
2011学年度第一学期德育工作计划 一、指导思想 为全面贯彻党的教育方针,全面落实《中小学德育大纲》、《中小学生守则》、《公民道德建设实施纲要》,教育和引导学生树立正确的世界观、道德观和价值
2015―2016学年度第一学期学校德育工作计划 一、指导思想 深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神和xx同志系列讲话精神,坚持立德树人,加强社会主义核心价值体系教育,倡导“富强、
2015-2016学年度第一学期德育工作计划 一.指导思想: 新学年新起点,继续落实学校第二个三年发展规划目标,是质量之年,管理之年,建一流学校,创一流业绩,抓好德育日常管理和创新提升工作,
小学少先队德育活动研究 摘要:小学阶段是学生形成正确人生观、世界观和价值观的重要阶段,也是小学生性格养成和品格塑造的黄金阶段。少先队活动作为小学德育教育的主要载体,能够充分发挥文化育人、实践育人
2022—2023学年度第二学期小学少先队工作计划 一、指导思想: XX年春季我校少先队工作要高举邓小平理论宏大旗帜,以“三个代表”重要思想为指导,坚持全面、协调、可持续的进展观,全面贯彻党的训练方
2022—2023学年度第二学期小学少先队工作计划 一、指导思想: 2021年春季我校少先队工作要高举邓小平理论宏大旗帜,以“三个代表”重要思想为指导,坚持全面、协调、可持续的进展观,全面贯彻党的训
XX三中2020—2021学年度第二学期德育工作计划 一、指导思想 本学期,政教处工作坚持以科学发展观为指导,全面贯彻教育方针,加强学校常规管理,努力使政教工作上一个新台阶。 二、工作思路 本学期政教处
2020-2021学年度第二学期德育工作计划 一、指导思想 我园德育工作根据幼儿年龄特点,以人为本,育人为首,着力搭建德育工作平台,推进德育队伍建设,不断探索德育工作特色,构建学校、家庭、社会三位一
小学2010―2011学年度第二学期德育工作计划 智仁勇三者是中国重要的精神遗产,过去它被认为‘天下之达德’,今天依然不失为个人完满发展之重要指标。(陶行知) 一、指导思想 把“立德树人
2022——2023学年度下学期小学德育工作计划 (一)、建立健全各项规章制度,规范管理,加强德育工作队伍建设。 1、努力建设一支“师德高尚、业务精良、方法敏捷”的德育工作队伍。 老师是学校德育工作的关键,也
2017-2018学年度第二学期小学德育工作计划 一、指导思想 以党的xx大精神为指导,坚持育人为本,推进德育创新。在德育的内容上,贴近时代,贴近生活,贴近学生;在德育的渠道和方法上,突出道
小学2019~2020学年第一学期数学教研组工作计划 一、工作思路 本学期数学教研组将在学校教导处、教科室的领导下,切实落实区校教科研的工作意见,坚持以课堂教学为重点,以落实教学常规为基础,遵循教育
小学2019—2020学年第一学期教学工作计划 新学期,为了有效地开展教育教学工作,现制定本学期教学工作计划。 一、教学工作思路 脚踏实地抓好学校各项教学工作,把教学常规的落实放在教学工
小学2019-2020学年第一学期数学组工作计划 一、学科指导思想: 新学期,数学组将继续在区教师发展中心、局小集团辐射发展的引领下,以课程育人价值的深度开发为工作重点,切实抓好课堂教学,着力夯实常
2019—2020学年第一学期小学语文教研工作计划 一、指导思想 本学期我校将在区教师发展中心小学语文教研工作计划的指导下,继续围绕校本教研主题“整本书共读”及“学科关键能力导向下的部编版教材的解读”展开研究。
实验学校(小学部)2019~2020学年度第一学期小学数学教研工作计划 一、工作思路 本学期我校将在区教研室小学数学教研工作计划精神的指导下,基于我校实际,围绕学校“文化引领,深度融通,特色提升,质
2019-2020学年度第一学期生物学科组教研工作计划 一、指导思想 严格按照学校“学案引领,合作探究、五步四环节”教学模式要求,遵循教育教学规律,切实贯彻新《课程标准》重要思想;坚持“以学定教”、
2019-2020学年度第一学期数学高段教研组工作计划 一、指导思想 以学校和教导处的工作计划为指导,加强学习、更新观念,树立数学新课程标准的基本理念。围绕教研组的教研活动和科研课题,以提高课堂教