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幼儿园采购合同 甲方：**县司*乡**学附属幼儿园 乙方：**县司*乡**脑门市部 甲方因公司业务需要，新添置校园广播系统一套，经与乙双方协商，本着互惠互利的原则，自愿达成以下采购合作条款： 一、 采购概况

孩子的幼儿园毕业感言 　　孩子的幼儿园毕业感言(一) 　　时间时间象飞鸟，滴答滴答向前跑，再过几天，我们就要毕业了，就要离开亲爱的老师和小朋友们，心里真舍不得。 　　三年前，当我第一次走进这里，面对

幼儿园防汛总结 　　我园认真贯彻落实上级防汛工作指示精神，充分认识到防汛形势的严峻性，把汛期安全工作做为幼儿园教育工作中的重要部分，加大力度开展防汛工作，提高师生安全防范能力，将事故隐患减少到最低指数，保障师生的身体健康和生命安全。

幼儿园见习自我鉴定 　　一、刚开始是见习，是实习所须的第步，是让实习生熟悉幼儿园的环境、班级的大概情况，接受指导老师的点拔，在做好实习前期工作的同时，了解班级基本情况，跟幼儿接触、沟通，建立良好关系

幼儿园小孩子的毕业感言 　　我喜欢这里!可现在我就要毕业了，就要离开这个温暖的大家庭了。我想向幼儿园的每位老师说：“老师，您辛苦了!谢谢您给我们的爱!老师，我爱您!” 　　现在，我长大了，要去上小学

幼儿园设计调研报告 一、调研目的：通过对幼儿园的实地考察和研究以及对资料的深入理解和探究，了解幼儿园建筑的使用功能和设计特点和设计规范，学习单元构成的建筑方法。为自己的设计提供理论依据。 二、调研时间：2010年X月X号

幼儿园大班语言教案：古诗《春晓》 活动目标：  1;  理解古诗的内容，感受古诗的意境美、语言美，能有感情的朗诵,并进一步了解五言律诗 。  2;  能用语言表达自己对春天景色的感受和对诗歌的理解,并了解一些春天的景     

幼儿园保育工作总结 　　幼儿园保育后勤工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心。本学期，在园领导的正确领导和全体保育后勤人员的共同努力下，我园保育

幼儿园小班教师寄语 　　亲爱的家长、小朋友们： 　　大家好哦！我是许老师，你一定不认识我吧，没错，我就是刚刚走进这个陌生集体的新老师。不过在这个幼教的岗位上，我已经工作了7年。非常开心能够加入小三班

幼儿园2014年六一活动方案 　　快乐・优雅・自然 　　         ――  丽雅苑英语实验幼儿园xx年六一活动方案  　　一年一度的儿童节是孩子们最隆重的节日。为了使幼儿度过度过一个快乐、优雅

幼儿园六一寄语 　　有人将孩子比作上天的神灵与星辰，有人相信孩子的眼睛里承载着未来和希望。我们愿意 　　在花蕾上洒满晶莹的水滴，给予嫩绿的小草灿烂的阳光。喜欢纯洁的天使微笑的神情，喜欢永 　　远不知

幼儿园庆“六一”活动方案 一、活动目的： 六月一日是全世界儿童的节日。为了让每一个幼儿过一个自主、开心、有意义的节日，充分发挥他们的主动性、创造性，让每个幼儿在活动中体验成就感，树立自信心，体验爱与

五七幼儿园主题活动反思记录 时间：2011年5月 班组：大班组 主题名称 《多彩的植物》 教师姓名 雷艳 一、 主体产生的背景 在我们的周围到处都是植物，但是我们的孩子却并没有认知关注过。虽然他们天

幼儿园中班评语（十三） 　　康康，你是一个听话乖巧的BOY。别看你长得小小的，其实你可能干了，课堂上总能听到你大声的发言。康康，幼儿园里、家里每天都有好吃的饭菜，鲜美可口的汤，它们都非常有营养。新的

袁寨乡中心校关于中心幼儿园的请示 县教育局： 西滨镇全镇本地常住人口、外来务工人员近1万人。目前全镇幼儿教育事业发展滞后，尚无独立幼儿园。学前教育依托在海滨小学，因场地条件限制，只办两个班，大班65

幼儿园保教情况要点 　　一、班级情况分析 　　男孩24名，本班现有幼儿46名。女孩22名。其中有12名幼儿是新插班生。经过一年的小班生活，班中每位幼儿都有了不同水平的进步和提高。现将各方面情况分析如下：

交通平安幼儿园教案___5篇 我们学到了许多有关交通平安方面的学问，也知道了交通规章的重要性，我们要时刻___这些交通规章，爱护我们的生命平安。我在此献上交通平安幼儿园教案___,盼望大家喜爱。 交通平安幼儿园教案篇一

摘要:近年来英语教学呈现出低龄化的趋势，在幼儿园进行英语教学在一定程度上得到普遍关注，于是，在幼儿教育、教学中就产生了一个新的课题-----幼儿园双语教学，即教师使用两种语言作为教育媒介，对幼儿同时进行汉语和英语的两种语言教育。

 摘要 幼儿园教学阶段是学生成长与发展的重要阶段，学生在幼儿园学习过程中良好的氛围和环境，不仅有利于思想启蒙，还有利于幼儿的成长和学习。色彩情感是指人们通过自身视觉器官和对于不同的色彩而产生的不同情

生活活动 活动名称：我是值日生活动目标：了解擦桌椅的程序，体验劳动的快乐。活动准备：足够数量的水桶、洗涤剂、抹布等。活动过程： 1、运用已有经验，交流擦桌椅的程序与方法。 2、分组擦桌椅，教师巡回指导。 3、体验劳动成果，感受人多力量大。 桌子椅子变干净了。如果教师一个人擦， 会花很多时间，而且很累。而大家一起劳动，只花了一点点时间，干得很轻松。 反 思 区域活动 重点指导操作区：《益智区》活动目标：复习巩固按两种特征分类，并学习画出分类标记。投放材料：男孩女孩操作卡若干指导要点： 1、指导幼儿观察操作卡有什么相同和不同之处。 2、指导幼儿按特征画出分类标记。 3、幼儿按标记完成分类。