双减工作实施方案
双减工作实施方案 一、工作原则 统筹推进，内外并举 校内减作业负担和校外减培训负担同步推进，全面开展学校课后服务和暑期托管服务，开展培训机构专项治理行动，建立数字化监管平台，健全日常监管
2023-06-19
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P8 P2 xx学校双减工作总结
xx学校双减工作总结 我校认真贯彻落实区委教育工作领导小组办公室关于印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担的实施方案》的通知，切实减轻学生的作业负担，促进学生全面发展，深入解读“双减”文件精神
2022-05-10
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P2 “双减”告家长书
“双减”告家长书 尊敬的家长朋友： 为贯彻落实“双减”要求，减轻校外培训负担，促进孩子健康成长，维护家长合法权益，现就有关事项提醒如下： 一、理性选择培训机构 1.截至11月15日，教育局已注销13
2021-11-20
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P4 “双减”工作落实情况报告
聚力落实双减政策 笃行发展素养之路 ——“双减”工作落实情况报告 为认真贯彻落实“双减”政策，发挥学校教育主阵地作用，聚焦“提高教育教学质量，提高作业管理与设计质量，提升学校课后服务质量”，进一步推
2023-12-14
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P1 把好“四关”推进“双减”工作
把好“四关”推进“双减”工作 把好政策关 强化政策学习，采取党委会、校长会、教师会、家长会等方式传达学习国家“双减”政策；强化政策落地，印发我县校外培训机构治理方案，积极稳妥推进治理工作；强化政策宣
2021-10-25
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P3 2022学校双减工作总结
2022学校双减工作总结 XX高度重视党中央关心、群众关切、社会注重的教育民生工作，站在政治的高度、民生的角度、发展的维度，紧紧围绕中小学生负担重、校外培训机构无序发展、”校内减负、校外增负“等
2022-12-19
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P5 落实“双减”政策 优化作业设计——2022“双减”背景下作业设计与管理论坛学习心得体会
落实“双减”政策优化作业设计—“双减”背景下作业设计与管理学习心得体会 1 早上，聆听了XX教研网举办的《“双减”背景下的作业设计和管理》校长论坛，感慨颇深。“双减”政策的推出，诚然不是国家教育部的
2022-01-23
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P13 小学数学教学中创设有效问题情境的策略探究两篇
小学数学教学中创设有效问题情境的策略探究两篇 第 一 篇 一、 引言 在中小学数学教学的过程中，教师要根据学生的特点和教学的需求创设生动的教学情境，将情境和问题融合在一起，利用情境和问题引导学生
2022-02-10
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P4 提升小学道德与法治课堂教学 有效性的策略分析
提升小学道德与法治课堂教学 有效性的策略分析 一、 以课本为基础，创新教学方法 小学的道德与法治课的教学工作，必须以课本为依据，将教材作为支撑，才能更有效地进行教学安排、设计课堂教学活动，从而将课本
2021-12-17
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P4 浅谈提高小学科学实验教学有效性的策略
浅谈提高小学科学实验教学有效性的策略 【摘要】 《科学课程标准(3-6年级)》指出：“小学科学是一门以实验为基础的学科，实验教学是科学课的生命。”但我们在平时的教学和听课中发现科学实验探究活动，往往
2021-09-17
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P5 2018年中小学高效课堂与有效教学策略有感
中小学高效课堂与有效教学策略有感 xx年11月1日有幸能有机会参加工作室组织参加“深圳全国中小学高效课堂与有效教学策略论坛”，几天的培训中，能面对面坐在教育专家、教育大家的面前，聆听他们精彩的讲
2018-04-19
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P8 浅谈提高小学英语阅读教学有效性的策略
浅谈提高小学英语阅读教学有效性的策略 定远县卜店学校 宋 艳 《小学英语课程标准》指出，基础教育阶段英语课程的任务是：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策
2021-08-30
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P7 提高小学科学探究有效性的教学策略研究课题方案
《提高小学科学探究有效性的教学策略研究》课题方案 一、课题研究的背景和意义 小学科学课程标准中明确提出“科学课程要以探究为核心”。探究活动也是“做中学”的核心活动。科学课上，我们看到学生亲自动手操作
2022-09-17
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P6 农村小学音乐课堂教学有效性及策略探究
农村小学音乐课堂教学有效性及策略探究 【摘 要】如今素质教育已经被广泛的传播，学校作为教育的主要基地，已经开始着手于学生的全面素质教育工作，音乐教育作为其中的关键点，已经被人们广泛的关注和重视，如今
2021-05-23
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P8 「“双减”作业优秀设计案例」小学语文单元整组作业设计
【“双减”作业优秀设计案例】小学语文单元整组作业设计 本单元的课内阅读共包括三篇课文：《猎人海力布》、《牛郎织女（一）》、《牛郎织女（二）》和口语交际、习作、语文园地、快乐读书吧几大部分。民间故事的
2022-02-10
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P17 “双减”作业设计：小学道德与法治优秀作业设计案例
“双减”作业设计：小学道德与法治优秀作业设计案例 题目《我是一张纸》 学段：小学 学科：道德与法治 年级：二年级下第三单元 作业类型：实践类作业 作业设计 【课标要求】 本课编写依据是《义务教育品德与生活课程标准（2011
2022-07-15
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P4 小学实施“双减”工作经验交流材料
小学实施“双减”工作经验交流材料 “双减”工作开展以来，我校努力构建“双减”工作体系，结合“五项”管理要求、课后服务工作，按照既定的实施方案，逐步研讨实施各项活动，减轻学生作业负担，丰富学生课外生活
2022-10-05
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P15 “双减”作业设计：小学（三年级）语文作业设案例
“双减”作业设计：小学（三年级）语文作业设案例 统编版小学语文三年级下册第二单元作业设计 【单元人文主题】：寓言故事 【单元语文要素】：读寓言故事，明白其中的道理。 【作业目标】： 1. 产生阅读寓言故事的兴趣，有主动阅读的愿望。
2022-06-21
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P17 「“双减”作业设计」小学道德与法治优秀作业设计案例
《变废为宝有妙招》课后作业设计案例 学科：小学道德与法治 一、理论依据 道德与法治是一门生活性很强的实践课程。教学重点并非要求学生进行简单的知识点抄写与背诵，而是注重学生对道德与法治书籍、资料等的收
2022-05-17
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P3 「“双减”作业设计」小学语文作业优秀设计案例
工整书写我最棒,每字抄写两遍 。 在语境中考查对多音字“ 折” 的理解与运用。 2.巧辨多音字， 正确读音下打“ √”。 （ 1） 弟弟精力充沛， 折（ zhé shé zhē） 腾得妈妈精疲力竭。 （ 2）
2022-05-17
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