红桃K成都市场方案.ppt ppt
处&APEX IMC 2000/8 2. 目录我们的认识 我们的策略 创意的发展 关系行销 媒介排期 预算编排 效果监测 3. 附件清单附件1:策略大纲示意图 附件2:SP活动执行案 附件3: NP广告平面稿
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言 3. 一、系统思考绩效与绩效管理 4. 系统思考绩效与绩效管理绩效是一个系统过程,绩效的三个横向内容是: 1.决定绩效的内在潜能(素质)——以素质为基础的绩效管理 competency—based performance
1. 第2章 旅游动机 [基本内容] ● 旅游动机的功能和分类 ● 产生旅游动机的内部条件 ● 产生旅游动机的外部条件 2. 第2章 旅游动机一、教学目的: 人们为什么要旅游,是旅游心理学首先要解
公关场合的交际礼仪学习要求: 一、掌握公关场合的概念及交际的特点和作用; 二、掌握公关场合交际礼仪的内容及运用; 三、理解商务活动礼仪; 四、理解办公室工作的礼仪要点。 2. 第一节公关场合的概念及交际的特点和作用一、公关场合的含义
事了。 6. 18父母不应劝说儿女同谁约会;他们已经忘记恋爱是怎么回事了。 19爱情被看成是婚姻的主要动机,那是好的。 当你爱上一个人时,你就想到和那个人结婚。 20大多数人都会在某些地方有一个理想的对象,问题是怎样去找到那个对象
最好建立个备忘表(有些材料必须得提供,否则会导致废标) 思考以下问题:1.哪些是废标条款? 2.哪些是加分项? 3.哪些要求我公司达不到? 2.哪些资料需要提前准备? 3.是否需要厂家授权? 6.业绩要求、资质要求?我的备忘录
…但是,人类与其他动物是否有关系呢?人类是怎样起源和进化呢? 3. 一、人类的起源提出猜想: 1.你知道人类是由何而来的? 2.你听说过哪些关于人类起源的故事或观点?你认为它们正确吗? 3.你知道达尔文吗?他最出名的著作是什么? 4.“人猿同祖”的观点是谁提出的?
A(Action)--行动 美国著名管理学家戴明博士 发明的管理技术二:管理的基本概念 14. 143:管理的内容(库存管理举例)二:管理的基本概念干什么?——任务谁来干?——责任怎么干?——方法、程序干到什么程
3-1、什么是职位?职位是指企业赋予每个员工的权利与责任。职位是员工权利与责任的统一,是人力资源管理的基本单位; 职位是由一系列内容或者专业相似或相关,职责、职权范围相同,所需知识技能任职资格相通,可以交由同一个人来完成的一组工作的组合
3-1、什么是职位?职位是指企业赋予每个员工的权利与责任。职位是员工权利与责任的统一,是人力资源管理的基本单位; 职位是由一系列内容或者专业相似或相关,职责、职权范围相同,所需知识技能任职资格相通,可以交由同一个人来完成的一组工作的组合
3-1、什么是职位?职位是指企业赋予每个员工的权利与责任。职位是员工权利与责任的统一,是人力资源管理的基本单位; 职位是由一系列内容或者专业相似或相关,职责、职权范围相同,所需知识技能任职资格相通,可以交由同一个人来完成的一组工作的组合
3-1、什么是职位?职位是指企业赋予每个员工的权利与责任。职位是员工权利与责任的统一,是人力资源管理的基本单位; 职位是由一系列内容或者专业相似或相关,职责、职权范围相同,所需知识技能任职资格相通,可以交由同一个人来完成的一组工作的组合
3-1、什么是职位?职位是指企业赋予每个员工的权利与责任。职位是员工权利与责任的统一,是人力资源管理的基本单位; 职位是由一系列内容或者专业相似或相关,职责、职权范围相同,所需知识技能任职资格相通,可以交由同一个人来完成的一组工作的组合
3-1、什么是职位?职位是指企业赋予每个员工的权利与责任。职位是员工权利与责任的统一,是人力资源管理的基本单位; 职位是由一系列内容或者专业相似或相关,职责、职权范围相同,所需知识技能任职资格相通,可以交由同一个人来完成的一组工作的组合
个体的权力的总和。 职务:即工作。是按规定担任的工作或为实现某一目的而从事的明确的工作行为,由一组主要职责相似的职位所组成。 工作族(职系):由两个或两个以上有相似特点的工作组成。 职业:由不同时间内不同组织中的相似工作组成。
个体的权力的总和。 职务:即工作。是按规定担任的工作或为实现某一目的而从事的明确的工作行为,由一组主要职责相似的职位所组成。 工作族(职系):由两个或两个以上有相似特点的工作组成。 职业:由不同时间内不同组织中的相似工作组成。
个体的权力的总和。 职务:即工作。是按规定担任的工作或为实现某一目的而从事的明确的工作行为,由一组主要职责相似的职位所组成。 工作族(职系):由两个或两个以上有相似特点的工作组成。 职业:由不同时间内不同组织中的相似工作组成。
9. 社工实践中几乎所有的实践工作原则都涉及伦理原则,或者是建立在伦理原则的基础之上。伦理方面的内容融入到了所有阶段的社会工作教育中。理念知识技术 10. 本课程的教学目的: 对伦理问题有充分的知识
原因:财政收入增长快,但薪酬增长相对缓慢 11. 第五个角度:整体薪酬WAGE(20世纪20年代)主要指蓝领工人的收入;很少的福利SALARY指白领的收入;后来泛指所有人的收入;福利部分很少COMPE