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效能监察工作总结 　　效能监察是一项通过行政监督手段，促进管理人员勤谨工作、提高行政效能和经济效益的重要措施，也是**纪检监察为经济建设服务的重要途径。今年以来，我院纪委监察科认真按照****效能监

岗位描述 审计监察组组长 岗位名称： 审计监察组组长 直接上级： 审计监察部经理 直接下级： 审计监察员 本职工作： 审计监察工作的组织实施 直接责任： （1） 认真执行公司各项规章制度，服从上级指挥，保质保量按时完成工作任务。

气瓶安全监察规定（2015年） （2003年4月24日国家质量监督检验检疫总局令第46号公布，2015年8月25日国家质量监督检验检疫总局令第166号《国家质量监督检验检疫总局关于修改部分规章的决定》修正）

监察法第十五条第（三）项规定监察机关对“国有企业管理人员”进行监察。在我国，国有企业是全面建成小康社会的重要力量，是中国特色社会主义的重要经济支柱，是公有制为主体的经济基础的重要体现。坚持和加强党对

 审计监察部职责 （报审稿） 审计监察部拟由公司内部审计部和纪检监察室合署办公的一个综合职能部门。 一、基本职责 负责对省国资经营公司本部和下属全资、控股企业，以及省国资经营公司能对其财务经营决策实

苏教版小学六年级语文上册第4单元课时同步练习-14安塞腰鼓（2）附答案 一、细读课文深感悟。 “好一个安塞腰鼓！” “好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！” 1．这样的句子在文中出现了________次，请你细读全文，“好一个安塞腰鼓”，好在_________________________________________________________________； 好在__

q12h+头孢曲松2g iv q12h利奈唑胺600mg iv q12h+头孢曲松2g iv q12h可用肝素 14. 中枢神经系统感染病原治疗 15. 病原体首选治疗备选治疗备注念珠菌感染 念珠菌是常见条件致病菌

14.*在柏林 【教材分析】 《在柏林》是一篇微型小说，在不足四百字的文章里涉及的是一个沉重的话题：战争的残酷性。作者截取火车上短暂的一幕，以后备役老兵的一段话为小说情节的核心，隐去所有背景、过程的

设计思想及理论依据 1. 《语文课程标准》中要求:各个学段的阅读教学都要重视朗读,提倡多角度的、有创意的阅读。陆恕老师曾说:“语文教学就要溯本追源,正本清源,让学生一读解千愁,在读中多积累,多提升。”2. 《语文课程标准》中积极提倡自主、合作、探究的学习方法,鼓励学生自主阅读、自由表达。2教学目标 1. 学生能正确、有感情地朗读课文,在各种形式地朗读中,体会出作者是如何利用丰富地想象

日积月累班级____________ 姓名____________ 得分____________时间：40分钟　满分：100分一、下面分别是什么节日的习俗？连一连，再完成练习。(18分)贴　　　　　　 高　　　　　　 ①中秋节登 花灯 ②春节看 窗花 ③重阳节赛 龙舟 ④端午节吃 鹊桥 ⑤乞巧节会 月饼 ⑥元宵节按照时间的先后顺序排列上

14.留给母校的纪念 1教学目标 1.运用已学过的知识和技能,创作一幅留给母校的作品 2.通过欣赏探究,思考与讨论,集体创作等学习活动,设计制作自己喜欢的艺术作品 3.懂得自己的成长离不开母校及老师的培养

教学目标 1、有感情地朗读课文。帮助学生了解法国著名诗人让.彼浩勒用语言帮助盲老人的事,体会诗人用同情帮助残疾人的善良品质,切实感受语言的魅力。2、背诵课文第六自然段。3、练习用魅力的语言写警示语、鼓励语、感谢语。2学情分析 四年级下学期的学生要完成由中年级向高年级的过渡。通过以前的学习,学生已经有一定的识字、积累和阅读的方法。在这节课的教学中主要引导学生在深入阅读的基础上感受语言

义被埋没了。 大家都知道明朝的大理论家王阳明，他的思想可以代表传统儒家对实验的态度。有一天王阳明要依照《大学》的指示，先从“格物”做起。他决定要“格”院子里的竹子。于是他搬了一条凳子坐在院子里，面对着

课 题14学习有方法设 计 者教学目标1、让学生们知道学习有好多方法；2、让学生们找到适合自己的学习方法；3、让学生们知道学习中互帮互助的重要。教学重点找到每个学生适合自己的学习方法，让每个学生都分享自己的学习方法。分享方法很重要，关键还是要做到。共同学习，一起进步。教学用具课件PPT教学时间第一课时教学过程教学活动 二次备课激趣导入

【教学目标】1．通过朗读文段，从“人物”和“环境”两个方面，感受文中“乡土情怀”。2．通过阅读经典，激发起学生对生活的感受与认知，感悟平凡生活中的“不平凡”。

词语辨析班级____________ 姓名____________ 得分____________时间：40分钟　满分：100分1. 临别之时，姐姐(　　)为我准备了一份特别的礼物。2. 我们应该(　　)学习，不能三心二意。3. 动物们都来到森林广场，(　　)参加了大会。4. 今天，你(　　)去哪儿玩呢？5. 动物王国要在明天开大会，请你们都(　　)!6. 今天在老师的带领

教学目标：1、知识与技能：培养学生开朗、合群、乐观、自立的健康人格。2、过程与方法：引导学生回顾整理自己偶像崇拜的经验。3、情感态度与价值观：帮助学生更加全面地分析、把握偶像崇拜行为。

一定会看到全新的自我！学习有方法，才会顶呱呱！期待你们找到属于自己的学习方法！ 板 书 设 计 14.有方法 　　态度 　　信心 　　细心 教 学 反 思 本文档由香当网(https://www.xiangdang

《小马过河》说课稿一 说教材《小马过河》是一篇家喻户晓的童话故事。讲述了小马在帮妈妈驮麦子到磨坊去的途中遇到一条小河，不知是深是浅，最后在妈妈的指引下安全过河的故事。本文以“过河”为线索，采用简洁生动的语言，使学生懂得做事不能只听别人说，要动脑筋想想，亲自去试试才行的道理。二、说学情二年级的学生阅读能力还不是很成熟，注意力也不能始终集中在课堂上，因此我采用图文并存的方式来吸引学生，从而使

《西游故事人物记》是河北教育出版社小学四年级信息技术第14课的内容，利用Powerpoint可以将文字、图象、声音、动画等多种媒体汇集在一个作品中，用它制作多媒体演示文稿，简单快捷，能让学生轻松掌握，很容易引起学生的兴趣。