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分类单排线状双排线状环 状 45. 1、井点布置形式单排线状井点 46. 单排线状井点布置图 1井点管 2总管 3抽水设备1、井点布置形式 47. 1、井点布置形式双排线状井点 48. 双排线状井点布置图1、井点布置形式

一致的协议 5. 第一节 合同的概念和种类二、合同的种类 （一）双务合同与单务合同 根据当事人双方是否存在对等给付义务，合同可以分为双务合同和单务合同。 标准：是否双方相互承担给付义务； 典型单务合同

单联可变电容由两组平行的铜或铝金属片组成，一组是固定的（定片），另一组固定在转轴上，是可以转动的(动片)。 2. 双联可变电容 双联可变电容是由两个单联可变电容组合而成，有两组定片和两组动片，动片连接在同一转轴上。调节时，两个可变电容的电容量同步调节。

） 134. 财政、货币政策组合一松一紧： 扩张货币与紧缩财政 紧缩货币与扩张财政 双紧 紧缩货币与紧缩财政 双松 扩张货币与扩张财政 135. 扩张货币、紧缩财政ii2i1IS1YY2Y1LM2LM10IS2

2.1 基坑支护结构 27. 一、基坑常用支护结构类型支挡式结构锚拉桩式结构支撑式结构悬臂式结构双排桩支护结构与主体结构结合的逆作法土钉墙单一土钉墙预应力锚杆复合土钉墙水泥土桩复合土钉墙微型桩复合土钉墙重力式水泥土墙放坡2

4. 金鱼的家化经历了池养和盆养两个阶段，经过数代民间艺人的精心挑选，由最初的单尾金鲫鱼，逐渐发展为双尾、三尾、四尾金鱼，颜色也由单一的红色，逐渐形成红白花、五花、黑色、蓝色、紫色等，体形也由狭长的纺锤

世品牌营销顾问有限公司@枫桥PPT创意坊 2. 漫话 PTP 3. 申报工作计划开展知识分享进行工作总结项目头脑风暴高效商务沟通培训与演讲 4. POWERPOINT别拿PPT当WORD使掌握住要点其实PPT很简单

1. 2010年度工作总结及2011年工作展望汇报人：xxx 2012年xx月xx日 2. 工作内容概述1工作心得与体会2工作存在的问题及改进32013年工作展望4 3. 1工作内容概述 转眼间201

1. 部门：大客户部 汇报人XX 2019年3月工作总结以及4月工作计划 2. 目 录♦3月份业绩情况分析 ♦3月份签订客户合同情况 ♦3月份意向及成交客户 ♦3月份客户拜访数量 ♦3月份工作中遇到的问题

3. 我们的承诺—— 4. 重班风建设 重学法指导 重心理辅导 重整体推进 重体育锻炼 班级期中工作总结： 5. 重学法指导，培养良好习惯。 6. 严格纪律管理，注重时间效益。 7. 我们师生共同制定

1. 7 妈妈睡了 2. 第1课时 3. 总有一双温柔的手紧紧地牵着我们，从我们出生的第一刻起，她就怀抱着我们，用甘甜的乳汁喂养着我们长大。不记得多少个日出日落，她总是用她的双臂迎接着我们，伴随着我们

纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。 5. 读一读这几句话，说一说这组句子有什么特点。 句式整齐，逢双句押韵，运用了四言韵语。比喻和排比手法的运用。 6. 请你们告诉我，你们在读文章的时候，遇到这种形象

侧入法: 一次成功率为84％ 直接法：一次成功率为80％ 9. 喉罩置人后通气状况的检查胸廓起伏 双肺听诊 腹部和颈部有无异常气流音 气道峰压 ETCO2 SPO2 纤支镜检查验证 10. 小儿喉罩口

下列不属于遗传现象的是（　　） A.种瓜得瓜，种豆得豆 B.一母生九子，九子各不同 C.一对双眼皮夫妇生下一双眼皮小孩 D.龙生龙凤生凤，老鼠的儿子会打洞挑战B 7. 刚上初一的时候，你是怎么记住新同学的？性 状眉毛脸型鼻子声音头发身高眼睛

耍。美好的时光和风景。理解词义 6. 文章写了什么事？初读感知 这篇课文通过写了在巴黎的街头有一位双目失明的老人乞讨，他在身旁立了一个木牌，写着：“我什么也看不见！”可是路人无动于衷。法国诗人让·彼浩

所有的经验（包括犯错）均为学习到的经验Reflecting 反思总结Doing 行动Double Loop Learning 双 环 学 习 13. Productive Communication具生产力的沟通Listening:

第二课时 15. 认一认 读一读 踪迹 浮萍比一比 填一填 首 手 （ ）先 （ ）指 一（ ）小诗 双（ ） 16. 小 池 [宋]杨万里 17. 杨万里 南宋诗人，字廷秀，号诚斋。一生作诗两万多

我的好朋友叫小芸，她有一头长长的头发，又黑又密，总是扎着一个马尾辫，走起路来，辫子一甩一甩的，像在荡秋千。她有一双又大又圆的眼睛，圆圆的脸蛋白里透红，她很活泼，一天到晚活蹦乱跳的，笑的时候两颗大门牙特别好看。我们天

鞋子。敝履，也作敝屣(bìxǐ)破旧的鞋,比喻没有价值的东西。 意思是说扔掉它毫不可惜。就和丢掉一双烂鞋子一样。即丢掉自认为没有价值的东西。 7. 小组合作，交流：这篇课文 围绕着“我的第一个笔记本”

务工作由“虚”变“实”，也让业务有了党务的监督。只有党务和业务相融合，才能做到做到两互动、同发展、双促进。  总结： 12. 谢谢大家！