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史铁生（1951—2010），中国作家、 散文家，生于北京。清华大学附中毕业 后，于1969年插队延安。1972年因病致 瘫，转回北京。后主要从事文学创作。 主要作品：长篇小说《务虚笔记》，短篇小说《命若琴弦》，散文《我与地坛》等。作者简介

发展脉络概况１.魏晋时期萌芽 东晋。顾恺之〈洛神赋图〉 19. 隋：独立成画科隋：展子虔 〈游春图〉 20. 唐、宋：从成熟走向高峰　北宗：水墨山水 唐：王维唐：李思训宋：王希孟。〈千里江山图卷〉南宗：青绿山水（金碧山水）

1. 桂 林 山 水人教新课标小学语文四年级下册第一组 大孟镇中心小学 张红艳 2. 预习：1.先欣赏图片再读读课文,想一想桂林山水与别的风景名胜区的山水有什么不同?2.把最能表达作者观赏桂林山水感受的句子写下来。

1. 6蝙蝠和雷达2019新人教版部编本四年级上册语文1 2. biān　 fú　 bǔ　 é 蝙　　蝠　　捕　　蛾 wén　 bì　 ruì　 dāng 蚊　　避　 锐　 铛 yíng　 jiē　 ài　　yíng

4 单元 分数的意义和性质五年级数学下册（RJ） 教学课件 2. 一、复习导入1.提问：你能很快找出下面各组数的最大公因数吗？ 9和18 15和21 7和9 4和24 20和28 11和132.你是怎

1路公共汽车线路图火车站站前站邮局商店医院图书馆游泳馆少年宫电影院动物园说一说1路公共汽车的行车路线。北 20. 北从游乐园回家,奇奇先向南走,再向东走;雯雯先向北,再向西走到家；请你标出他们各自的家。游乐园

18. 小白兔弯着腰在山坡上割草。天气很闷，小白兔直起身子，伸了伸腰。 19. (本页无文本内容) 20. (本页无文本内容) 21. (本页无文本内容) 22. (本页无文本内容) 23. “是要下雨

着，心灵仿佛被洗净了一般清爽安逸……一句话概括喜欢 养花的原因详写养花是怎么让我的日子 “鲜活” 20. 然而养花并不只有安逸，许多的辛苦，亲自体验过才知道花开不易。浇水、施肥、换盆、混合土壤，以及清

一艘军舰 一只海鸥一片沙滩“ 红领巾”来到海边看到了______一条帆船 18. 乡村 19. 一方鱼塘 20. 一块稻田 21. 一行垂柳 22. 一座花园 23. 一方鱼塘一块稻田一行垂柳一座花园“ 红领巾”来到农村看到了______

（2）在比例里，两个内项的积与两个外项的积的差是0。 （ ） （3）比例式中有两个外项，两个内项。（ ）×√√ 20. 　　3.把握知识点，做题不困难。 　　（1）（ 　　 ）与 3 : 5 能组成比例。 　　　A

早在周朝，就有“五月五日，蓄兰而沐”的习俗。但今天端午节的众多活动都与纪念我国伟大的文学家屈原有关。2020年6月25日端午节中/国/四/大/传/统/节/日/之/一 2. 目 录壹端午节贰屈原叁端午节与屈原肆文献记载

1. 一年级2班各位家长欢迎您的到来 2. 尊敬的各位家长：  你们好！ 首先，感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心，对我们学校工作的支持，对我

用和拉家常似的亲切语言。 12. 四、品 味 语 言示例：“根据计算,大约3 000到10 000年的时间,可以形成1米厚的岩石。”这里如果去掉“根据计算”“大约”,就太武断,而人类读懂岩石年龄的科学方法再精确也毕竟是推测而不能确知

1. 热烈欢迎各位家长的到来五年级家长会2018.2.2 2. 感谢 一是感谢你们在百忙之中,来到这里,和老师一起探讨孩子的教育问题。 二是感谢你们平时在工作上对我的理解和支持。 3. 汇报班级工作　

1. 23 带刺的朋友部编版三年级上册 2. 同学们在多彩的童年生活中，肯定结交了许多朋友。有的给你精神上的鼓励，有的给你学习上的帮助，有的给你的生活带来乐趣……今天我们学习的课文中,小作者有一位带刺的朋友，它是谁呢？新课导入

1. 1 山中访友人教版六年级上册 2. 新课导入 春风夏雨，秋霜冬雪；青松迎客，寒梅报春。多姿多彩的大自然有声有色，有情有意。今天作者将带领我们投入大自然的怀抱，领略大自然的风姿，倾听大自然的声音，与大自然互诉心声、交流感受。

1. 我是什么部编版 二年级上 2. 导入新课谜语1： 忽然不见忽然有， 像虎像龙又像狗。 太阳出来它不怕， 大风一吹它就走。 云 3. 导入新课 线儿有粗又有细， 上接天来下接地。 落在水里无踪影，

1. 职业病危害告知与警示标识管理规范培训2018年7月30日 2. 1法律、法规2主要内容3危害告知类型及内容4警示标识类型及内容5设置规范6维护更新 3. 根据：《中华人民共和国职业病防治法》、

1. 人教PEP小学英语六年级下册全册教学课件 2. How Tall Are You ? Unit 1 3. Part A 4. 教学重点: ①新词汇的识记与理解； ②句型How tall are you

上课半天，还没有找到课本…… 假期作业随便乱做，应付老师检查完事…… 作业写得不能辨认…… 课堂上走神，做小动作…… …… 20. 或许在某些方面一认为自己足够成熟了，但是行为上还远不能做到。在过去的一段时间里, 我觉得大家做得还很不够：