第五单元提升练习
第五单元提升练习 时间:90分钟 满分:100分 得分: 一、读句子,根据拼音写词语。(7分) 1.天边hóng xiá( )在慢慢扩大它的fàn wéi( ),太阳也在nǔ lì( )地往上升。
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第五单元提升练习 时间:90分钟 满分:100分 得分: 一、读句子,根据拼音写词语。(7分) 1.天边hóng xiá( )在慢慢扩大它的fàn wéi( ),太阳也在nǔ lì( )地往上升。
第六单元提升练习 一、用“√”画出字的正确读音,再读一读。 二、读拼音,写字词。 1.姐姐cǎi( )来shù( )叶fàng( )到书里当书签。 2.小yú( )捧起一duǒ( )měi( )丽的水花。
第五单元提升练习 时间:90分钟 满分:100分 得分: 一、读句子,看拼音,写字词。(12分) 1.húli( )小姐住在山南坡的一dòng( )大房子里。这天上午,她家的mén líng(
第四单元提升练习 一、在正确的读音下面画“√”。 1.妹妹正在专注地吹肥皂泡(pào pāo),小狗在她的脚边撒了一泡(pào pāo)尿,她都没察觉。21世纪教育网版权所有 2.战士们迅速在这片山
**区人民法院关于开展全员岗位大练兵活动 全面提升干警“五个能力”的实施方案 各庭室处队局: 为进一步贯彻落实全国全区全市政法工作会议和全国全区全市法院会议精
第六单元提升练习 一、把生字和对应的拼音连起来。 鹂 映 蝉 渠 稍 chán qú shāo lí yìnɡ 二、读拼音,写字词。 三、选填量词。 阵 只 条 件 一( )蜘蛛 一( )彩虹
第一单元提升练习 一、在括号里写出相应的大写字母。 b( ) q( ) h( ) d( ) f( ) n( ) g( ) r( ) 二、读拼音,写字词。 三、小小魔术师。
第五单元提升练习 时间:90分钟 满分:100分 得分: 一、基础知识。(40分) (一)读拼音,写词语。(4分) 奥运赛场上,被誉为“铿锵玫瑰”的中国女排发扬不怕xī shēnɡ( )、qiè
广电一局第二分公司管理提升方案 ------2012-2014年第二分公司发展规划纲要 一、第二分公司现状 (一)面临问题和管理短板 1、内部资源问题: (1)人力资源: 在职员工91人。其中本科
第五单元提升练习 一、用“\”画去加点字的错误读音。 锻炼(duàn dàn) 食粮(sí shí) 热闹(rè yè) 鞭炮(qào pào) 朝霞(cháo zhāo) 蜻蜓(qīng pīng)
第三单元提升练习 一、读拼音,写字词。 1.gē ge( )zhāo hu( )大家和tā( )一起去tīng( )李爷爷jiǎng( )故事。 2.hěn( )多小朋友在hé( )边的草dì( )上kuài
物业品质服务提升方案 01安全方面 重点加强安全团队内部管理,提升客户直观感受 1、客户出入较集中的时段,将巡逻岗临时固定在明显位置,随时为客户提供便捷服务; 2、增强岗位的主动性,对认识的客户主动打招呼,面生的礼貌询问、身份核实;
第八单元提升练习 (时间:90分钟 总分:100分) 一 给下面的多音字选择正确的读音。(5分) 嚷:rānɡ rǎnɡ 叫嚷( ) 嚷( )嚷 折:zhē zhé shé 折断( ) 折腾( ) 折本( )
第三单元提升练习 (时间:90分钟 总分:100分) 一 看拼音,写汉字。(8分) dú zì 1.今天,爸爸妈妈都去上班了,我( )一人在家。 ōu zhōu 2.今年暑假我去了( )的一些地方。
第五单元提升练习 时间:90分钟 满分:100分 得分: 一、看拼音,写词语。(8分) shuāi jiāo( ) hóu lóng( ) qī zhà( ) zhí zi( )
关于做好“两强化两提升”活动动员部署和学习教育等事项的通知 各镇(街道)党委(党工委)、人民政府(街道办事处),市直各单位,上级驻**有关单位: 根据市委、市政府《关于开展强化领导班子建设提升领导水平强化干
BICC有效提升广告效力 品牌形象策略在品牌竞争初期由于策略手段的单一,BICC技术也就显得无无关紧要了。 可是发展到今天,成千上万的品牌所开创的具体操作方法和技术均各不相同,因此单
关于“服务创新、管理创新”的感悟 这样一个小故事:一位顾客到一家快餐厅进餐,向侍者要一种饮料,但这家餐厅并不提供,让顾客多少有些遗憾,但并未放在心上。然而过了几分钟,当顾客正在用餐时,这位侍
学校创新--“链接”创新教育,“刷新”学校形象 二是“时时唱“――我们把办学理念写进了《民族兴旺我担当》的校歌。通过对两小节歌词的反复吟唱,强化师生的理念行为。如:毕升故里大道旁,青纱环绕
创新思维与创新方法研究考试思考题: 1、思维定势的含义(包括从众定势、经验定势、阿希测试等) 在长期的思维实践中,每个人都形成了自己所惯用的、格式化的思考模型。当面临外界事物或现实问题的时候,我们能