三年级上册数学课件-第5单元 第2课时 倍的认识(2) 人教新课标(2014秋)(共13张PPT)
第二行小棒的根数是第一行的4倍,第二行摆多少根?要求象棋的价钱,就是求( )个求一个数的几倍是多少,就是求几个相同加数的和,即求几个几是多少,用乘法计算。
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第二行小棒的根数是第一行的4倍,第二行摆多少根?要求象棋的价钱,就是求( )个求一个数的几倍是多少,就是求几个相同加数的和,即求几个几是多少,用乘法计算。
同学们,这一单元我们学习了四篇童话故事。相信你们也一定被这些有着丰富想象的童话故事深深吸引了,有的同学课下应该读了不少童话故事。谁能用几句话为大家讲讲你印象深刻的故事?
1.小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。2.小鸭子捉不到虫子,急得直哭。3.他们走到小河边。4.小公鸡不信,偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。
解答下面的问题。(1)一辆汽车每小时行70千米,4小时行多少千米?(2)一人骑自行车每分钟行225米,10分钟行多少千米?
刘义庆(403年—444年),字季伯,彭城(今江苏徐州)人,南朝宋政权文学家。宋宗室,袭封临川王赠任荆州刺史等官职,在政8年,政绩颇佳。籍南宋彭城,世居京口。南朝宋武帝刘裕之侄,长沙景王刘道怜之次子,其叔临川王刘道规无子,即以刘义庆为嗣。
5×6= 4×3= 5+5= 3×6+7=1×5= 2×6= 4×4= 4×5-3=2×2= 2+2= 6×1= 4×6+29=
1.看计数器写数,并说说为什么这样写数。 1.一共有多少根小棒?你是怎么看出来的?2.请你根据小棒图列出一道加法算式 。3.根据小棒图你还能列出减法算式吗?
本单元的课文,让我们有一个共同的感受,那就是——留心观察。谁能说说,留心观察带来的好处有哪些?
(1)图上距离∶实际距离=比例尺或 =比例尺(2)图上距离÷比例尺=实际距离(3)实际距离×比例尺=图上距离
1、控制飞行速度;2、保持身体平衡;4、能支撑着啄木鸟停在树干上啄虫取食,还能帮助啄木鸟攀登树干。
根据720÷80=9,直接写出下面的商。应用商的变化规律不仅可以使口算简便,还可以使笔算简便。1.根据商的不变的规律,计算被除数和除数末尾都有0的除法会更简便,可以把被除数和除数末尾都去掉相同个数的0,商不变,但余数发生变化,去掉几个0,余数的末尾就添上几个0。
(1)把左边的4只小鸟圈起来。(2)从左边数,给第4只小鸟涂上颜色。(3)从右边数的第1只小鸟飞走了,还剩□只小鸟。
解:设上半场得 x 分,则,下半场得 分。答:上半场得28分,下半场得14分。