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★背景:提案内容的充实 ★清晰你的目标和步骤 ★提案技巧的全面支持 ★塑造团队精神 ★现场发挥个人魅力和注意的问题 ★经验和案例分享 ★现场体验式提案训练(三分钟的主题演讲，即场评点) 3. 训练的四个重点：1

kǒu jǐnɡ缺水吃水难困难 32. (本页无文本内容) 33. 缺水极其严重 齐声读读下面的民谣，感受一下当时沙洲坝缺水的程度。沙洲坝，沙洲坝， 三天不下雨， 无水洗手帕。 34. 　　说一说：村子里

文 2. 这是一篇访谈录，一问一答式。这篇文章与以往的文章有什么不同？ 3. 季羡林 是中国著名古文字学家、历史学家、作家。曾任中国科学院哲学社会科学部委员、北京大学副校长、中国社科院南亚研究所所长。

学习目标1导入课文2初读课文3合作探究4归纳总结5CONTENTS目录 3. 一、学习目标1．学习本文字词，了解作者，认识科幻小说这一文体知识。 2．学习本文关于人生的思考，培养学生正确的人生观。 3．品味本文通过对比塑造人物性格的方法。

象的？ 3.这篇文章在写法上有什么特点？ 4.文中一连串的设问句有什么作用？ 5. 作者从哪些方面感受到了时间的流逝？边听边想听录音回顾课文 6. 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花

较 。形容呆板枯燥，一点意味或趣味也没有。形容富有文采。 自己表示很得意。（多含贬义）纯净的味道、感受渗入人的肺腑或内心。 多比喻把不好或平凡的事物改变成很好的事物。 5. 朱光潜(1897——1986)

理解、积累文中词语的意义和用法。 2.生动形象地复述故事情节，领悟课文意味深长的寓意及其现实意义，培养阅读文言文的能力。 3.揣摩语言，体会文章的情味，学习本文语言简练生动，在记事基础上发表议论的写法。 3

市场、战略（竞争）、营销、经营（风险）、组织、财务。 2.毕业设计和课程设计（论文）、学年论文和学位论文、国际上发表的论文以及主办单位参与举办的其他相关竞赛的获奖作品等不在申报范围之列。 大学生创业计划大赛的基本要求

定的了解，同学们可以结合课文内容，来理解鲁迅的形象。第二，结合课外学习的收获来谈，我们在平常的学习中，或者在网上，或在课外书籍上，能够了解鲁迅的一些事迹，也会有所收获和感悟。第三，可以讲讲与鲁迅有关的人或事。活动指导

teacher阅读悦情跃思悦悦和孩子一起阅世界 2. 为什么要“亲子阅读”1亲子阅读对与错2读什么3怎么读4 3. 传递爸爸妈妈的爱 4. 阅世界 5. 为什么要“亲子阅读”1亲子阅读对与错2读什么3怎么读4

以最快的速度征服阅卷老师的心， 获取高分。朱大庆说：虽然还有68天，我依然可以改变世界。 2. 阅读下面的文字，根据要求作文。（60分） 金秀贤凭《来自星星的你》在亚洲爆红，尽管剧集已播完一段时间，人气丝

喜欢在安静夜里， 用我的专属杯子， 泡一杯丝滑咖啡， 静静地阅读蔡康永的文字…… 他的文字很写实、很简单， 但却能看透最真实的自己，然后深入心底； 他的文字很温暖、很治愈， 时常让你不自觉泪流满面，然后重新振作。读一本好书，品百味人生

家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。走近作者【叶圣陶】 7. 【代表作】 早期小说《潘先生在难中》， 长篇小说《倪焕之》， 短篇小说《多收了三五斗》， 童话集《稻草人》《古代英雄的石像》等。 8

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回顾·拓展一人教版·六年级下册 2. 一、点拨 此次“交流平台”的主要任务是：阅读文章要学会独立思考，形成自己的见解；学会运用作者表达感受的方法。这两个方面的内容都是本单元的学习重点，因此，交流之前要围绕交流

鸭子。这节课我们就来看看它们两个之间发生了怎样的故事？ 26. 互动课堂 齐读第一自然段，想想句子中的“一块儿”还可以怎么说？一起来积累吧！ 27. 小 公 鸡 和小 鸭 子一块儿出 去 玩。小公鸡和

1. 第六节 基于资源的学习 2. 信息的迅猛增长和知识周期的缩短，使学生在学校所学的内容不能完全满足于社会的需要。个体只有不断地进行学习，才能顺应发展的潮流。 学校的目标不仅是向学生教授具体的学科知

课题，问题或研究专题搜集大量相关资料，通过分析，阅读，整理，提炼当前课题，问题或研究专题的最新进展，学术见解或建议，做出综合性介绍和阐述的一种学术论文。引言综述结构 5. 写作目的及必要性 相关概念的定义

些画面？整体感知 10. 草原的景色是怎样的？请大家默读课文第1自然段，边读边想象草原的美景，把你感受最深的地方画出来。品读感悟 11. 在天底下，一碧千里，而并不茫茫。形容青草很绿。指草原的范围辽阔无边。辽阔、碧绿