小学语文一年级下册10.端午棕 课件
读写易错提示正音:粽子(zōng zòng) 豆沙(duò dòu) 根据(jù jǜ)辨形:“午”的最后一笔竖上边不出头。“节”的第四笔是横折钩。“真”里面有三横。 多音字辨别运用:①他坚持学习书法,中间(jiān)从未间(
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读写易错提示正音:粽子(zōng zòng) 豆沙(duò dòu) 根据(jù jǜ)辨形:“午”的最后一笔竖上边不出头。“节”的第四笔是横折钩。“真”里面有三横。 多音字辨别运用:①他坚持学习书法,中间(jiān)从未间(
1、假如当时在场怎么办? 2、如果在场,我们怎么施救? 3、我们会查看身边灭火器,查看逃生出口? 4、以后我们该如何避免自己不受此类事故的伤害? 6. 主要内容01消防安全03结束语02基本概念与常识 7.
方面。 3. 什么是礼仪?起源:在西方,礼仪一词最早见于法语,原意是“法庭上的通行证”。当进入英语后,就有了“礼仪”的含义,意即:“人际交往的通行证”。 概念:凡是把人内心待人接物的尊敬之情,通过美好的仪表仪式表达出来,就是礼仪!
没说出来的需求 — 满足后令人高兴的需求 — 秘密需求 21. *制作人 Topband 陈汐*2-4 第二步的小结 客户的五种需求: 说出来的需求 真正的需求 没说出来的需求 满足后令人高兴的需求 秘密需求
现实挑战区域发展不平衡城镇化水平不高城乡发展不平衡不协调 21. (二)我国经济发展过程中遇到的新问题、新情况和采取的新措施经济发展面临不平衡不协调的现实挑战区域发展不平衡城镇化水平不高城乡发展不平衡不协调
盖立刻狭窄波涛汹涌人烟稀少 5. 回顾课文课文是按照什么顺序描写钱塘江大潮的?观潮潮来前潮来时潮来后第2自然段第3、4自然段第5自然段 6. 课文解读自学提示:1、默读课文,边读边想象画面,用笔圈画出自己最喜欢的景象。
沟通一种能力 并不是一种本能 你需要了解对方 你需要有效的 表达自己 它不是天生具备的,而是一个需要我们后天培养的,需要我们去努力学习的,努力经营的。随着沟通时代的来临,学习沟通技巧,能够让我们每一个人都更
领袖型区域品牌地产开发商”的“行业老大”地位,实现单一的“房地产住宅开发商”到商业地产开发及运营最后进入土地一级开发,实现一二三级市场联动,建业完善的产业生态链,使省域化扩张战略价值实现最大化,是建业
1. 管 理 提 升 训 练 --管理与人际关系1UPCO-DL-干部训练 2. 管 理 工 作 的 内 涵1.管理的意义: —透过他人完成组织赋予之任务。 2.管理工作的内涵: 管理功能:计划、组织、用人、
东粮仓”之称、享有“银岳池”之美誉 3. (本页无文本内容) 4. 曲艺之乡 岳池农家文化 顾县古镇、顾县话、顾县豆干 岳池米粉 岳池文庙 翠湖、金城山森林公园、坪滩高低坑瀑布 5. 曲艺之乡—西部唯
工作,即:“春运安全生产竞赛”、“六月安全生产月活动”、“夏季百日安全生产竞赛”、“冬季四防”和“春节”、“国庆节”节日期间安全活动。 日常工作开展情况:市处每个季度召开一次安全生产领导小组会议,部署
1985年来我国居民购买的皮鞋数量增加很快,近7年稳定下来,1998年后略有上升我国1985年-2000年城镇居民家庭平均每人全年购买的皮鞋数量统计 皮鞋(双) 4. 1998年以来我国各收入等级的城镇居民平均每人全年购买皮鞋数量逐年增
1985年来我国居民购买的皮鞋数量增加很快,近7年稳定下来,1998年后略有上升我国1985年-2000年城镇居民家庭平均每人全年购买的皮鞋数量统计 皮鞋(双) 4. 1998年以来我国各收入等级的城镇居民平均每人全年购买皮鞋数量逐年增
1985年来我国居民购买的皮鞋数量增加很快,近7年稳定下来,1998年后略有上升我国1985年-2000年城镇居民家庭平均每人全年购买的皮鞋数量统计 皮鞋(双) 4. 1998年以来我国各收入等级的城镇居民平均每人全年购买皮鞋数量逐年增
头痛:普拿疼、阿斯匹灵、速定等; 偏头痛:非类固醇类消炎止痛药; 手术后疼痛、癌症病人:麻醉药止痛药; 肌肉疼痛:具有清涼效果、可镇痛的药布,如沙隆巴斯。 7. 市场占有率产品知名度芬必得罗氏散利痛金康普力必理通
工 作 绩 效 领 导 素 质 个 人 品 德 为确保评估的全面性与公正性,新制度下副总、经理等干部的评估包含三方面—工作绩效、领导素质与个人品德,而普通员工则用一概括性的评估表来评估。 **指 考
工 作 绩 效 领 导 素 质 个 人 品 德 为确保评估的全面性与公正性,新制度下副总、经理等干部的评估包含三方面—工作绩效、领导素质与个人品德,而普通员工则用一概括性的评估表来评估。 **指 考
工 作 绩 效 领 导 素 质 个 人 品 德 为确保评估的全面性与公正性,新制度下副总、经理等干部的评估包含三方面—工作绩效、领导素质与个人品德,而普通员工则用一概括性的评估表来评估。 **指 考
落下 姿势 轮流 投向 调来 情况 热烈 镇定 讲述 普通 忧郁 勇气 联欢会 一摇一晃 掌声 班级 默默 腿脚 落下 姿势 轮流 投向 调来 情况 热烈 镇定 讲述 普通 忧郁 勇气 联欢会 一摇一晃
和司法委员会提请审议。我委接到草案(初稿)后,立即会同中央纪委国家监委机关、全国人大常委会法工委组成政务处分法立法工作专班,深入学习习近平总书记有关重要讲话精神,在前期工作基础上进一步开展研究论证和起