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导言学习的异化 学习的本意 某些教育者的学习观 教学的失能 为什么没有了为什么？ 有奥林匹克没有诺贝尔？ 教育改革的重要基础——学习与教学理论 4. 几种不准确的认识(一)在教学过程中，学生究竟学会了什么？我们

第四专题施工企业新旧制度转轨操作 工商管理系 2. 一、转换的要求：（制度P264）⒈执行方案一； ⒉转换时必须编制会计凭证。 工商管理系 3. 二、科目转换的对照关系现金 现金 银行存款 银行存款 其他货币资金 其他货币资金

1. 管理会计应用与发展的典型案例研究 潘飞上海财经大学 会计学院《预算管理与绩效评估》 案例 2. 课题有关说明一、立项背景 二、研究目标 三、资料收集与整理 四、研究框架 五、现实意义 1 3

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雨如晦到改革强军，人民军队在党的领导下，艰苦卓绝、浴血奋战，在革命、建设和改革开放新征程中屡立功勋。 95年历经硝烟战火，95年一路披荆斩棘，人民军队在党的领导下，由小到大、由弱到强，不断从胜利走向胜

与预算筹编结合的一种预算制度。 零基预算（美，1969）：政府计划和活动在新的会计年度归整于零。重视计划的效率和效能。 6. 一、管理内部要素政府会计：分析、记录、汇总、评估和说明政府机关的财政活动和财政状况。 特

1.  企业内部控制 林斌中山大学管理学院会计学系 2002年8月1林斌 2. 一、为什么关注内部控制：案例分析 郑百文 巴林银行 2林斌 3. “郑百文”的警示 （一）“郑百文”的光辉历史

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《诗经》的形成《诗经》最后编定成书，大约在公元前６世纪。产生的地域，约相当于今陕西、山西、河南、河北、山东及湖北北部一带。作者包括了从贵族到平民的社会各个阶层人士，绝大部分已不可考。时代如此之长，地域如此之广，作者如此

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XXX 2. 主要内容会计概论 财务分析的概念 公司主要的财务报表 财务报表分析的功能 财务报表分析的方法 财务报表分析的原则 财务比率分析 财务分析中应注意的问题 3. 会计 会计是指记录、分类、汇总

盈余管理研究综述 & 应用前景展望 岳 阳 北京大学光华管理学院 & NAFENAFE---实证会计研究 2. 框架一、问题的提出（概念界定，讨论方向，提出的原因） 二、盈余管理研究回顾 ●不同的盈余管理动机的检验

4、管理方式单一，管理机制缺乏创新和活力。 4. 人事制度改革基本要求：实行人员聘用，搞活工资 分配，改革管理方式，引 入竞争机制 人事制度改革基本目标：实现人员能上能下，待遇 能高能低，建立符合事业

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