**市教育科学研究规划课题《课题论证》活页
登记号 项目序号 附件3 平凉市教育科学研究规划课题 《课题论证》活页 课题名称:农村小规模学校活力阅读实践研究 1.本课题国内外研究现状述评及研究意义。2.研究的主要内容、基本思路和方法、重点难点
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登记号 项目序号 附件3 平凉市教育科学研究规划课题 《课题论证》活页 课题名称:农村小规模学校活力阅读实践研究 1.本课题国内外研究现状述评及研究意义。2.研究的主要内容、基本思路和方法、重点难点
浙江省社科规划课题设计论证(活页) (本表不得出现申报者姓名、单位等有关信息) 课题名称 预期成果 1.专著2.论文3.研究报告 4.其它:_____________ 成果去向 1.公开出版、发表 2
登记号 河南省教育科学规划课题设计论证活页 文本提示:1.活页文字表述中不得直接或间接透露个人信息或相关背景资料,否则取消参评资格。2.课题名称要与《申请书》一致,一般不加副标题。已取得的相关研究成
中国犯罪学学会2022年研究课题论证活页 项目登记号 项目序号 中国犯罪学学会研究课题基金资助项目 通讯评审意见表 评价 指标 指标说明 分值 专 家 评 分 选题 主要考察选题的学术价值或应用价值,对国内外研究状况的总体把握程度。
国家民委民族研究项目《课题论证》活页 课题名称: (此处务必填写,不填写的不能进入匿名评审阶段) 前期研究成果和研究基础 拟申报的课题负责人,须对所申报课题已开展实际研究工作,并完成研究工作的20至
甘肃省人文社会科学项目课题论证活页 项目名称: 本表参照以下提纲撰写,要求逻辑清晰,主题突出,层次分明,内容翔实,排版清晰。本表与《申请书》内容一致,总字数不超过5000字。 1.[研究内容] 本项
编号: 2014年浙江省教育科学规划课题活页评审表 课题名称 预期成果形式 □专著 □译著 □论文 □研究报告 □工具书 □其他 成果去向 □公开出版 □公开发表 □提交相关部门应用 □送交相关领导批阅
教育科学规划课题管理细则 第一章 总 则 第一条 为加强市教育科学规划课题管理工作,提高教育科研水平和质量,根据《市教育科学规划管理办法》(渝教办[2006]43号)有关规定,结合实际,制定本细则。
附件 1 “十四•五”教育科研规划课题指南 综合类(共 50 项) 1. “五育并举”的教育综合质量监测体系建构研究 2. “五育并举学段化推进”的育人模式研究 3. 信息化背景下教学创新性实践探索研究
关于印发**市教育科学规划课题 管理办法的通知 各县(市)区教育科学规划领导小组办公室、各直属学校: 为规范**市教育科学规划课题管理,提高各级各类课题研究的质量,充分发挥教育科学研究促进教育改革发展
2019年度湖南省社会科学界联合会智库课题论证活页 课题名称: 本表参照以下提纲撰写,要求逻辑清晰,主题突出,层次分明,内容翔实,排版清晰。除“研究基础”外,本表与《申请书》表二内容一致,总字数不超过7000字。
课题总结课题研究 本学期对学生进行了良好学习习惯的培养,为了更好的总结经验,找出不足,以便促进以后的工作,现做以下总结: 1.养成课前预习的习惯 我们对学生的要求是学习新课之前能按老师的
省中小学书法教育论坛课题 一、 关于中小学书法教育、教学的研究与探讨 1、中小学书法课堂教学模式研究 2、中小学书法课堂教学法研究 3、中小学书法教学与语文教学关系研究 4、中小学书法课与写字课关系研究
教学教育论文课题指南 一、综合研究 研究要点:(1)农村教育综合改革、农村教育可持续发展研究;(2)义务教育均衡发展的督导、考核和评估制度设计;(3)区域(县域、民族地区、经济欠发达地区)义务教育均衡
太仓市科协软科学研究课题项目申报表 课 题 名 称 承 担 单 位 联 系 人 联 系电 话(手机) 通 讯 地 址 电 子 信 箱 一、申报依据和目的(1.国内外研究现状、水平、趋势分析与评价;2
浙江省教育教育技术研究规划课题 结 题 报 告 课题编号: 课题名称: 起止时间: 课题负责人(签名): 所在学校: 联系电话: 浙江省教育厅制 主要研究 人员姓名 工作单位 职务、职称 课题组内分工
编号: 四川省教育厅社会科学研究课题申报书 A 重点研究课题 课题类别 B 青年基金课题 C 专项研究课题 课题名称: 学科门类: 课题负责人: 所在学校: 报送日期: 四 川 省 教 育 厅 制
驻马店市基础教育教学研究课题 开题报告书 课 题 编 号 课 题 名 称 农村初中学生自主学习能力培养的研究 学 科 分 类 综 合 类 课 题 主 持 人 何 赛 主持人所在单位 正阳县新阮店乡中心学校
号: 襄阳市教育科学规划课题研究成果 鉴 定 书 课题名称: 课题立项编号: 课题负责人: 课题承办单位: 鉴定日期: 年 月 襄阳市教育科学规划领导小组 一、基本情况 负责人 职务 职称 课题来源 成果