2020年小学五年级数学上册第五单元提高检测卷及答案(能力提升)
只眼睛 4 条腿,n 只青蛙( )张嘴,( ) 只眼睛( )条腿。 9.一本童话书共有 x 页,小红每天看 a 页,看了 7 天,7a 表示 ( );x-7a 表示( );如果要求小红需要 多少天看完这本书,应列式为(
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)号看到的。 3、它们看到的分别是数字几? 4、观察下面的物体。 从( )面看如图 A;从( )面看如图 B; 从( )面看如图 C。 二、选一选。 (每空 2 分,共 24 分) 1、 哪个图是小兰看到的?在正确的下面打“√
)倍,约是( )米。 (2)旗杆的高度约是小树的( )倍,约是( )米。 2020年小学一年级数学上册第五单元提高检测卷二、辨一辨。(对的画“√”,错的画“×”)(每题 1 分,共 5 分) 1.红花有 6
(3)只有一组对边平行的四边形一定是梯形。 ( ) (4)有四个角是直角的图形一定是长方形。 ( ) 2020年小学四年级数学上册第五单元提高检测卷(5)任意两个梯形都可以拼成一个平行四边形。 ( ) 三、我会选。(16 分) (1)下列画垂线的方法
第三行:____________________ 第二行□的个数是第四行的 2 倍。 2020年小学三年级数学上册第五单元提高检测卷 第四行:____________________ (3)量一量,填一填。 第一条线段的长度是第二条的(
一个车轮的直径为 55 cm ,车轮转动一周,大约前进 ( )m。 4.一个圆的半径扩大 2 倍,它的周长扩大( )倍,面积扩大 ( )倍。 5.一个环形的外圆直径是 10 cm,内圆直径是 8 cm,它的面积是
全省干部作风大整顿活动破“五弊”5个清单(样表二) 姓名: 填表日期: 2018.9.12 审核人签字: 序 号 类别 查找问题清单 原因剖析清单 整改措施清单 责任落实清单 完成任务清单 突出问题 具体表象
对自己的工作能力缺乏自 信,总怕不能高质量完成好 工作。 进一步加强理论和业务能力 学习,时刻保持充电状态, 不断尝试挑战更高难度的工 作。 立行立改 长期坚持 正在整改中 3 “虚飘浮” 之弊 思想上深入实际不够。
全省干部作风大整顿活动破“五弊”5个清单(样表一) 党委(党支部): 序 号 类别 查找问题清单 突出问题 具体表象 1 “宽松软” 之弊 1.认为把纪律挺在前面只是纪委的事,没有真正 将“一岗双责”落实到位
办公室工作要做到“五要五不怕” ——在政府办党支部组织生活会上的讲话 同志们: 今天以一名普通党员的身份发,参加政府办“不忘初 主、 牢记使命”主题组织生活会,与大家交交心,谈谈我的感受。 办公室
教学目标 1、掌握艺术字、文字分栏、图文混排等的制作方法。 2、锻炼学生利用已有素材进行综合设计的能力。 3、培养学生保护环境的意识和责任。 教学重点 掌握艺术字、文字分栏、图文混排等的制作方法。 教学难点
关于党支部建设提升工程的实施方案 为深入贯彻落实新时代党的建设总要求,推动基层党 组织建设全面进步、全部过硬,进一步提升公安机关党建 工作质量和水平,根据《中国共产党支部工作条例(试 行)》和上级党组织的相关要求,结合市局实际,决定在
司发展战略的关键一年。20XX 年也是我在公司参加工作的 第二年。在过去的一年里,在部门领导、同事的帮助和指 导下,我的工作能力,业务水平有了很大的提高。通过一 年的工作学习,我现在已经能够独立的完成本职工作,并 且也能够做好领导安排的各项临时工作。20xx
《武术——五步拳》教学设计 一、指导思想: 本课以依据新课标的要求,通过教师引导,学生体验,在教育方式,教学内 容,教学评价等方面都有了新的发展和侧重点, 以促进学生身心全面发展为目标, 以健康第一为指导思想。
实验五 摄影构图 一 实验目的和要求 1) 学会观察各种构图元素,理解形状、线条、影调和色彩等元素对画面产 生的作用。 2)掌握黄金分割构图、水平构图、九宫格构图、三角形构图、S 形构图、 十字形构图
要…………答…………题…………………… 部编版五 年级( 上 )语文期中测试卷( 五) 时间: 60 分钟 满分: 100 分 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分 一、基础训练。( 32 分)
人教版五年级(下)数学期中测试卷(五) 时间:90 分钟 满分:100 分 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 姓名 班级 ___________ 座位号 ………………………装…………订…………线…
北师大版五年级上册第五单元知识要点归纳 一、会认的字。 泌(mì)(分泌)(泌尿)(内分泌) 循(xún)(循环)(遵循)(循规蹈矩) 剂(jì)(冲剂)(调剂)(杀虫剂) 惕(tì)(警惕)(惕厉)(愁惕)
of 19 技工教育“十三五”规划 技工教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,承 担着为经济社会发展培养高素质技能人才的重要任务。根据《人力 资源和社会保障事业发展“十三五”规划纲要》提出的“制定技工
: 1、工作作风不够扎实。有时存在急于求成的情绪,对人对 事要求过高。 日常工作中与时俱进, 开拓创新的思想树立得不牢 固,层次还不够高,还没有完全脱离过去的老路子,一定程度上 束缚了思想。在具体的工作中思路不宽,存在着相互协调、统筹