三年级上册数学课件-5 间隔排列|苏教版(2014秋) (共17张PPT)
1. 一 一间 隔 排 列 2. ( )和( )一一间隔排列 3. ( )和( )一一间隔排列 4. 5+5+5+5+5( )和( )一一间隔排列 5. (本页无文本内容) 6. (本页无文本内容) 7
您在香当网中找到 18072个资源
1. 一 一间 隔 排 列 2. ( )和( )一一间隔排列 3. ( )和( )一一间隔排列 4. 5+5+5+5+5( )和( )一一间隔排列 5. (本页无文本内容) 6. (本页无文本内容) 7
1. 分数的初步认识义务教育课程标准实验教科书三年级上册 2. 说一说:他们都在干什么? 3. 22 4. 11 5. 要把一个月饼平均分给两个小朋友,每人得多少? 6. “半块月饼” 用什么办法表示呢?
1. 吨的认识人教版三年级上册第一单元《测量》西赵楼小学 刘慧娜 2. 口 答:6千克=( )克8000克=( )千克600081千克=1000克 3. 限重 1 吨400 千克300 千克500 千克100
小板凳做得一个比一个好!” 得一个比 傍晚,小獾称赞小刺猬 :“你的苹果香 极了,我从来没有见过这么好的苹果。” pínɡ 7. 清晨,小刺猬称赞小獾:“你真能 干,小板凳做得一个比一个好!” 得一个比 傍晚,小獾称赞小刺猬
圆柱 3. 观察一个圆柱形的物体,看一看它是由哪几部分组成的,有什么特征。1 4. ①圆柱一共有几个面?是哪几个面? ②圆柱的上、下两个面是什么形状? 有什么特点?叫做什么? ③用手摸一摸圆柱周围的面,你发
1. 亿以内数的读法 2. 一万一万地数,从九十六万数到一百零三万。十万十万地数,从七十万数到一百万。一千万一千万地数,从八千万数到一亿。 3. 从右边起,第几位是万位?第几位是千万位?个级含哪些数位
1. 初步认识轴对称图形 2. 课堂探索看一看。1 3. 要仔细观察哦! 4. 课堂探索看一看。1 5. 课堂探索看一看。1 6. 课堂探索看一看。1 7. 1、拿到手中的图形 ,想想你能用什么方法判断它是不是对称的图形?小组活动
7. 组别两端物体数目间隔物体数目第一组夹子手帕第二组兔子蘑菇第三组木桩篱笆109871312 8. (本页无文本内容) 9. 画一画画小棒和圆一一间隔排列,数一数小棒的根数和圆的个数,看看有什么关系?
2000 = 12000一个因数不变,另一个因数乘几,积也乘几我们发现: 3. 6 × 2= 12 6×20=120 6×200=1200÷10÷10÷10÷10一个因数不变,另一个因数除以几,积也就除以几我们发现:
1. 坚持每天算一算2×1= 4×3= 5×3= 6×5=2×6+8= 2+3×4= 5×3-2= 4+2×2=21215302014138 2. 每份分得同样多,叫做平均分。 3. 找一找,那组是平均分?12平均分
2、了解互为倒数的含义,能写出一个数的倒数。 3、在认识倒数的活动中,感受数学知识的奥秘,体会数学学习的乐趣。 3. 算一算,说一说你有什么发现。111111 4. 可以借助长方形的面积来进一步认识倒数,看一看,说一说。长宽面积1115111
薯片5元/包 每包薯片5元 读作:5元每包 7. 每件商品的价钱,叫做单价。买了多少,叫做数量。一共用的钱数,叫做总价。亮亮超市单号:63-09960时间:2019- 4-15商品名称 单价 数量 矿泉水
北师大版三年级上册数学0×5=? 执教者:刘存燕 2. (本页无文本内容) 3. (本页无文本内容) 4. 一共有几个苹果? 5. 想一想2x0= 5x0= 0x0= 0x9= 0x100= 0X1000= 000000和
例1、下面哪些图形是轴对称图形? 4. 这些图形有什么共同特点?把这些图形左右对折,两边都能完全重合。 5. 折一折 6. (本页无文本内容) 7. (本页无文本内容) 8. (本页无文本内容) 9. (本页无文本内容)
下面有8张卡片,每张卡片上各有一个数,请8个学生每人各拿一张卡片,现在将这8个数分成4组,请同学们用你喜欢的方式进行分组。 5. 训练探索让我们一起到书中去寻找倒数的秘密!你发现了倒数的哪些秘密,和大家一起分享好吗 ?
谁的铁环滚一周的距离更长一些? 3. 围成圆一圈的曲线长度叫圆的周长。圆的周长长方形的所有边长的总和 叫做这个长方形的周长 4. 测量圆的直径和周长的方法 5. 圆的周长与直径有什么关系?1元硬币一角硬币
7. 说一说①②正方形从图①平移到图②,两个图形什么发生了变化,什么没有发生变化? 8. 小结:图形平移前后的形状和大小没有变化,位置和方向发生了变化。 9. 动手操作,探究新知说一说,填一填1长方形
位“1”几分之一 4. 如果两队合修,多少天能修完?一队工作时间:12天二队工作时间:18天求:两队合修这条路,多少天能修完?未知的 5. 工作效率和求:两队合修这条路,多少天能修完?一队工效二队工效
1. 蛇与庄稼 2. 一、读课文思考:1、第一段中提到了哪些事物,他们有什么联系? 2、连续几年庄稼都歉收,老农想出来什么办法?结果怎样? 3、为什么田里有了蛇,庄稼就丰收了?说说蛇与庄稼的关系。 3
127891011123456快起床吧!我再睡一会儿吧!说一说 16. 127891011123456再玩一会儿吧!我们一起去上学吧!说一说 17. 127891011123456再玩一会儿吧!我们一起去做作业吧!说一说 18. 1