双减下小学综合教研组工作计划
双减下小学秋季学期综合教研组工作计划 一、指导思想： 双减背景下，1、以新课改为中心，以素质教育为指导，进一步深化课程改革，突出工作重点，兼顾其他方面。继续认真学习《基础教育课程改革指导纲要》和英语
2022-08-22
425
1
香当网——在线文档分享与服务平台
您在香当网中找到 992774个资源
P8 P13 双减下跨学科大单元作业设计与实施
双减下跨学科大单元作业设计与实施 一、跨学科类作业的内涵价值 1、对跨学科类作业的认识 跨学科作业是对学习资源的一种重新整合，是将新课程理念转变为一种具体的可操作的教学举措。这类作业有利于拓展知识
2022-04-09
1487
1
P7 「“双减”下优化作业」：小学语文作业优化设计经典案例
【“双减”下优化作业】：小学语文作业优化设计经典案例 --以六上册第二单元语文园地“日积月累”板块为例 统编小学语文教科书语文园地中有一个板块是“日积月累”，主要涉及成语、谚语、俗语、古诗的诵读和识
2022-05-11
1177
0
P4 双减下初中英语作业设计与实施要求
双减下初中英语作业设计与实施要求 为贯彻落实国家、省、市“双减”文件精神，结合《XX省初中英语学科教学 基本要求》、《XX市初中英语学科教学新常规》等要求，遵循初中英语学科特点 和学生学习规律，进一
2021-11-16
1897
1
P6 2023学年双减下教务处工作计划
2023学年双减下教务处工作计划 一、 工作思路 根据2023年学校工作总体要求，深入推进“双减”工作和“五项管 理”，坚持做好“课后延时服务”工作。认真学习贯彻新课标精神，以 加强校本教研，提高教师业务水平为抓手，以改进和加强教学常规管理，
2022-02-17
267
0
P15 双减下小学各学科专业改革方案
双减下小学各学科专业改革方案 语文学科作业改革指导意见 合理布置、认真批改作业，是教师日常教学工作的重要组成部分。为使语文课堂教学更高效，语文作业的批改更规范，进一步提高语文教学质量，使学生养成良好的语文学习习惯。
2021-10-02
971
1
P5 2022学年双减政策下教务处工作计划
2022学年双减政策下教务处工作计划 一、 指导思想 以县教研室工作计划为指导，以学校工作计划为依据，以规范办学行为，强化常规教学管理、大力 推进素质教育、提高教育教学质量为中心，以服务教学、
2022-01-21
4596
2
P25 双减下中学政教处工作计划
双减下中学政教处工作计划 一、指导思想： 德育为首，育人为本，注重实效。以“三个代表”的重要思想为指导，以落实科学发展观为方向，以养成良好行为规范为教育基础，以学生健康发展为中心，依照《中学德育大纲
2022-02-07
300
0
P6 双减下初中语文作业设计与实施要求
双减下初中语文作业设计与实施要求 为贯彻落实国家、省、市“双减”文件精神，结合《XX省初中语文学科教学 基本要求》《XX市初中语文学科教学新常规》等要求，遵循初中学生的身心发展 规律和语文学习规律，
2021-10-30
4294
1
P6 “双减”政策下初中数学作业设计与实施指导意见
“双减”政策下初中数学作业设计与实施指导意见 为深入贯彻落实《中共中央办公厅国务院办公厅关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》、《教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知
2021-12-25
1412
1
P18 双减政策下小学各学科作业改革实施方案
最新双减政策下小学各学科作业改革实施方案 数学学科作业改革实施方案 1.课堂作业 ： 各年级每学期最少不低于 30 次。教师要精心布置， 作业内容的设计要有针对性、层次性、灵活性。教师全批全改。 评
2021-09-11
6223
1
P17 双减政策下英语单元整体设计案例
双减政策下英语单元整体设计案例 一指导思想和理论依据 《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》提出，英语课程应该把对主题意义的探究视为教与学的核心任务，并以此整合学习内容，引领学生语言
2022-04-19
1141
0
P3 双减政策下春季学期教学工作计划
双减政策下春季学期教学工作计划 本学期XX小学将继续扎实推进课程改革，落实 “双减”背景下的教育教学常规管理，提升全体教师 执教能力，提高课堂教学效率，加强校园文化建设， 力争常规工作中出新思路，重点工作树新优势，教学
2022-03-12
394
0
P8 双减下小学语文教研组工作计划
双减下小学语文教研组工作计划 一、指导思想 以学校工作计划为核心，以《小学语文课程标准》为引领，立足我校学生学习的实际情况，坚持面向全体，打好基础，围绕“真实、有效”的教研主题，以研促教，立
2022-02-07
291
0
P6 2023双减政策下小学各科作业布置方案
双减政策下小学各科作业布置方案 数学学科作业改革实施方案 1.课堂作业 ： 各年级每学期最少不低于 30 次。教师要精心布置， 作业内容的设计要有针对性、层次性、灵活性。教师全批全改。 评价方式：
2022-04-07
1278
0
P21 双减下语文学科高阶思维的培养
双减下语文学科高阶思维的培养 高阶思维成为贯穿这些研究的焦点问题。当前高阶思维的研究主要集中在内涵、特点、理论基础、教学策略等方面，学科化、本土化研究尚不够深入，大部分研究脱离学科教学语境，止于概念
2022-04-03
797
1
P9 双减下小数学教研组工作计划
双减下小数学教研组工作计划 为了更好地落实学校教导工作计划，让数学课堂充满活力，让我们学生学到更多的数学知识.促使我们学校的数学教学质量不断得以提高。结合我校的实际情况特制定本学期的教研计划： 一、指导思想
2022-02-27
191
1
P15 双减下英语作业设计新趋势
2023双减下英语作业设计新趋势 每个学生都存在着个性、兴趣、能力等方面的差异，因为存在着差异，所以不同的学生有着不同的兴趣选择。要满足学生的个性发展需要，我们就需要针对学生的个性差异，设计一些分层
2022-05-06
611
1
P4 “双减”下培养学生英语学习兴趣的方法
“双减”下培养学生英语学习兴趣的方法 新课程标准把“激发和培养学生学习英语的兴趣”列为基础教育阶段英语课程任务的第一条。可见，学习兴趣在学生的学习中具有十分重要的作用。在平时的教育教学工作中我们也可
2022-04-10
907
0
P7 “双减”政策下的学校作业批改要求
“双减”政策下的学校作业批改要求 一、总体要求 1、布置作业要有典型性，做到难易适度，有利于知识的理解和巩固，有利于学生能力的提高。 2、各学科每日作业量由学校根据教学情况在年级作业总量之内进行协调
2024-03-20
218
0