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小平理论是马克思列宁主义的基本原理同当代中国实践和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是马克思主义在中国发展的新阶段，是当代中国的马克思主义，是中国共产党集体智慧的结晶，引导着我国社会主义现代化事业不断前进。

，需要进行大力度的政策倾斜、制度创新。 3. *核心问题发展知识经济，取决于人才、科技、资金等要素的配置。 资金供给明显不足是制约中关村发展的表象原因。 金融体制创新滞后，导致资本流动性差，缺少资本进

以及一些从生意着眼的买家。目前房地产市场格局 6. 北面楼盘概况 北面楼盘可分为三大板块：机场路一带、新广从路一带、旧广从路一带。 与东南西三面的楼盘相比，北面楼盘尤其显得淡静。其原因主要是： 1、缺乏明星楼盘，难以聚集人气。

01894工业电气自动化7023010882000年教育部及部委附属院校人才供给状况 近几年，毕业生数量不会出现大的变化。地方院校这几个专业基本上无博士和硕士毕业生 竞争紧张，需求扩大，加入WTO会放大这种需求，专业人才供给不足

速度 / 降库存 调结构 / 换动力工业4.0效率： 工业化与信息化融合互联网+跨界： 颠覆思维，创新模式 8. 过渡页企业 转型升级财务 职能转变外部 环境变迁挑战 9. 企业 转型升级 挑战 ② 企业转型升级

二者的主要区别：事业部模式不是独立法人；旗舰模式具有法人资格 13. **三、预算编制的组织程序有两种方式： （一）由上至下的预算编制程序 （二）自下而上的预算编制程序 14. **案例 ：大力推进预算管理　细化财务控制 案例简介

场的产品将不断涌现。这种根据消费者习性（与过去根据消费能力细分不同）而细分的新型市场产品甚至还会有创新突破。 价格：中部崛起战略将加快武汉项目城市地位的提升，也为武汉的房地产业提供了更多的商机。目前，

体。” 　　麦当劳认为：要使人才培训后不流失，关键要把培训与员工个人的职业生涯发展相结合。要计划一下他在未来的一二年内可能到达什么位置，让他清楚上面的职位需要多少人、现有多少人、有多少职位有待升迁和补

体。” 　　麦当劳认为：要使人才培训后不流失，关键要把培训与员工个人的职业生涯发展相结合。要计划一下他在未来的一二年内可能到达什么位置，让他清楚上面的职位需要多少人、现有多少人、有多少职位有待升迁和补

文化及道德精神的职能和责任。 11. 七十年波澜壮阔，九万里风鹏正举。在党和国家的领导下广电行业不忘初心，勇于创新，不断顺应时代发展的潮流，在实践中砥砺前行，完成了从“量变”到“质变”的飞跃。从80年

产品和服务的功能和将为客户提供的价值 与竞争的同类产品相比的额外价值，优势与劣势 开发创新 企业应付技术挑战的能力 创新所带来的优势 知识产权问题 未解决的问题及可能的解决方法 生产 生产过程安排 生产能力

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FI校园一卡通图书馆管理学籍管理VOD点播教务管理................“互联网+”背景下的智慧校园 5. Part 1智慧校园智慧校园是数字校园发展的高级阶段，是综合运用物联网、云计算、大

进入了不可逆转的历史进程！——为了实现中华民族伟大复兴，中国共产党团结带领中国人民，自信自强、守正创新，统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就。二、回顾·百年光辉历程

第一代） 4. TQM的概念 全面质量管理是为了能够在最经济的水平上并考虑到充分满足用户要求的条件下进行市场研究、设计、生产和服务，把企业各部门的研制质量、维持质量和提高质量的活动构成为一个有效体系。

方“教育”一词最早见于《孟子 · 尽心上》；“得天下英才而教育之” 东汉许慎的《说文解字》作了文字解释；“教、上所施，下所效也。育，养子使作善也。” 甲骨文中“教”与“学”的写法及其意蕴。源于拉丁文“educare”,指“引出”的意思，

二、教育的个体谋生和享用功能教育的个体谋生功能 教育的个体享用功能 36. 三、教育对个体发展的负向功能 标准化教学扼杀创新精神。 教育的异化阻碍学生的全面发展。 37. 第三节 教育的社会功能一、教育改善人口质量，提高

二、教育的个体谋生和享用功能教育的个体谋生功能 教育的个体享用功能 36. 三、教育对个体发展的负向功能 标准化教学扼杀创新精神。 教育的异化阻碍学生的全面发展。 37. 第三节 教育的社会功能一、教育改善人口质量，提高

3．人才培养 （1）7月～9月前毕业生一次就业率（毕业率）； （2）7月前毕业生考取其他院校研究生人数及比率；（3）毕业生国外院校奖学金获得者与录取人数及比率； （4）留学生比例（在同专业学生中的比例；来自五大洲的比例）；

一日而遇七十毒” 。 炎 帝神农尝百草图　三位杰出首领之一原来生活在陕西歧山东面，后向东发展，到达今河南山东一带。 7. 　三位杰出首领之一黄 帝　　姓公孙，号轩辕氏。著名的部落首领，被后人尊为华夏族的祖先，是