毛概 毛泽东思想及其历史地位
第一章 毛泽东思想及其历史地位 ⚫ 毛泽东思想形成和发展的社会历史条件是什么? 1、 时代背景:20 世纪上半期革命与战争这一时代主题 2、 理论来源:马列主义 3、 阶级基础:工人阶级的发展和壮大 4、
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第一章 毛泽东思想及其历史地位 ⚫ 毛泽东思想形成和发展的社会历史条件是什么? 1、 时代背景:20 世纪上半期革命与战争这一时代主题 2、 理论来源:马列主义 3、 阶级基础:工人阶级的发展和壮大 4、
试题:如何理解宪法是国家的根本法? 说明:试题及答案适用于国开电大专科所有专业学员《思想道德与法治》课程的基于网络终结性考试之大作业。 答:宪法是法,作为限制国家权力,保障公民权利的国家根本法,具有
试题:如何正确理解矛盾的“同一性”? 说明:试题及答案适用于国开电大本科所有专业学员《马克思主义基本原理概论》课程的基于网络终结性考试之大作业。 答:矛盾就是对立统一。矛盾体现的是事物内部或者事物之
试题:如何正确理解矛盾的“斗争性”? 说明:试题及答案适用于国开电大本科所有专业学员《马克思主义基本原理概论》课程的基于网络终结性考试之大作业。 答:矛盾的斗争性是矛盾着的对立面相互排斥、相互分离的
试题:如何科学理解“运动和静止”的关系? 说明:试题及答案适用于国开电大本科所有专业学员《马克思主义基本原理概论》课程的基于网络终结性考试之大作业。 答:第一,运动是物质的根本属性。恩格斯说:“运动
试题:如何理解我们处在中国特色社会主义新时代? 说明:试题及答案适用于国开电大专科所有专业学员《思想道德与法治》课程的基于网络终结性考试之大作业。 答:党的十九大报告中指出:“经过长期努力,中国特色
试题:如何理解社会主义的本质? 说明:试题及答案适用于国开电大专科所有专业学员《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程的基于网络终结性考试之大作业。 答:“什么是社会主义、怎样建设社会主义”
HRM031001 如何理解知识管理 学习导航 通过学习本课程,你将能够: ● 了解知识工作者的重要性; ● 知道进行知识管理的原因; ● 明确知识管理的作用; ● 熟悉知识管理的基本概念。 如何理解知识管理 一、什么是知识工作者
如何理解法的基本特征? 答:法有以下四个基本特征: 法的第一个基本特征是:法是调整人的行为的社会规范。法既调整人的行为,也调整社会关系。法调整对象的行为是指人的外在行为。社会习惯、道德是人们在长期的
[最新]2021春期国开电大《思想道德修养与法律基础》终结考试(大作业)答案 说明:资料整理于2021年6月10日。 简答题:如何理解法的基本特征? 答:法有以下四个基本特征。 法的第一个基本特征是
[2020年春期]试题:请结合实际,谈一谈如何认识邓小平社会主义初级阶段及其本质的理论? 说明:试题及答案适用于国开电大专科所有专业学员《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程的基于网络终结性考试之大作业。
理解毛泽东思想的科学含义 第二篇:浅谈对毛泽东思想科学含义的理解 浅谈对毛泽东思想科学含义的理解 《关于建国以来党的若干历史问题的决议》对毛泽东思想下了一个新的定义,一共三句话:“毛泽东思想是马克思
正确理解毛泽东思想的科学含义 第二篇:浅谈对毛泽东思想科学含义的理解 浅谈对毛泽东思想科学含义的理解 《关于建国以来党的若干历史问题的决议》对毛泽东思想下了一个新的定义,一共三句话:“毛泽东思想是马克
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如何经营你的微博(2011-09-08 19:10:33) 迮钧权的博客 针对企业微博有企业微博的经营方法,针对个人微博有经营个人微博的方法。为什么去经营微博,首先,这个时代如果你还没有微博你就真的
在于,他们掌握技巧的能力是不同的:他们的写作题材是一样的,他们之间的不同主要在于运用技巧的能力。 你可以从两个方面来判断一位短篇小说作者的写作技巧。首先是看他对结构的掌握,这可以衡量一个作者的构思能力
大学如何“消费”你的青春 在经历过高考狂风暴雨般的洗礼后,我们跨过了独木桥,如愿以偿地进入了我们梦寐以求的大学殿堂。生活中有很多空余的时间让我们支配,然而很多大学生们却从此自己没有了生活和学习的目标
如何“管理”好你的上司 我们很多时间在讨论上司如何管理好属下,其实在职场,很多人也面临着如何“管理”好自己上司的尴尬困境。 如何“管理”好你的上司,也就是如何在工作过程中与上司有效地沟通,如何对你的
谈一谈你对人们如何实现自己的社会价值和自我价值的理解和思考 思想道德修养与法律基础 国家开放大学终结性考试试题及答案 一、 材料分析题(80 分) 材料分析一:医务工作者展现了救死扶伤的崇高精神。新
[2021年春期]试题:中国精神的基本内容是什么?如何正确理解我们要大力弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神? 说明:试题及答案适用于国开电大专科所有专业学员《思想道德与法治》课程的基于网络终结性考试之大作业。