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1. (本页无文本内容) 2. 我的伯父鲁迅先生周晔 3. 追悼挽联文章咳嗽囫囵吞枣恍然大悟北风怒号三更半夜夹出张冠李戴扎绷带zāɡuānháoɡēnɡjiāhúlún 4. 追悼挽联文章咳嗽囫囵吞枣

1. 习作 1 我的心爱之物 2. 【习作内容】 每个人都有自己特别钟爱的东西，像琦君笔下故乡的桂花，冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。本次作文就请你写一写自己的心爱之物，写写它是什么样子的，你是怎么得到的，为什么会成为你的心爱之物。

1. 11 我是一只小虫子 2. 蚂蚱 3. 蛐蛐 4. 自由朗读课文，要求读准字音，读通句子。 5. 我会读免费昏头昏脑屎壳郎一泡尿屁股摇摇晃晃列车撞伤贪吃pì ɡǔpāo niàoshǐhūnmiǎn

1. 习作 7我有一个想法 2. 生活中的手机控 3. 教室里的植物角 4. 生活中有很多需要改进的问题。如果我们积极表达自己的想法，提出改进建议和解决办法，就能使生活变得更加美好。 5. 习作内容

1. (本页无文本内容) 2. 我 喜 欢张晓风 3. 张晓风，女，作家。江苏人，生于浙江金华。八岁后赴台，毕业于台湾东吴大学，她笃信宗教，喜爱创作，小说、散文及戏剧著作有三四十种，并曾一版再版，并译

1. 18 我爱在树林中漫步 第一课时 2. 本文通过描写“我”爱在树林中漫步的原因：是因为那里有丰富的绿色，清香的空气，安静的环境。从而激发我们热爱自然，爱护森林的兴趣。文章中心 3. 1、自由读课

你们在暑假中去过什么地方？做过什么事？游乐园旅游 2. 弹钢琴坐过山车 3. 口语交际：我的暑假生活 4. 交际内容 本次口语交际的话题是“我的暑假生活”，跟大家讲讲暑假你是怎么度过的，经历了哪些新鲜事。 5. 交际指导

1. 我的植物朋友 2. 一个小姑娘，坐在水中央，穿着粉红袄，模样真漂亮。 蔓儿细又长，攀援向上爬，花儿绽笑脸，吹起小喇叭。 3. 我的植物朋友 春天到啦，到处都生机勃勃。让我们选择一种植物，走近她，了解她，和她交朋友。情境导入

1. 延安，我把你追寻 2. 延安精神延安精神是执着的追求理想并为之献身的精神。 延安精神是自力更生、艰苦奋斗的精神。 延安精神是力求上进、永不满足的精神。 3. 学习方法明确问题→找关键词句→结合资料，思考，解决问题→进入情境，再读

1. 24 延安，我把你追寻 2. 1.认识4个生字，会写4个生字；理解“翩翩、茅屋、窑洞、明媚”等词语。（重点） 2.正确、流利、有感情地朗读课文。学习目标 3. 宝塔山　宝塔山建于唐代， 高44米，是融自然景观与人文

1. 24.延安，我把你追寻 2. 这节课我们自学一首新体诗《延安，我把你追寻》，作者是祁念曾。读了这首诗，同学们就明白了作者为什么要追寻延安，追寻它什么？导入新课 3. 延安yán 昔日xī竹笋sǔn茅草máo土炕kàng

1. 坐立行 我最美 2. (本页无文本内容) 3. (本页无文本内容) 4. (本页无文本内容) 5. 坐如钟 挺腰板 腿并拢 脚并齐 6. (本页无文本内容) 7. 站如松 挺胸膛 昂起头 看前方

1. 我和__过一天 2. 我们一起来看看他们是谁？ 3. 审题 神话，是通过丰富的想象、幻想、运用夸张和拟人的手法编出的。1.确定人物，大胆想象。2.你认为这次作文的重点应在什么上下功夫？怎样过一天

学习解读党政领导干部选拔任用工作条例修订2019年中共中央印发修订了《党政领导干部选拔任用工作条例》授课人：某某某《党政领导干部选拔任用工作条例》详细解读 2. 目录CONTENTS1《干部任用条例》背景

建立以能力素质模型为核心的战略性人力资源管理体系2002年11月29日 中国福州 2. lalala© 2002 BearingPoint, Inc.Page *目录毕博管理咨询简介 以能力素质模型为核心的战略性人力资源管理

1. 部编版三年级下册该不该实行班干部轮流制口语交际 2. 1.说出你心目中的优秀班干部是什么样的？ 2.假如你来当班干部打算怎么做？畅所欲言 3. 交际小贴士1.一边听一边思考，想想别人讲的是否有道理。

1. 我的竞选报告适用于小学生竞选班长/班委会/自我介绍/少先队员大队长三年级二班 姓名：XXX 2. 目录自我介绍优势特点兴趣爱好宣誓拉票1234 3. 1自我介绍 4. 我的小档案姓名：小觅知 年龄：10岁

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