第5章 初识酸和碱 检测题(含答案)- 九年级化学沪教版(上海)第二学期 (1)
第5章《初识酸和碱》检测题 一、单选题 1.下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是 A.氮气常温下化学性质稳定,可用作保护气 B.天然气难溶于水,可用作燃料 C.氢氧化钠具有碱性,可用于治疗胃酸过多
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第5章《初识酸和碱》检测题 一、单选题 1.下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是 A.氮气常温下化学性质稳定,可用作保护气 B.天然气难溶于水,可用作燃料 C.氢氧化钠具有碱性,可用于治疗胃酸过多
常见的酸和碱 ---------稀盐酸和稀硫酸的化学性质(第3课时) 【学习目标】 1、通过实验探究稀盐酸和稀硫酸的共同的化学性质 2、能够正确写出有关稀盐酸和稀硫酸的性质的有关化学反应方程式 3
**县妇幼保健站 增补叶酸预防神经管缺陷项目工作计划 为加强出生缺陷干预,降低神经管缺陷的发生,提高人口质量。根据省、市、县增补叶酸预防神经管缺陷项目实施方案的通知文件精神,结合我县实际情况,特制定本年度工作计划如下:
常见的酸和碱》单元测试卷+答案 一.选择题(共17小题) 1.能使无色酚酞试液变红色的溶液是( ) A.氯化钠溶液 B.盐酸 C.氯化铵溶液 D.氢氧化钠溶液 2.把质量相同的浓盐酸和浓硫酸,分别敞
第七章应用广泛的酸、碱、盐2021_2022学年九年级化学同步提升(沪教版(全国)) 练习 一、单选题,共13小题 1.下列离子能在pH=11的溶液中大量共存并形成无色溶液的是 A.、Cl-、Fe3+
人教版初三化学 第十单元 酸和碱 单元检测题 一.选择题 1. 下列各组中的化学式、俗名与化学名称均一致的是( ) A、CaO 熟石灰 氧化钙 B、Ca(OH)2 生石灰 氢氧化钙 C、HCl 盐酸 氢氯酸 D、NaOH
及子女入托、入学等享受当地居民的同等待遇。尊重外商的宗教信仰、生活习惯。 三、 三都镇概况 青山绿水,翠竹苍松,镶嵌于赣西北的一棵绿色明珠---**镇。它位于**县城东郊,总面积250平方公里,辖19个行政村,总人口1
《认识部分酸、碱和盐的溶解性表》教学设计 教学目标 1、对照酸碱盐溶解性表,能根据纵行、横行的离子符号读出其名称,能根据离子的名称迅速写出离子符号。 2、熟练写出酸碱盐溶解性表中阴、阳离子组成物质的
XX区2021年增补叶酸预防神经管缺陷项目实施方案 为加强出生缺陷防治工作,有效降低我区神经管缺陷发生率,提高出生人口素质,结合我区实际,特制定本方案。 一、项目目标 (一)总目标 对准备怀孕和孕早
常见的酸和碱 体验中考 1.(2020百色第17题)下列关于氢氧化钠的描述中不正确的是( ) A.暴露在空气中易潮解 B.能与酸发生中和反应 C.其水溶液能使石蕊溶液变红 D.对皮肤有强烈的腐蚀作用
第十单元《酸和碱》测试题 一、单选题 1.某实验室废水含有较多的盐酸,排放前应加入某种试剂将废水调至中性,下列试剂中最合适的是( ) A. AgNO3溶液B. NaOH溶液C. 稀醋酸D. KNO3溶液
《附录I 部分酸、碱和盐的溶解性表》教学设计 一、教材内容分析 本节课内容位于九年级化学下册,安排在“复分解反应发生的条件”后,是一节新课。主要介绍了常见酸碱盐的溶解性及应用,其重点是常见酸、碱、盐的溶
生活中的化学——酸的化学性质复习教学设计 板块顺序流程图 教材分析 学情分析 教法学法分析 教学过程设计 教学活动 一、学情分析 教学对象为九年级学生,学生总体情况:思维比较活跃,班级纪律好,且集体
酸和碱的中和反应 教学目标: (1)知识与技能: 1.知道酸碱之间能发生中和反应 2.初步认识化学中盐的含义 3.了解中和反应在实际中的应用 (2)过程与方法: 1.通过自主设计实验,学会借助指示剂判断酸碱发生中和反应的探究方法
常见的酸和碱 —— 酸的化学性质 主备人: 陈盛婷 教学目标 1.知识与技能 了解稀盐酸、稀硫酸的化学性质及原理,能书写有关的化学方程式。 2.过程与方法 (1)学会运用观察、实验等方法获取信息。
**县增补叶酸预防神经管缺陷项目实施方案 为加强出生缺陷预防工作,进一步降低神经管缺陷儿的发生率,提高出生人口素质,根据国家、省的统一部署和有关要求,我县从2010年开始,利用中央和地方专项
第七单元 一、 酸及其性质 溶于水时,电离出的阳离子全部是_________的化合物。 1、 浓盐酸具有________气味,闻浓盐酸气味的方法是_______________,仅使极少量的气体飘进
第7章《应用广泛的酸、碱、盐》检测题 一、单选题 1.下列气体中,能使酚酞试液变成红色的是 A.O2 B.CO2 C.NH3 D.水蒸气 2.规范的操作是确保实验成功的关键。下列操作中错误的是 A.稀释浓硫酸
《常见的酸和碱》单元复习 复习目标: 1.掌握酸的通性,碱的通性,酸碱中和反应及Ph. 2.在回忆化学性质的基础上,能熟练书写有关的化学方程式 3.通过独立思考、小组交流,构建酸、碱、氧化物、和单质之间的知识网络,并能熟练运用这些知识
8.2 常见的酸和碱 第3课时 常见的碱 碱溶液的化学性质 一、选择题 1.[2020·常州] 下列常用来改良酸性土壤的物质是 ( ) A.熟石灰 B.硫酸 C.烧碱 D.食盐 2.下列物质存放在烧杯中一段时间后