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幼儿园运动会方案 　　活动时间：2012年11月6日。 　　活动地点：幼儿园东边面的草坪 　　活动主题：幼儿冬季运动会 　　活动重点： 　　1、让孩子通过自己的努力完成比赛，感受成功的快乐。 　　2

幼儿园教师聘用合同 　　学校是教育人才的主阵地，教师的稳定是保证学校各项工作稳步发展的前提，是提高教学质量．创建名牌学校的关键。为了依法维护双方权益，经双方商议，特订立此协议书，具体事宜如下： 　　一、聘方（甲方）：xx幼儿园法人代表：

幼儿园实习自我鉴定 　　～年x月1日―x月30日，我在xx市xx幼儿园进行了为期一个月的毕业实习。实习期间，在天骄幼儿园各位领导和老师的帮助、指导下，不仅掌握了幼儿园保教工作的基本内容和特点，进一步

规范档案管理  提升办园水平 档案是管理工作的重要组成部分，幼儿园档案是指各类幼儿园在党政、园务管理、教育教学、卫生保健以及其它各项活动中形成的各种门类和载体的历史记录。幼儿园的档案管理是幼儿园教育评估的依据

幼儿园毕业感言致谢 　　上上个周六，我和黄依璇妈妈、李紫昕妈妈带着三个孩子一起到元一欢乐谷玩儿，路上，在车里，三个孩子齐声背诵《毕业诗》，孩子们朗诵完以后，我们三个妈妈都很感动。时间过得真快，我们的

幼儿园五年规划 　　幼儿园5年（XX--～年）办园总目标： 　　以科学管理、规范办园为基础；积极探索深化人事制度改革的办园模式以及幼儿园特色教育的课程模式；以游戏活动为特色的现代化管理体系以及课程体

根据教育局文件精神,我园于xx年2月11日对开学情况开展了自查,现将情况汇报如下: 　　一、幼儿园基本情况。 　　**区直机关幼儿园在岗教职工60人，本学期开办十二个教学班，共有幼儿410人。其中大

幼儿园年会主持稿 幼儿园年会主持稿由管理资料网整理，幼儿园主题年会是为了感恩上一学期的教育成果，对工作突出的教职工以此表彰，下面是小编整理的幼儿园年会主持稿 　　幼儿园年会主持稿开场白： 　　陈：谢

幼儿园小班新生评语 　　“你真能干！你真能干！”小伙伴又在表扬你了！你真得很能干耶！爱动脑筋，自己的事情能够自己做，还会帮助有困难的小朋友，小伙伴们都说喜欢跟你玩。老师希望你能安静倾听别人说话，一起努力好吗？   

最新幼儿园大班评语 　　【最新幼儿园大班评语】 　　你是一个热情、活泼、可爱的小男孩,你乐意自己的事情自己做,还积极主动地帮助班级摆放茶杯等。在园就餐习惯也有了很大进步,课堂上思维活跃,大胆发言,有时能主动向老师提出问题

幼儿园英语学期自我总结 　　幼儿园日常工作涉及孩子吃喝拉撒睡，学习区与生活区都在幼儿园，因此，每件事都是小事，每件事都是要紧事。总的来说，我们做了自己该做的事情，取得了一些成绩，也发现和解决了一些问题。

幼儿园小班教学反思 　　通过这次月检的过程中，让我发现很多让老师们惊奇的事情，小朋友们可以更好的自己去朗读儿歌，更好的去认知这个儿歌，这样的儿歌可以琅琅上口。我想这样的结果是不停地去坚持渗透儿歌的结

幼儿园开学报道 1 新学期、新希望、新辉煌！为了使小朋友高高兴兴上幼儿园，让家长满意放心，全体教职员工提早进入工作状态，从卫生清洁、教玩具准备、环境创设等方面，做到布置早、措施实、安排细。全面做好了

幼儿园爱心义卖活动方案 　　一、活动目的： 　　1、通过此次义卖活动，丰富幼儿角色体验，培养幼儿良好生活习惯，提倡低碳生活绿色环保，积极参与建设节约型和谐校园。 　　2、培养幼儿乐于助人、乐于奉献的

幼儿园老师赠言 　　鱼儿长大了要畅游大海， 　　鸟儿长大了要翱翔蓝天， 　　小朋友长大了要升入小学， 　　离开愉快生活的幼儿园。 　　回想你刚入园时那双天真而好奇的大眼， 　　回想你离开妈妈时对老师那深深的依恋，

幼儿园自评报告 　　一、幼儿园概况 　　我园创办于xxxx年x8月，隶属于xxx一小。幼儿园地处xx市x街xxx号，占地面积520m2，建筑面积690 m2。幼儿园与园林一小紧邻又自立门户，与园林一

佳艺幼儿园值班记录表 时间： 年 月 日 带班领导： 值班人员签名 值班情况（来电、来访、接收、偶发事件、巡查监测等情况） 上 午 下 午 晚 上 处理结果 时间： 年 月 日 带班领导： 值班人员签名

幼儿园端午节总结 　　教学目标: 　　1. 能结合对端午节风俗的初步了解,理解读本. 　　2. 能细致观察图画,理解文字与图画的对应关系. 　　教学准备: 　　经验准备: 　　1. 教师为幼儿播放赛龙舟等音影资料

幼儿园教案反思(精选10篇) 　　幼儿园教案反思一）： 　　在我的记忆中，还深刻的留着孩童时期，教师那无微不至的关怀如父亲的宽容、母亲的慈爱，让我感受到了无限的温暖;教师那循循善诱的言语，一步步指引

幼儿园各职位工作职责 　　幼儿教师工作职责 　　一、认真贯彻国家幼教法规和未成年人保护法。努力做好班级工作，使幼儿在体、智、德、美几方面得到发展。 　　二、结合本班幼儿的年龄特点和个体差异，按照蓝天