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新形势下高职院校创新创业教育中的 问题与对策 在当今时代背景下，国家之间综合实力的竞争，就是高级人才资源之间的竞争。高职院校作为给社会培养各类应用型人才的重要基地，需要承担起人才培养的职责。随着社会

积极策应“一带一路”国家战略 加快“请进来”“走出去”发展机遇探索   市商务局  王  亚   **既有纺织、机械、汽车和化工等传统产业，又有新能源、节能环保、海洋生物等新特产业，与“一带一路”沿线国

“一带一路”视角下中外税收协定研究 2013年，习近平总书记在对中亚以及东南亚进行访问期间，提出了共同建设新丝编之路经济带”及“世纪海上丝编之路”的倡议。自此，“一带一路”建设提上日程，并逐渐发展成

一带一路背景下公司的财务问题研究 摘要 中国提出的“一带一路”倡议正得到越来越多的沿线国家积极响应。在由国务院发展研究中心主办的中国发展高层论坛2018年会上，有多个分组会以“一带一路”为讨论主题。

（2）国内研究现状 4 二、一带一路背景下重庆与印度的产业合作现状 4 1、“一带一路”战略的背景与意义 4 2、“一带一路”倡议的部署和背景 5 3、重庆与印度产业合作发展现状 5 （1）“一带一路”沿线国家产业合作分析

关于高职院校创新创业培育情况的调研报告 随着社会经济的快速发展和市场竞争的加剧，培养创新创业人才已成为高职教育的重要任务。创业教育作为高职教育的一项重要内容，对于培养学生的创新意识、创业精神和实践能

2019.1 下兰台内外 高职院校图书馆服务模式创新 文/洪银芳 摘 要：网络信息时代，高职院校图书馆受到政策层 面、学校体制等因素限制，受到来自新媒体的挑战和高职 师生教学及阅读习惯变化的影响，理应主动创新和拓展服

高职院校教师如何说课 所谓说课是教师在备课的基础上，面对评委同行、系统地口头表述自己的教学设计及其理论依据，然后由听者评说，达到相互交流，共同提高的目的的一种教学研究形式。 说课的内容一般包括：说教

对新形势下高职院校网络宣传工作的思考  随着信息技术的飞速发展，互联网成为继报刊、户外、广播、电视之后的第五大媒体，对人们的日常生活产生越来越大的影响。据统计，截止2013年6月底，中国网民数量超过5

新形势下高职院校学生管理工作的三点建议 本文从分析大学生思想道德教育、学校制度管理、规范大学生学习和生活三个方面入手，指出新形势下高校学生管理工作应树立以人为本的管理理念，积极探索适应时代要求的高校

一带一路战略   “一带一路”分别指的是丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路。初步估算，“一带一路”沿线总人口约44亿，经济总量约21万亿美元，分别约占全球的63%和29%。“一带一路”作为中国首倡

浅谈一带一路 自古不谋万世者，不足谋一时;不谋全局者，不足谋一域。经济全球化时代，人类社会相互依存空前加深，历史性机遇与全球性挑战复杂交织，能否实现共同发展梦想牵动着各国人民的心。中国以首善其身、兼

7篇一带一路心得合集   建设“一带一路”倡议提出3年来，在中国和世界的发展史册中留下了浓墨重彩的印迹，在交通物流领域同样落地有声。作为“一带一路”倡议的一项重要务实合作举措，长三角地区中欧班列开行

  一带一路学习启示   一带一路是习近平总书记提出的建设方案。“一带一路”（ One Belt One Road,简称OBOR）是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。“一带一路”贯穿

  “一带一路”带来新机遇   一、“一带一路”的定义     2013年10月，中国国家主席习近平在访问**斯坦和印度尼西亚时，提出建“一带一路”的战略构想，至今已成中国深化改革开放和推进周边外交

“一带一路”战略中珠港澳金融 创新机遇 谌鹏 博士 (文中观点仅仅代表本人作为研究人员的个人意见， 不代表任何机构的看法)2 目录 一、“一带一路”战略的背景 （一）一带一路战略提出的背景 （二）“一带一路”战略的核心内容

高职院校课程思政探讨 摘要：探讨如何在医学类高职院校公共课程教学中将学生人文素养和职业素养培养融入课堂，渗透教学各环节；在教学过程中全面开展课程思政，做到全员、全程、全方位育人，培养服务人民、又红又专的医药卫生人才。

浅谈高职院校学生干部团队建设 随着我国教育的迅速发展壮大，高职院校也同样得到了飞速发展，办学规模不断扩大，学生层次逐渐拉开，生源多样化，这就给日常管理带来了很大压力，迫于压力很多学生管理者，基本忙于

人事管理—教师发展—教师企业实践 让企业成为高职院校教师成长的沃土 一、事件 2016年5月13日，教育部、国资委等七部委正式印发《职业学校教师企业实践规定》（简称《规定》），进一步加强职业院校“双师型”教师队伍建设，促

  高职院校多元文化冲突与对策     　 　　摘要：在多元文化冲突的教育改革转型期，高职院校采取怎样的办法进行应对，以湖南环境生物职业技术学院院系特色文化建设为例，阐述了校本文化与外来文化的冲突与