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拍摄时会将预想不到的部分也 收入画面，所以必须对构图进 行认真整理。拍摄者应该意识 到相机的取景器视野率来进行 构图，并考虑如何灵活运用空 间。 灵活运用画面四周的变形 广角镜头拍摄出的画面四周尤其富有透视感，有意识地运用这一特

例句：《韩非子·喻老》：虽无飞，飞必冲天；虽无鸣，鸣必 惊人。 10. bái chī 白痴 释义：一种精神幼稚病。患者智力低下，动作迟钝，轻者语 言能力很低，重者生活不能自理。也泛指智能低下、言行不 合情理。

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吹风机、 电夹板用完后马上还到帐台，如有遗失或损坏由当事人赔偿。 （三） 服务中沟通要求； 与客人交流时只许介绍公司产品的项目，价位及客人感兴趣的话题，不得谈及客人的私 事或本公司员工的技术长短、工资

的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子驻 足痴望。蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这庞然大物投 以好奇的目光。它们友好地交流着，好像攀谈得很投机 似的。看啊！蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦，它背着几个 小黑甲虫，到处参观远房亲戚的住宅。

............................................ 9 人们如何作出决策.............................................

算机类、统计类和数学学科占比 最大，显示出大数据人才培养中对计算机相关知识、统计学和数学基础的综合性要求。这种 相对综合的要求，导致大数据人才培养的难度较大，对学生的学习能力和课程设置的要求也 较高。

个贫困村“交通+产业” 促脱贫的一处缩影，近年来，该县深入贯彻习近平总书记关于 “四好农村路”重要指示批示精神，举全县之力建成农村公路 3503 公里，已实现乡镇、建制村通硬化路和乡镇、建制村通客车“四个 100%”。

第二问:本句强调路对于有意义的行走的价值(２ 分).如果双足缺乏有力 量的落点,亦即所走的道路没有价值,那么不但肉体会退化(１ 分);精神也无法通过行走而 找到依托(１ 分). 二、古代诗文阅读( ３４ 分) １０．(３ 分)　C １１．(３

为靶位点，开发抗新冠病毒单抗药物，下列说法正确的是（ ） A．新冠病毒进入细胞体现了细胞膜进行细胞间的信息交流的功能 B．制备新冠病毒单抗药物需要用到动物细胞融合技术 C．新冠病毒进入机体后主要是体液免疫发挥作用清除病毒

出具《初始状态评估报告》反馈高管层。序号 服务内容 具体工作 绩效 备注 3 访谈与交流 （初始状态评估二） （1）高管层访谈与交流。与包括最高管理者、安 全总监等在内的高管层开展交流。了解企业安全管 理顶层设想与预期目标以及对安全认知状况；

E．选题报告可以编辑室名义提出 50．撰写调研报告要注意（ ）等问题。 A．尽量规避具有相反证明力的材料， 以增强报告的说服力 B．正文部分要着重于分析问题，摆事实， 谈数据，做到点面结合 C．调查者应心中先有一定的判断，再

-附答案 ) 2 / 18 A. 校园里开满了五颜六色的红花。 B. 每次老师提问他总是首先第一个发言。 C. 我们要养成边读边想的好习惯。 D. 《万年牢》的作者是新凤霞写的。 6. 与“生物真是人类的好老师啊”意思完全相反的一句是

权限许可加入的条件,支持教师和学生在活动过程中的 全方位交互,包括课程通知、课堂互动、在线答疑、课程讨 论区交流和获取所需的资源和服务,并且可及时进行信 息反馈 — 必选 必选 跨域拓展 具备通过互联网跨域远程拓展同步教学活动的环境空间

， 制定本细则。 第二条 本细则所称运用“第一种形态”，是指党委（党组） 经常开展谈心谈话、批评和自我批评，让“红红脸、出出汗”成 为常态。 第三条 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，增 强“

一、自觉遵守国家法律法规，积极参加行政村、自然村（屯） 组织的各类会议、活动及技能培训，不断增强自我发展能力。 二、不做“等、靠、要”贫困户，发扬艰苦奋斗的精神，依靠 自己勤劳的双手落实脱贫计划，早日脱贫致富。 三、允许依法查

的备选项中，只有 1 个最符合题意） 1．出版物具有双重属性，而（ ）是其本 质属性。 A．物质产品属性 B．精神产品属性 C．经济属性 D．商品属性 2．从 2007 年起，中国标准书号的编号位数 是（ ）。 A．10

(C)[2010 年 1 月试题]C.每天 把工作安排得超出工作时间，给自己压力 文员必须具有合作精神，以下合作方法中哪一项是不适宜的？(B)[2015 年 1 月试题]B.应该有自己的个 性，尽可能使别人服从自己

表格/记录 纲领文件，表明意向及达到此目的的策略及方法 说明由谁负责执行什么及什么情况下执行程序 说明如何执行某些工作 证明已按文件执行工作的证据 体系文件上下层间应相互 衔接； 下层比上层文件更具体、 详细；

3）通过这样的一个野外实习训练，培养大家使用望远镜的技能，提高动手能力， 同时，增进同学们之间的感情。 4）通过野外实习，培养学生在今后学习中的学习态度，以及在生活中吃苦耐劳的 精神、严明的组织纪律性和团队荣誉精神。 2.研究方法